“莺啼燕语报春归，同心同德谋发展”—海口市长滨小学管理干部校本培训

张老西

学校

管理

王校

管理者

意识

沟通

干部

修炼

长滨

转化

做精细化、民主化、人性化管理

办有高度、有深度、有温度的学校

一个集体的进步，

离不开全体成员的共同努力，

如何凝聚成员共识，形成和合之力，

离不开每一位管理干部的管理智慧与辛勤付出

草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。琼州大地的春色总是来的早一些，和着春风、沐着暖阳，长滨小学全体管理干部于2月19日齐聚会议室聆听王先云校长作题为《学校管理者的核心素养修炼之道—以中层管理者为例》的讲座。管理是强根之基，管理的科学与规范是学校前行的保障，为加强和提升中层管理者的水平和能力，学校每学期初都要进行管理干部校本培训，以便为了新学期的开启奠定良好的基础。

讲座开始前，王先云校长首先肯定了建校一年半来，在全体管理干部的共同努力下，学校已初具影响力和美誉度。同时指出，干部队伍建设高度决定学校的发展高度，我们要营造“人心齐、风气正、干劲足”的团队建设文化，打造“聚是一团火，散是满天星”的干部管理文化，团队思想保持高度一致，并着重强调“规矩意识”。

高屋建瓴话品格

首先，王校就学校管理者的必备品格，结合实例做出详细阐述。他认为一名优秀的管理干部必须具备四个意识：

一、政治意识

1.坚定正确的政治方向。将立德树人作为教育教学的根本任务。

2.树立规则意识。严格遵守各级各项规章制度，认真执行工作任务。

3.增强大局意识。做到认识大局，服从大局，维护大局。

二、岗位意识

1.珍惜岗位

2.爱岗敬业

3.履行职责

三、合作意识

1.与校长合作：当好助手，不做对手

善于补台，不乱拆台

2.与伙伴合作：放低自己，垫高别人，成为对方的需要。

不主动邀功、不过分争功，甘当幕后英雄。

3.与下属合作 ：给予支持，有服务意识；主动关怀。

四、成长意识

1.成长靠学习：阅读+实践+反思+改进

2.成长靠修炼：气度+深度+风度+温度

王校结合自身的成长经历及学校各部门负责人的突出表现，动之以情，晓之以理的讲述，让每位听者极速入脑入心。

推心置腹谈能力

　　空谈误国、空想无意，王校指出若要成为一名出色的管理者，必须修炼“四项能力”：

一、领导力（做正确的事）

包括行政力、品格力、学习力、影响力、决策力、愿景力。而修炼的最高境界则是刚柔相济。

二、管理力（正确地做事）

1.有思路。想清楚+做扎实+出成效

2.有方法。“五位一体”工作法，做到事前、事中、事后全过程管理，以达到可视化、精准化、流程化、系统化的管理效果。

3.有层次。科学化+人性化+民主化

三、执行力（把事做正确）

关键在于到位，过程不能打折扣。

1 一般表现：

理想转化为现实

计划转化为行动

决策转化为操作

目标转化为任务

2.执行到位策略

态度第一

结果导向

方法为要

四、沟通力（齐心做大事）

1.目的：协调、凝聚力量、朝着目标前进

2.对象：内部沟通（上行沟通、平行沟通、下行沟通），外部沟通

3.技巧：对上尊重而不崇拜、服从而不盲从；对伙伴信任而不猜疑、补台而不拆台；对下以身作则、知人善任；对外积极沟通、致力于家校合作、主动公关提升学校美誉度……

最后，王校用这样一段话结束为时两小时的讲座：“心中有人，眼中才有人；心中有学校，眼中才有学校；心中有工作，眼中才有工作；心中有质量，眼中才有质量……”朴实无华，却微言大义，赢得与会人员的认同和阵阵掌声。

王校深入浅出、娓娓道来，与会者时而不禁微笑、时而频频点头、时而快速记录……干货满满的专业分享里饱含着王校对每位长滨管理者的期待与关爱，也孕育着学校更辉煌的未来……

水尝无华，相荡乃成涟漪。 通过本次培训，与会中层干部深刻感悟到：随着学校内涵建设的不断深入，对中层干部工作能力和自身修养要求越来越高，只有迅速提升执行力和领导力，才能跟上学校发展的步伐。接下来，各中层领导将进一步梳理、总结学习，将学习收获转化为前进动力，立足岗位职责，为办一所有高度、有深度、有温度的特区窗口学校贡献力量！

为人师者，

理应怀志：

为天地立心，

为生民立命，

为往圣继绝学，

为万世开太平。

策划:王先云

编辑:张 伟

审核:邓之富