<p><span style="background-color: rgb(210, 91, 71); color: rgb(1, 1, 1);">安全重于泰山、疫情就是命令、防控就是责任,为了进一步压紧压实防控工作责任,提高对疫情应急现场处置能力,严防新冠肺炎疫情的传播与扩散,确保学校师生员工的身体健康和生命安全。</span></p> <p style="text-align: justify;">2021年2月20日上午11时,我校开展疫情防控应急演练。</p><p style="text-align: justify;"> 结合我校实际、制定本方案:</p><p style="text-align: justify;">一、演练时间:2021年2月20日 11:00-12:00</p><p style="text-align: justify;">二、演练场所:校门口、班级、食堂、宿舍</p><p style="text-align: justify;">三、演练目的和要求:</p><p style="text-align: justify;"> 1、提高学校疫情防控的应急处置能力,检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性。</p><p style="text-align: justify;"> 2、落实“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则,提高我校全体工作人员快速反应和应急处理能力,确保突发事件得到及时有效处置。</p><p style="text-align: justify;"> 3、全体参加演练的人员要积极配合本次演练工作,对本次演练高度重视、高度负责,参演过程中应保持冷静,服从现场指挥人员的指导。</p><p><br></p> <p>四、进行实战演练</p><p>场景1:学生入校体温检测演练 学校大门是校园疫情防控的第一道防线,把好校园第一道关卡至关重要。</p> <p>1)利用电子测温门和通道两侧的检测人员用测温仪对学生逐个进行体温检测,消毒人员消毒。</p><p>2)体温正常、无其他症状者,有序进入学校。</p><p>3)体温异常的学生由专人带至隔离区, 送至复测区,由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。</p> <p>场景2:进入班级体温检测演练</p><p>1)学生进入班级之前由班主任进行体温检测,学生间隔1米在班级门口排队等待,依次对每个学生进行检测 。</p> <p>2)班级门口设有免洗消毒洗手液,每个体温正常的学生进入班级前用洗手液进行手部消毒,进入教室等候上课。</p><p>3)当检测有学生温度异常时,班主任老师马上询问该生情况,联系疫情防控人员,并带其到观察室,由校医对其再次进行水银温度计测量体量。</p><p>场景3:学生就餐时演练</p><p>1)学生实行错时就餐、分散就餐。</p><p>2)学生就餐时须佩戴口罩,进入食堂时需排队洗手,进行间隔水龙头洗手。</p> <p>3)分两队排列取餐,队伍间隔在1米以上。体温人员对学生进行体温检测。体温异常者按照异常情况处理。</p><p>4)实行分区用餐,到餐位坐下吃饭的最后一刻才摘口罩,就餐结束后立即佩戴口罩并离开。就餐位子间隔在1米以上,实行错位就餐。就餐中不交流、少说话,避免交叉感染。</p><p>5)用餐结束后,佩戴好口罩,检查桌面保持干净,按一米距离排队,将剩饭菜倒进泔水桶,餐盘、餐具分类送到相应回收桶。</p><p>6)用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。</p> <p>场景4:宿舍中体温异常情况演练</p> <p>1)学生进入宿舍时间隔1米排队,宿舍管理人员对每个学生进行体温测量,体温正常进入宿舍。</p><p>2)宿舍管理人员对学生进行体温测量,发现有学生体温异常,马上报告值班疫情防控人员和班主任。值班疫情防控人员将该学生带到观察室,由校医进一步排查。班主任到观察室对该生进行安抚。宿舍管理人员对留在宿舍里的学生进行安抚,等待下一步指令。</p><p> 通过本次疫情防控应急演练规范了学生的行为,增强了疫情防控的观念。针对不符合要求的学生,当场进行纠正并进行示范性演示。</p><p> 此次疫情防控应急演练进一步提高了全校师生对疫情的防控意识,提高了每个部门面对突发疫情的应急处理能力。</p><p> 我校还针对疫情防控应急演练中存在的问题,进一步优化流程、完善方案,全面提高学校应急指挥和组织协调能力,确保我校疫情防控工作万无一失!</p>