田坪中学2021春季开学致家长一封信

定格

尊敬的家长朋友： 您好！不知不觉，孩子的寒假也接近尾声。在这里，我们要向陪伴孩子学习、守护家人身体健康的家长朋友们说一声感谢，你们辛苦了！ 根据西吉县教育体育局安排，2021年春季学期于2月22日开学报名，23日正式上课。结合我校实际情况，经校委会研究决定学生开学报到时间为2月22日下午2：00—5：30，学生需在校门口（戴好口罩）排队进行体温检测，排队保持1.5米距离，提醒孩子排队时不要聚集，更不要追逐打闹，注意安全。学生报到后，学校按照本学期开设课程安排老师上课，住宿生本周不再返家，请提前准备好住宿物品。开学在即，为保证孩子以最佳状态投入到新的学习生活中，建议各位家长抓紧时间做好以下几点，帮助孩子快速回归校园。一、做好健康监测 请家长做好孩子返校前体温测量，按照学校的要求做好健康监测，如实上报健康数据。如出现发热等疑似症状及时就诊，并向班主任报告相关情况。孩子如在寒假有出省，请严格按照出省返宁有关疫情防控要求执行。（具体需要提交的材料见文末说明）二、调整状态，做好衔接 习惯了放假，孩子可能会对开学感到焦虑，有些孩子甚至会产生逆反心理：“在家多舒服，我不要上学！”这样的对抗心理如果一直存在，孩子的学习效率会降低，甚至会在学业上比同学落下很多。 因此，请家长们帮助孩子放平心态，引导孩子科学学习、自主学习，确保孩子每天在家学习的效率和质量，为开学打好基础。同时，请督促孩子调整作息时间，作息时间尽量与学校一致，缩短开学后的不适应期。三、准备开学物品 对于新学期的生活来说，开始的仪式感非常必要。这段时间，请和孩子一起罗列开学物品清单，分类整理好学习用品和生活用品，提前备好口罩等防护用品，以这种方式给孩子一份开学的仪式感。 根据西吉县教育体育局的通知，学校将严格执行教育部关于手机管理的有关规定（见文末），将手机管理纳入学校日常管理。请家长配合学校引导学生科学理性对待手机。四、制订新学期计划 与孩子一起，根据实际制订一份学习计划，确定新学期的学习目标。制订学习计划、设定目标可以帮助孩子明确方向，也能帮助孩子更好地进入学习状态。五、注意用眼健康 寒假期间，孩子们使用电子产品的时间大大增多，督促孩子保持良好用眼习惯并逐天减少观看电子类产品的时间。六、坚持体育锻炼 督促孩子在做好自身防护的条件下，适当增加体育锻炼，提高自身免疫力。建议家长和孩子一起“动”起来，每日保证适量运动时间。七、珍惜亲子时光 孩子开学前，请家长保持积极乐观心态，合理规划家庭活动，了解孩子的心理状态和行为举动，做好亲子陪伴，引导孩子共同参与家务劳动、学习生活技能。八、做好开学安全教育 孩子开学前，请家长对孩子进行必要的新冠肺炎、春季传染病、交通安全、防火防电、食品卫生、防溺水等安全教育，给孩子一片蓝天。 家长朋友们，守护孩子的健康成长是我们共同的责任，让我们携起手来，做好孩子生活、学习和健康安全的监护工作，帮助孩子顺利适应开学生活。感谢您的配合。编辑：马军亮责编：燕志杰审核：李景签发：杨汉鹏 关于学生开学复课前需提交材料说明1.学生不出省：提供近14日体温检测表，并出示行程码。2.学生出省，去低风险地区：提供近14日体温，入校前3日内绿色健康码及行程码，入校前近7日内核酸检测阴性报告。3.学生出省，去中风险地区：提供近14日体温，入校前3日内绿色健康码及行程码。回来第一天做核酸加抗体，第7天做核酸，第14天做核酸加抗体。隔离满14天拿居委会解除隔离证明及3次的核酸阴性和2次抗体报告来学校验证后再回班级。4.学生出省，去高风险地区：提供近14日内体温，近3日绿色健康码及行程码，学生酒店集中隔离14天后在家在居家观察7天后才可以来校上课。来需提供如下核酸报告：返宁第1天核酸报告+血清抗体，第7天核酸报告，第14天核酸+血清抗体报告，第21天核酸+血清抗体报告。同时提供居委会解除隔离证明。这些材料核验后才可以回学校。5.学生如果出境（包括香港，台湾，澳门）回来，除了澳门以外全部按高风险地区防控要求处理：提供近14日体温，入校前3日内绿色健康码及行程码。学生酒店集中隔离14天后在家在居家观察7天后才可以来校上课。来需提供如下核酸报告：返宁第1天核酸+血清抗体报告，第7天核酸报告，第14天核酸+血清抗体报告，第21天核酸+血清抗体报告。同时提供居委会解除隔离证明，学校核验后可以回学校。 同时解除隔离后3个月内每个月需再加做一次核酸，再做3次核酸。注：出境澳门的按居委会要求处理，入校需提供近7日核酸报告，当日绿色健康码及行程码。 近日，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。 <ul class="ql-block"><li>中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。　</li><li>学校要将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。</li><li>学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。各校要做好家校沟通，家长应切实履行教育职责，形成家校协同育人合力。　</li><li>县级教育行政部门要加强工作指导，及时解决学校手机管理中存在的问题。教育督导部门要加强日常监督，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。</li></ul>来源：教育部网站