<p class="ql-block"> 读书活动是全面提高教师专业素养的一个极其重要的载体。为进一步促进教师的专业成长，偃师市第二实验小学开展了“寒假读一本好书”的活动，旨在营造热爱学习、善于学习的读书氛围，帮助教师加强终身学习的理念。</p> 精选书目 <p class="ql-block"> 为确保读书活动有效、深入、有序地开展，前期我校征求了每位老师的意见，根据每位老师的需求购买了大量书籍，并在学期末就科学合理制定了假期读书方案。根据活动目的，层层落实，使读书活动有部署、有检查、有总结，确保读书活动落到实处，顺利实施。</p> <p class="ql-block"> 四年级组的全体教师结合自身的教学所需及自己的发展规划，取回前期所报的书籍。</p> 沉浸书香 <p class="ql-block"> “时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩”，寒假里，看她们们徜徉 于书海，专注的神情，忘我的模样，如赴宴一场精神盛晏，如享一次心灵洗礼……</p> 摄取智慧 <p class="ql-block"> 读一本好书，就是和高尚的人谈话。每一本书都专记录下着教育智慧—— </p><p class="ql-block"> 我们静静地学习；静静地摄取；静静地思考；静静地领悟。</p> <p class="ql-block"> 虽说岁月无痕，可我们的阅读却留下了太多太多……留下了我们对教育的思考，留下了对自己的反思，留下了共读的愉悦，留下了交流的畅快……</p> <p class="ql-block"> 叶圣陶先生在著作《叶圣陶谈阅读》中说道：“要靠自己的力阅读，不能不有所准备。特别划一段时期特别定一个课程来准备，不但不经济，而且很无聊。也只须随时多用些心，不肯马虎，那就是为将来作了准备。譬如查字典，如果为了作准备，专看字典，从第一页开头，一页一页顺次看下去，这决非办法。只须在需要查某一字的时候看得仔细，记得清楚，以后遇到这个字就是熟朋友了，这就是作了准备。不但查字典如此，其他都如此。”是呀，培养好的阅读习惯：随手查工具书、做简单的批注、读中会联想……书中对整本书阅读的建议更是值得我们思考。 ----李军好</p> <p class="ql-block"> 杨翠翠老师说：</p><p class="ql-block"> 假期时间，我仔细阅读并学习了《厉害了我的老师们，数字时代的教师新视野》一书，我对现在“互联网+”时代的学校教学充满了震撼。而这一切的出现，都要归功于科技的进步时代的变化，以及我们教师与时俱进的理念和行动。曾几何时，我们教师用一块黑板一支粉笔在三尺讲台上为学生讲解着各种知识；。曾几何时，我们教师苦恼于心中的所想所思内心美好的画面无法直观地展现给学生……。如今，这曾经让我们感到困扰的问题，随着网络平台的搭建，随着信息时代的到来，随着教育理念和教学策略的改变得以轻松实现。感谢时代，让信息技术走入教育感谢科技，让一度枯燥的课堂变得生动传神，感谢那些教育领域敢于第一个吃螃蟹的人，让我们的课堂多姿多彩，让我们的学生爱上课堂，爱上学习。</p> <p class="ql-block"> 王海荣老师写到：通过阅读《读书与思考》,促使我静心思考教师的读书,认识到读书应当成为每一个教师的习惯,甚至是信仰；读一本好书就是和一位智者对话。我们倘能如此读书,知识何愁不渊博深广,资源何愁不源源而来,教学何愁不富有新意.这样的课堂,学生怎么会不留连忘返、身心陶醉？这样的老师,学生怎么会不爱戴、尊敬？</p> <p class="ql-block"> 蔡春红老师写到：</p><p class="ql-block"> 王晓卉老师编著的《小学数学高效教学100问》，崭新的教学理念，独特的设计思路，智慧的语言，高超的调控能力，娴熟的教学技艺以及字里行间所表现出来的知识视野，数学素养，创新思想，无不冲击着我的思想和心灵，让我切实感受到了其中扎实的教学功底和深厚的文化底蕴，给了我心灵深深的震撼，也让我学到了一些新的教学方法和新的教学理念，引发了我对高效课堂教学方面的思考调数学教学应让学生参与，让教师是学生学习知识的组织者、引导者、参与者。整个教学的课堂应成为学生活动的场所。</p> <p class="ql-block"> 任杨飞老师<span style="font-size: 18px;"> 读了《颠覆性思维》说</span>：阅读本身也不能创造价值，理解和记忆知识都不能创造价值。改变行为才有可能创造价值。并且改变行为只发生在将读来或者听来的知识内化和反思之后。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 《高度参与的课堂》涉及的课堂实践可以积极地影响学生的专注力和参与度。学生在课堂上的高度参与显然是高效教学的核心方面之一。如果学生不积极参与，他们就几乎没有机会学到课堂上的知识。本文阐述的教学视角对我振动很大。——温芳芳</p> <p class="ql-block"> 吕丽莎老师写到：作为小学班主任，当班级出现问题时我们需要直面问题，不同的学生总会出现不同的问题简单地说教直白又让学生容易忘记，或许我们需要换个角度，想一点创意，一些微小的变化就能给我们的工作带来改变。活动可以拉近师生之间的心理距离，我们可以借助活动来启迪学生的心灵。把创意进行到底，我们需要不断地自我超越，营造快乐的磁场，升华班级文化底蕴，在创意中不断翻新激情去挖掘一个个个体的潜能。</p> <p class="ql-block"> 书香假日读书活动的开展，为全校教师营造了良好的阅读氛围，实现了从“阅读”到“悦读”这一目标的不断迈进。为全面提升教师的整体素质，提高学校教育教学质量打下了坚实的基础。假期里，这一群最美的教师沉浸在书的海洋，一同享受这份心灵洗礼，感受内心的丰盈。</p> <p class="ql-block"> 相信在未来的日子里，从书中得到的种子，将在教学实践中发芽、开花、结果…</p>