圣卓︱暖阳下，我迎芬芳～

十

　　近来气温回暖，今日气温最高21℃。

如此好春光，不读书岂不可惜。早早吃过饭，一杯水一本书，疯狂地阅读起来，这本书名为《一片树叶的奇迹》，它告诉我信念就像一个火炬，它能燃起生活的希望。我们的工作和生活有时也面临着“山重水复疑无路”的问题，但只要有“柳暗花明又一村”的信念，路总会在脚下延伸，直到成功的彼岸。圣卓一家人，一辈子，一件事，脚步更加坚定，斗志愈发昂扬。读着读着竟忘记了时间，原来时间已经变成了我读的书，我沉淀的思考，不禁感谢努力的自己，也在感谢这个阅读的团队文化氛围。

　　伏案一上午，迫近中天，走出办公楼，自觉春节的腊味未尽，乍暖还寒的日子里却早已窜出一连串的艳阳，很是惊喜。如此暖阳，怎能辜负好时光。梅花争奇斗艳，吐露芬芳的美丽，是因为它为这美丽的一刻所付出的磨砺与艰辛。读书、思考、感悟、成长……

走进餐厅，阿姨一如往昔的和善，微笑着相互道好。菜色也从不负众望，只闻香便惹得肚肚咕咕直叫。

（真的好香，忍不住多打了一点，一点点哦^_^）

出了餐厅，同事们三五成群约上去操场走走，今天的阳光真的好好。温煦的暖阳，柔和的清风，丝丝缕缕轻慢地拂过脸颊，拂过全身的每一处地方。我想它应该是从那高楼的喧嚣间所满溢而来的，捎带着学生对校园的牵挂，透过你的鼻孔，吸附进你的心胸，让这操场不显得空旷。

在圣卓养成了一个非常好的习惯，每天中午都会有午休时间，老师和孩子们是一样的。这个时间可以和自己的身体、心灵对对话，让自己来一次修整和赋能。这个午后，依然如此。便一个人坐在日光下，面朝着阳光，微闭着双眼，尽情的沐浴着阳光的温暖。只觉得眼前忽红忽紫，忽蓝忽绿，忽明忽暗，有一点眩晕的感觉，但很舒服，真不知眯眼对日有这种享受。揉揉眼，想睁开，日光太强，难以睁眼。眯眼盯了一会儿，不觉哼起了歌“暖阳下，我迎芬芳，是谁家的姑娘......我把你放心上，刻在了我心膛......”哼着哼着会心一笑，许久未见的杨老师，你像这春日暖阳，一颦一笑胜过百花齐放。 牵挂着杨老师，也牵挂着学生，寒假现代文明家庭建设课程进行的怎样了？很期待你们和老师谈谈收获。开学在即可有准备好迎接新学年，新学期.......有太多太多的思念想对你们说...... 你们知道吗，今天是寒假课程研究的第二天，老师们在快马加鞭、有质有量的为你们准备精神食粮。 课程是育人的唯一载体，用课程研究的方式理解课程、提升课程品质、提升育人能力、带动学科本质和教育本质的研究、带动对学习规律和生命成长规律的研究，启动师生自我系统。这是271人也是圣卓人的一种成长方式。所以，老师们进行课程研究的过程就是成长自己的过程，就像今天美术组张立华老师说：今天一天的研究中，我发现自己能量不足了，看来需要认真阅读和学习学科史了。这份温暖的发现又是成长的起点。 271教育价值观是：帮助孩子发现自己、成就自己，让每个孩子的一生成为一个精彩的故事。在这次课程研究中我深刻感受到了，老师们正在用专业的方式和态度，同孩子们一起精彩着自己的故事，看上去是为孩子们而设计，实际上又是为自己而设计。写到这里，仿佛看到了每一个生命在这春天里绽放的样子，为当下，也为未来。

　　晚饭后，走到虞河边，景色一如往昔的伊人，空气中带着丝丝凉气，清澈冰凉，深吸一口，疲惫也能消减不少，河边的草树纷纷吐绿，满眼都是春的勃勃生机。

　　在傍晚沉沉的暮色里，在夕阳黄昏的背影后，恍惚间能看到那道两旁孩子们放假排队的身影，还有那被夕阳映红了的家长。

　　走在回去的路上，步伐轻快，心情舒畅，不自觉地又哼起了歌“暖阳下，我迎芬芳……”阳光正好，微风不躁。我希望，一直奔走在自己的热爱里，做好271教育，每一份付出都有收获，万事顺遂，毫无蹉跎。愿诸君喜乐如常，莫负好时光🌹

晚安，圣卓