<p class="ql-block"> “读书之乐何处寻，数点梅花天地心”。为激发广大教师的读书热情，养成终身阅读的好习惯，提升教师的专业素养，金马中心校利用寒假开展“书香浸润假期，阅读睿智人生”教师读书活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在活动中，大家围绕所读书目的精彩内容，结合自身工作实际，从不同角度分享了自己读书的所思所想，所感所悟。</p> <p class="ql-block"> 叶文雪老师作为一名新入职的青年教师，为了探寻《学生眼中的好教育》，边阅读边批注感受，学会等待、呵护、激励每一个学生茁壮成长!</p> <p class="ql-block"> 王慧老师把视点聚焦在《给初为人师的女儿20条贴身建议》一书上，用粉色线条对喜欢内容进行勾画，批注字字珠玑，收获着“蹲下来看学生”的深刻教学感悟，探寻着良好融洽的师生关系!</p> <p class="ql-block"> 沙金老师用热爱诠释了《篮球运动实用指导》的真谛，学中思考，思后批注，一字一句中见证着专业成长的轨迹!</p> <p class="ql-block"> 杨雪餘老师从《小学语文教学策略》一书中探寻教学心得，针对新授课、复习课、练习课等不同课型学习到不同的教学环节，阅读有痕，收获满满!</p> <p class="ql-block"> 孟洋老师通过与《班主任的微创意》一书的对话，让班级管理艺术脑洞大开!勾画中留下思考的痕迹，批注让阅读走向深邃!</p> <p class="ql-block"> 佟文佳老师圈点批注了管建刚老师的《我的语文观》一书， 收获着作文教学的核心——文字技巧和文心技巧!用心批注，所感所悟，处处闪烁着实用有效的教学智慧!</p> <p class="ql-block"> 姜艳凤老师使用彩色便利贴批注《 薛瑞萍班级日志》一书，在翻飞的扉页间，那些文字已经长出翅膀，相信不久的将来它们将飞入课堂 ，化知识为力量!</p> <p class="ql-block"> 滕东雪老师将自己阅读后的思考批注在《教师怎样说话才有效》一书上，字字句句启人心智，知人知行，一路滋养着我们的教育生涯!</p> <p class="ql-block"> 丛秀芝老师采用独特的视角批注《我的作文评改举隅》一书，运用规范的修改符号进行作文修改实践，扎扎实实中提升着自己的专业素养!</p> <p class="ql-block"> 栗金鑫老师从同桌混搭、小组平衡等方面批注阅读《做一个老练的新班主任》一书，以独特的视角写下深刻的读后感想，带动我们走在智慧阅读的路上!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 于常瑛老师批注分享《让每一位儿童都成为读者》一书，深入学习“主题阅读教学的课程观”，愿这种文字交流，对碰出新的思考!</p> <p class="ql-block"> 李庆久老师批注分享《文化与音乐教学》一书，圈圈点点中引发共鸣并由此产生珍贵的反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得!</p> <p class="ql-block"> 孟范娜老师批注分享《核心素养的中国表达》一书，边读边批注感受，言由心生，探索着“不教之教”的精髓，将阅读的意义落到实处!</p> <p class="ql-block"> 刘晓旭老师批注分享《教师的绝活》一书，边读边勾画，落实于笔触，内化于心中，读书联系教学实践，提升自己的教育情怀!</p> <p class="ql-block"> 李海燕老师批注《做最好的老师》一书，一帧一页，纤悉不苟，满书勾勾画画，留下了阅读和思考的痕迹，着重从培养学生的平等意识上提升自我!</p> <p class="ql-block"> 阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。在教育生涯的旅程中，让我们在阅读中汲取力量，用力量砥砺前行!愿每一位教师都能与书为友，成为行走在阅读之路上的教育人！</p> <p class="ql-block">审核：曲春会 冯春明 刘飞</p><p class="ql-block">编辑：于常瑛</p><p class="ql-block">背景音乐：春蝶花语</p>