<p class="ql-block"> 《礼记》有云：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”所谓慎独，就是在别人看不见的时候，也能保持自律，慎重行事；在别人听不到的时候，也能保持清醒。</p><p class="ql-block"> 寒假期间，尽管不能面对面地聚在一起，圣卓实验学校的老师们也积极居家办公、居家阅读，在家中也不忘主动地学习成长，这正是慎独自律的体现。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">居家办公</span></p><p class="ql-block"> 从正月初七开始，老师们就正式开始参加集团或学校的寒假大单元整体学习课程研究活动。</p> <p class="ql-block"> 每天早上例会打卡，老师们及时到位，明确一天的研究目标和任务；中间学科主任和备课组长灵活调度，根据专家和集团学科主任的新要求及时修正、完善创编的大单元整体学习学程文本；每晚达标验收，召开总结会议，交流分享一天的成果和收获。</p> <p class="ql-block"> 年级主任、包科领导以及四位校长与我们并肩作战，参加我们的会议，关心、指导我们的工作，做我们的引路人。</p> <p class="ql-block"> 老师们始终以认真负责的态度对待自己的工作，研究教材、研究课标、研究学生，展现出了圣卓人的敬业奉献、持久苦干精神，为孩子们的成长准备着各种精神食粮。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">居家阅读</span></p><p class="ql-block"> 放假前，学校为每位老师准备了《学习教学和评估的分类学——布卢姆教育目标分类学修订版》一书，作为我们寒假集体阅读的书籍。</p> <p class="ql-block"> “教学是艺术，心理学是科学，目标分类学是目标建模工具。”这本书对教学目标、教学过程中的教学活动和教学评估进行了详尽的分类研究，对所有学科的教学都有指导作用。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真阅读学习，将书本理论与271教育实际相结合，以备今后灵活运用在自己的课堂上。</p> <p class="ql-block"> 除了阅读学校推荐的书籍，老师们在寒假期间也主动阅读其他各类专业书籍与自己感兴趣的书籍，不断汲取营养，提升专业素养，丰富自己的精神世界。</p> <p class="ql-block"> 读书和学习、研究，我们不图一时之利益，不做表面之功夫，为的是孩子们的将来，为的是自己成长，这是我们的生活，也是我们的事业。</p><p class="ql-block"> 所有成功的背后都是日夜的积累，都是厚积而薄发的过程，我们的工作也不是一朝一夕就能出大成果的。但只要将这种自律、认真的态度坚持下去，我们的努力总有一天会带来令人惊喜的回报！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑|张春雨 审核|于进</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">学校电话：0536-5129955</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">咨询电话：0536-5129968</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 13853636038</p>