书海遨游，缤纷小报——枣庄市实验学校青青文学社“读书小报达人”推介

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读书小报之一年级 “读书达人”——刘子豪东校区一年级3班        读不同的故事，会有不同的感受。最近我读了《格林童话》中白雪公主的故事，我根据白雪公主这个名称以及故事内容，感受到好人有好报，恶有恶报，并用语言记录下来感受。再通过故事角色画出各个人物，最后根据好人还是坏人给人物着色。 “小报达人”——张明泽校本部一年级8班        我是一年级8班的张明泽，我非常喜欢阅读，从书中不仅增长了见识，还学会了好多好词好句。通过阅读、摘录，做成了自己的读书小报。我会一直坚持阅读，我相信书会带给我更大的收获！ 读书小报之二年级 “自控力达人”——杨子萱东校区二年级2班        我是个爱提问题的小姑娘，脑子里总是有很多“为什么？”。妈妈说答案都在书本里，只要多读书、多看书，所有的疑问都能找出答案来！这个寒假我看了很多很多书，因为疫情不能出远门，就在书的世界里旅游吧！       看了《恐龙帝国大探秘》我了解到了各种各样的恐龙知识，认识了大大小小的恐龙朋友，好像进入了一个大的恐龙博物馆。我和不同时期的恐龙交朋友，既开心又惊险刺激！       看了《中国旅游图志》，全国各地的旅游景点书上介绍的一清二楚，各地的美食图片也馋的我口水直流。姥爷说等到疫情结束，带我游遍祖国大好山河，我很期待。希望疫情散去！希望国泰民安！    “收获达人”——王依依校本部二年级8班        在读书小报中收获。       今天，我终于把《小飞人卡尔松》看完了。读完这本书，我有很多收获呢。      这本书告诉我们不能贪心，要做善良的孩子，否则，就会遭到报复。就会像里面的一对小偷兄弟一样被卡尔松的生日礼物——玩具手枪吓破了胆，真是太好笑了。还有，卡尔松的生日竟然一年可以过好多次，而且还可以自己想哪天过就哪天过，真好！      这本书也告诉我们要善于动手，就像卡尔松那样，做了一个通话线，多么好玩呀！不过，卡尔松有时候还是挺任性的，我认为这样可不好。      这本书还告诉我们不要说脏话，因为那样不礼貌，别人就不喜欢我们了。就像书中的小弟，妈妈问道：“你要不要吃点儿菜花？”小弟竟回答：“不，死也不。”真是太不礼貌了，幸好他爸爸教育他说：“小弟，说话要讲礼貌！”        这本书真是知识丰富，又生动有趣呀！我真喜欢这本书。       读书小报之三年级 “感悟小达人”——王昱乔东校区三年级3班        “书是人类进步的阶梯”这是高尔基的名言。我八岁生日时，爸爸买了一本《哈利·波特与死亡圣器》送给我，我一回到家就迫不及待地看了起来。       这本书比之前的任何一本都充满了爱的故事，亲情、爱情、友情组成了这本书，读完这本书，我真的被感动了。       读了这本书，我感悟到只要有志气，就一定会成功。做事一定要坚持下去，勇敢地对敌人斗争。 “厚积薄发小女神”——张博涵校本部三年级5班        我是三年级5班的张博涵。进入三年级后我发觉，我读书基本没有什么障碍了，真开心！读书成为我每天必须要“吃”的精神食粮，而且读书有瘾，一天不读就觉得空落落的！二年级时妈妈就把我的读后感，《雨露花香》里的文章，整理成了作品集，上次参加枣庄市作文比赛还获得了一等奖，现在我边读书边积累，又设计了读书小报，妈妈说“不动笔墨不读书”。读的书多了，我的作文水平也提高了，“厚积薄发”嘛！真高兴我和书交了朋友，让我可以徜徉在书的海洋中，尽情享受读书的快乐时光！ 读书小报之四年级 “探索女神”——甘昕可东校区四年级1班        大家好！我是四年级一班的甘昕可，这个假期老师安排每天至少阅读时间1小时。这个假期我读了《山海经》、《十万个为什么》、《狼孩历险记》、《魔塔》等。我十分喜欢读书，每次读书时，读书笔记总要写在书签上，把书里的意思，经过读变成感想，抄在书签上。       读书丰富了我的知识，开阔了我的视野，提高了我的写作。读书的同时不仅给我带来快乐，学习了好多科学知识和中国历史。我相信继续读书会给我更大的收获，我要更不断地提高自己！ “书虫女孩”——葛佳怡校本部四年级5班        我叫葛佳怡，是四年级五班学生，我在上幼儿园时就喜欢看书，上学后，我认识的字也多了，更愿意看书了，因为书给我的乐趣多，它就像一道美食吸引着我，它营养着我，我消化着它，我爱读书！ “小小科学家”——刘子越校本部五年级7班        科学并没有我们想象得那样难懂和枯燥，在奇妙有趣的游戏世界中，终将学到丰富多彩的科学知识，感受到发现的乐趣，读懂科学的奥秘。让我们用自己的眼睛学习科学的原理和细节，激发热爱科学、探索科学的浓烈兴趣，快快打开书本，进入科学的乐园去畅游吧！ “小小积累员”——黄欣桐校本部五年级8班        “书是人类进步的阶梯”—高尔基。书是人类精神粮食，人类文明的“长生果”。我喜欢读书，喜欢用手抄小报的形式记录我的阅读过程，小报配上精巧的小插画，既可以锻炼自己的动手能力，同时也可以令自己对书的印象进行加深，提高自己的阅读水平。 “态度达人”——宋方园东校区六年级1班       《云边有个小卖部》讲述了云边镇少年刘十三的成长故事。性格直率的刘十三与性格豪迈的外婆王莺莺相依为命，长大后的刘十三为目标努力，但没注意到外婆已经老了，外婆的离去，终于使他明白了生活的意义。阅读小报形式多样，内容条理，通过我的小报希望更多人去读这本书，学习领悟刘十三不轻易对生活低头的生活态度！ “阳光女孩”——万佳欣校本部六年级2班         我是枣庄市实验学校六年级二班的万家欣，一个聪颖好学，善于思考，热爱阅读的阳光女孩。       在我幼儿园时期，我喜欢妈妈每天晚上在我的床边读童话故事，我慢慢地，慢慢地进入梦乡，多姿多彩的故事也飘落记忆的长河。白雪公主的善良，灰姑娘的勤劳这些美好品格到现在还影响着我。现在我身边的书，由童话故事换成了一本本名著，在《海底两万里》中，我感受到了自然的神奇和科学的力量，在《昆虫记》中，我了解了各种各样昆虫的本能、习性、劳动、生育，书不仅让我了解了世界的奥秘，还教会了我做人的道理。        高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯，在不知不觉中我与书认识也有11个年头了，它是我形影不离的好朋友。它不仅带我了解了世界的奥秘，还教会了我做人的道理，我像海绵一样吸收着书中的知识养分。每读一本书，我会把好词好句摘抄下来，并写出欣赏那句话的原因，然后将读后的感想写下来，紧接着在阅读期间，如果遇到什么不懂的问题，读后也可以从文中找出，实在不明白的可以向老师请教。读书让我开阔了眼界，了解古今中外的名人趣事，读书让我提高修养，知书达礼，读书让我的生活更精彩，我读书，我快乐。       我会继续徜徉在书的海洋，力争成为一名阳光自信、品学兼优的好学生。 读书小报之七年级 “文学创作作家”——赵子元校本部七年级5班        文学创作，我们从未停下前进的脚步。       每一本书的背后就是每一个作家的身影，它的故事便是人生道路上的一束光照进了生命中的每一寸角落，无论是畅销书为名的大作家，还是只为生活写照的小作者，他们何曾不在为自己的存在点墨画彩，为生命的意义化身希望的光亮。       踏上文学之路，走向朝着我们挥手的文化朝阳，看似明天的远方，却谱写着经典的传承。       一、思维转变，延续经典       每一部经典的问世，并非空穴来风，与其说是作者创造了它们，不如说是历史文化、思想情感和人生命运成就了一部伟大的史诗作品。杂乱无章的文字毫无意义，只有让认真对待它的人将这看似并无关联的文字巧妙地组合起来，赋予它人类的情感，它才能成为最真实反映出生活的五彩斑斓，时刻告诉自己，我们才是作者，因为我们的作品独一无二，我们的人生无可替代。用传承者的目光去看向经典，让经典变成帆船，推动你在知识的长河里奋然启航；让经典变成未来，它就是你追寻终生的远方。       二、回归生命，化身心灵       总会有人问：“什么是经典，怎样创作经典？”答案是：“无。”没有人能对经典定义我们本身就是经典。经典从来不是绞尽脑汁，而是释然开怀。不要用你明亮的双眼去看世界，要用你最光明的心灵去发现世界的美，找寻世界的光，探索你无可预知的未来。我不能告诉你怎样写好文章，我只能告诉你怎样创造美好，因为经典从来就不是名词，而是对万物的形容词。没有最好的经典，只有更好的世界。       “若什么都不舍弃，便什么都不能获取。”树上春树教我们有舍才有得；“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。” 泰戈尔教我们生死有道；“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。”马克思教我们生活来之不易，坚持便是真理；“流年未亡，夏日已尽，种花的人变成了看花的人，看花的人变成了葬花的人。”郭敬明教我们青春看在眼前，眨眼间，青春便成了往年。       我不希望经典只是眼前，有更多的传诵人在向世界告白他们的身影，有更多的经典赫然问世宣告着它们青春的起点，有更多绚烂的花朵绽放在这炽热的大地上，有更多的少年扛起文学的旗帜借梦想之力奔向生命的远方。       我坚信：文学创作，我们从未停下前进脚步。用读书小报的方式去阅读，将会帮助我们积累更多，我们也将会收获更多。 “方法小高手”——李昌育校本部七年级5班        读书，是一个古老的话题，也是一个永恒的话题。       毛泽东曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”高尔基也说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以感悟人生，这个人生可以是自己的人生，可以是历史的沧桑，也可以是天地的浮动。如果一个人的一生中没有书籍的陪伴，那么这个人的精神世界就不会丰满，生活色彩也会因此而黯淡。       而读书也是要讲究方法的，就如冯友兰先生所说:“会读书的人能把死书读活,不会读书的人能把活书读死。”这就告诉我们读书要讲究方法。你知道读书的方法有哪些吗？就让我与大家一起分享一下吧！       1. 掌握读书的方法       读书的方法有很多种，适合自己的却寥寥无几。我们可以一边读书一边在书上做批注，摘抄好词好句，也可以一边看一边把有用的东西画出来帮助记忆，做到有详有略，吸收精华。       2. 学会赏析       我们在阅读的过程中，会遇到语句比较优美的句子，这时候我们要赏析它，发现它蕴含的深意。赏析主要从句子的修辞手法以及作用，作用不仅要考虑结构上的作用，更要考虑情感上的作用，体会其中的情感。       3. 文章感悟       在读完一篇文章后，我们会有很多的感受和启发，这时候我们可以在文章后面写一写感受、启发和心得。同时也可以写一下作者没有写自己却想象或者体会到的内容进行仿写和续写。        开卷必有益。现在就让我们拿起手中的书，用耳朵去聆听，用心去体会，你肯定可以领略到不同的风采。让书香伴我成长知识伴我同行！ 读书小报之八年级 “计划达人”——李建树校本部八年级7班        “书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积，子孙弃者无论焉。”       黄生之论读书，感慨非然！尤其是：然读书者有几？子孙弃者无论焉。书为谁而读，为己而为。业为谁而读，为己而为。 “策略分享达人”——种天皓校本部八年级8班        读书小报，指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的小报。在读书时，画线、积累、誊抄是训练阅读的好方法。毕竟，好记性不如烂笔头，以后，再看看这些读书小报，就像重读了一遍好书。 读书小报之九年级 “全能发展王子”——严琰校本部九年级7班        大家好！我是严琰，我活泼开朗、独立自信；爱好兴趣广泛，喜欢读书、画画。在校期间，“德、智、体、美、劳”全面发展，多次获得“优秀学生”称号。理想是成为一个独立、自由、对社会有用的人，希望靠自己的努力去创造美好的明天！       最近读了《浮生六记》，并做了读书小报，收获颇多。《浮生六记》是一部水平极高影响颇大的自传体随笔，在清代笔记体文学中占有相当重要的位置。       《浮生六记》以作者夫妇生活为主线，赢余了平凡而又充满情趣的居家生活的浪游各地的所见所闻。作品描述了作者和妻子陈芸情投意合，想要过一种布衣蔬食而从事艺术的生活，由于封建礼教的压迫与贫困生活的煎熬，终至理想破灭。       边阅读边进行读书小报绘制，更是加深了我对这本书的理解与感悟，希望同学们也能边读边绘制读书小报，我们一起来阅读！一起来绘制！        古代的那些文人墨客，都有一个相同的爱好——读书。读书是每个人都做过的事情，有许多人爱书如宝，手不释卷，因为一本好书可以影响一个人的一生。       我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。       苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好:“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。用自己喜欢的方式去读书，绘制“读书小报”就是一种很好的读书方式，快点拿起手的书与画笔吧！