多彩寒假，快乐成长

苗洪超

学生

寒假

八年级

假期

傅雷

实践

快乐

班主任

外出

抗疫

——胜利学校八年级学生寒假生活集锦

今年又是一个不寻常的寒假，在紧张的防控疫情中，我们更加关注学生的学习和生活状况。寒假开始，八年级组班主任按照学校要求为学生精心设计了内容丰富、形式多样的学科作业，充实学生的假期生活，使八年级学生度过一个充实、快乐、健康和有意义的假期。
同心抗疫，致敬英雄：八年级班主任集体备课，结合班级特点召开“家校协作，共同防疫”为主题的线上家长会，教育学生遵守防控要求，减少出行外出戴口罩；学生每天打卡报体温配合防疫，外出报备报健康状况，用实际行动致敬抗疫英雄。
勤奋练笔，品味经典：寒假练习硬笔书法，加深对中国传统文化的理解，进而更加刻苦钻研科学知识，满满的正能量；诵读经典名著，汲取优秀传统文化的思想精华，家长和孩子同读一本书，培养了学生良好的阅读兴趣和读书习惯，感受了家人的陪伴和殷切的希望。
阅读感悟：《傅雷家书》傅雷从1954－1966年写给国外留学儿子的数百封家书，表达了傅雷对儿子深沉浓厚的爱；
《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔•柯察金在革命斗争中身残志坚，生命不息奋斗不止；
《居里夫人传》居里夫人对科学孜孜不倦的探索和淡泊名利的高尚品质，犹如天际最耀眼的星辰；
《海底两万里》诺第留斯号潜水艇勇于挑战，开启奇幻的海底探险。
家务劳动，感恩父母：假日里，认真完成老师布置的寒假作业和综合实践任务，力所能及的做家务，体会父母的辛劳，践行“百善孝为先”的传统美德，培养劳动创造美的良好品质。 体验生活，感受快乐：寒假给学生提供了实践的空间，外出旅游，开阔视野增长知识；包饺子、贴春联、放鞭炮等传统文化活动，不仅增进了亲情，而且体验传统文化的魅力，提高了实践技能。 积极实践，培养能力：学生假期实践活动以家庭和社区为载体，以自主发展为主线，以提升素养为宗旨，为学生创造适应终身发展和社会发展需要的品格和能力的环境，促进学生健康发展。 “寒雪梅中尽，春风柳上归”，时间总在不经意间悄悄流逝，伴着新年的爆竹声接近尾声，寒假生活也即将结束。在班主任和科任老师的引导下，八年级学生放假不放松，能够很好协调假期的生活和学习，假期虽短暂但过的丰富充实；虽忙碌但快乐有意义。希望学生们从喜气祥和的年味中走来，以崭新的风貌迎接新学期的学习，以不懈的努力奋斗让自己变得更加优秀。