加强校园防控守护师生健康——吉阳小学开展2021年春季学期开学疫情防控应急演练

。

疫情就是命令，防控就是责任。为切实做好我校疫情防控工作，全面提高师生应对疫情的快速反应和应急处置能力，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生的生命安全，2月19日下午，吉阳小学开展了2021年春季开学疫情防控应急演练活动。 为确保本次演练取得实效，我校提前制定了活动方案，明确了各部门的职责分工，并对此次演练应急处置流程做出详细的安排部署。本次疫情防控应急演练由陈宏华常务副校长担任总指挥，陈义建副校长以及全体教职工参加本次演练。 演练前，陈宏华副校长就本次演练方案与全体教职工进行了解读，并详细说明了本次演练的流程、演练注意事项及要求，让全体参与人员都熟知演练过程。 本次应急演练分为进校和上课两个场景进行模拟演练，整个演练过程紧张有序、各个环节配合密切，对提高大家应对疫情防范和应急处置能力有很强的实操借鉴意义。  场景一：进校学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。入校“师生”戴好口罩有序排队，进入消毒测温区域，前后间隔1米，依次走至校门口，接受入校第一关体温检测，确认体温低于37.3°C的“师生”方可入校。 当发现体温异常的“学生”，值周教师立即将发热“学生”带到旁边再次测温，再次确认体温高于37.3°C时，便及时向值周领导汇报，值周领导到场指挥带发热“学生”至校外留观室，由校医进行水银体温复测，确定温度高于37.3°C，校医亲切地安抚“学生”，并电话通知“家长”及时到校。 “家长”到校后，在值周老师的陪同下把“孩子”带到指定的市内发热门诊医院做进一步复诊检查。 发热“学生”离校后，值周领导指挥后勤组消毒人员马上对该场所进行消杀处理。 场景二：上课“学生”进校后，沿固定路线走到教室。班主任在教室门口对“学生”再次进行体温检测，无异常者进行手部消毒后方可进入教室。 在上课过程中，有“学生”突感不适，任课教师测温后发现体温异常，便立即通知值周领导和校医到教室，校医到班里了解情况后，就从最近通道把“学生”带到校内隔离室，并水银复测确定体温异常，随即联系班主任及家长。 当体温异常的“学生”被校医带去校内隔离室后，值周领导现场指挥上课教师马上疏散全班“学生”到宽敞的操场，同时进行安抚及疫情卫生知识教育。值周领导通知后勤组消毒人员对该教室进行消杀处理，学生等待消杀后再回教室。 消毒人员对各功能室进行消毒 通过此次应急演练，使全体教职工再次熟悉掌握疫情突发时应急处置的流程，切实提高了大家应对疫情的防范意识和应急处置能力。下一步，我校将会以此次演练为契机，注重防控工作中的每一个细节，落实常态化疫情防控措施，为全体师生的身体健康和生命安全保驾护航。 编辑 | 吴小璐摄影 | 吴小璐桂年秋审核 | 谭静卿