从“心”出发,梦想起航——玉城学校新学期开学心理调适指南

四会市玉城学校

亲爱的同学们,愉快的寒假已接近尾声,新的学期即将开启。一开学,意味着要从相对自由的假期生活回归到有规律的学习生活,想必你此刻的心情除了满满的期待,还有一丝丝担心和焦虑。为了让同学们以更好的状态迎接新学期的学习和生活,玉城学校“心灵驿站”精心制作了一份“开学心理调适指南”,希望可以帮助大家尽快适应新学期生活! <b>一、接纳自我情绪</b><br>  假期过后,从轻松的居家环境、松弛的休息状态回到紧张、有规律的校园生活,同学们难免会感到不适应,产生焦虑、担忧等情绪感受,并希望能再次回到安稳的假期。当我们出现类似的负面情绪或想法时,不要否定它,我们可以告诉自己:暂时的不适应是正常的,经过调整是可以改变的。<br><br>  但我们也要认识到,若长时间处于消极情绪的状态,会阻止你适应新的生活,造成更大的心理压力。因此,我们可以找朋友、家人及老师倾诉来减轻自己的焦虑,总结、告别假期生活,一步步融入新学期生活。 <b>二、调整生物钟</b><br>  开学后,同学们会面临作息不习惯的问题,这需要我们主动进行调整,把生物钟调到可以适应校园生活上来。同学们可以制定一张与学校作息安排类似的“时间安排表”,慢慢把自己的作息时间向学校作息时间靠拢,提前适应并做好准备。 <b>三、做好新学期规划</b><br>  新的学期,新的希望,每个同学的成长计划可能都不一样。希望在新学期获得成长、学习成绩的提升、人际交往技巧、体育锻炼、兴趣爱好的开发,你都可以尝试写下来,然后和父母、同学一起沟通。制定切实可行的新学期规划,能起到激励作用。 <b>四、制定学习目标</b><br>  进入新学期,我们可以根据自己的实际情况制定新的学习计划,了解自己新学期需要学什么、做什么、掌握什么,进而制定一个大体的学习计划,帮助自己明晰新学期的学习内容。另外,同学们可以设立一个个学习小目标,每当实现一个小目标就给自己一点奖励,小目标的达成能够帮助大家保持学习的动力。 <b>五、积极自我暗示</b><br>  积极的自我暗示可以带给我们力量与希望,调动我们的内在潜能,发挥最大的能力。心理学家研究发现,一个没有接受激励和积极暗示的人,仅能发挥其能力的20%~30%,一旦他受到激励,其能力可以发挥到80%~90%。因此,我们要学会对自己进行积极暗示,比如你可以对自己说,“要开学了!能见到同学们了,能回到教室听老师讲课了,想必这学期也会发生一些很有意思的故事,期待开启新的生活”,从而精神更加饱满地迎接新学期。 <b>六、合理使用电子产品,降低依赖</b><br>  寒假期间,有些同学们对手机、电脑等电子产品的使用已成习惯,可谓“机不离手”。开学后,不再是“机不离手”,那我们如何控制电子产品的使用频率呢? 第一:采取“隔离法”,如将手机调成静音,放在看不见的地方,减少无关刺激的干扰;<br><br>  第二:“等待10分钟”,期间专注于手头的任务,等过了10分钟想玩手机的念头就没那么强烈,也许已经沉浸在学习之中。神经科学家研究发现,如果大脑经过10分钟的等待之后,就不会再表现出对即刻想要的东西有强烈的偏好。<br><br>  第三:丰富休闲生活,转移注意力。同学们可以做一些有益身心的活动来转移注意力,如进行体育锻炼、逛逛图书馆、去公园散步呼吸新鲜空气或者在家画画下棋等。 从“心”出发,梦想起航!希望所有同学都能及时调整好心理状态,以良好、积极的面貌迎接新学期!<br> <b>一、增强掌控感</b><br>  家长要帮助孩子从无序到有序过渡,逐渐恢复正常的作息时间,增强对生活的掌控感。比如,可从开学前几天开始,每天早上起床时间比前一天提早10分钟,直到接近上学的起床时间。同时安排适当的体育锻炼放松身心。 <b>二、加强亲子沟通</b><br>  家长可以在孩子闲暇时与其聊一些在校园里曾经发生过的趣事,这样既可以加深亲子之间的感情,又能尽快帮助孩子唤醒曾经发生在校园里的美好回忆,增加孩子对开学的积极感受。 <b>三、诱发开学期待</b><br>  家长可以鼓励孩子提前联系同学、老师,相互关心,分享寒假见闻和“新鲜事”,给予积极的心理暗示,诱发孩子对新学期的期待。 <b>四、注意以身作则</b><br>  开学前要让孩子减少对电子产品的倚赖,需要家长以身作则,不长时间无节制地刷手机,尤其是陪伴孩子时不分心看电视或玩手机,提高亲子陪伴的质量,策划丰富、有趣的亲子活动,如亲子阅读、家务劳动、户外运动等,来引导孩子将注意力慢慢从网上的“虚拟世界”转移到现实生活。 <b>五、帮助制定计划</b><br>  家长可与孩子共同商量拟订新学期的学习计划,制定好学习目标和方法后,要注意培养孩子的责任意识,让孩子感受到学习是自己的事情,可以让孩子自行决定相应的奖励及惩罚措施,激励孩子主动、努力按照计划去执行。 <b>六、增设仪式感</b><br>  我们可以在开学前几天,特别是低年级的家长朋友们,可以通过带孩子一起采购新学期需要的生活用品及文具;一起整理书包,收拾书桌及房间;一起洗晒新学期要穿的校服、鞋子;带孩子提前熟悉去校园的路线......等活动来增设开学的“仪式感”,帮助孩子做好心理准备迎接开学的到来。 开学在即,希望各位家长给孩子一个良好的开学环境以及健康的心理状态,让他们去迎接阔别已久的校园,拥抱教室里的朋友,在快乐轻松的气氛中学习!

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