光阴似箭，日月如梭。寒假在孩子们的欢声笑语中眨眼飞逝，时间记载着他们前进的脚步，也记载着家长们和学校的共同期望和艰辛的付出。走过不一样的2020年，我们迎来了充满希望的2021年。 为了让学生度过一个充实的而有意义的寒假，放假前，各年级根据学情下发了寒假作业通知单，旨在学生在享受假期时光的同时，也不要忘记有计划地进行学习。 各科教师也在假期定期对孩子们的作业进度、完成情况进行检查。 语文作业的布置，分为三个层面，分别是阅读、书法、假期导航。根据学段的不同，布置不同的作业量。 2020年12月，我校完成了自治区级课题《小学语文“大阅读”行动推进实验研究》，为我校阅读教学的开展奠定了良好的基础。因此，今年寒假，我校大力倡导学生在家进行课外阅读，开阔眼界的同时，也扩充学生的知识面。 日子长了，书读多了，总有体会，深入体会的过程便是思考深化的过程，思考到了精细之处，必然产生思想火花。为了及时捕捉这种稍纵即逝的火花，我们鼓励孩子学会写读书笔记，真正做到不动笔墨不读书。 写字是语文重要的一项基本功，也是素质教育的重要组成部分。写一手好字可以让人受益终生，尤其对于学生来说，学习写字实际也是一种行为规范的养成过程。正因如此，今年寒假，我们倡导学生“快乐写字”，把写字当成一种快乐、一种美的享受。 数学作业的布置，分为两个层面，分别是口算和假期导航。 口算能力对于小学生来讲是很重要的一种能力。孩子口算速度提高后可以提高数学家庭作业的速度，可以节省一定的学习时间，提高学习效率，提高孩子学习数学的兴趣，帮助孩子树立或者增强学好数学的信心。要提高口算速度，没有什么捷径，重要的是让孩子加强训练，持之以恒地训练。这个假期，我们建议学生，不管老师留没留口算作业，每天最好都要练3到5分钟。 英语作业的布置，分为两个层面，分别是口语练习和假期导航。 “哑巴”英语已经越来越成为学生学习英语的一大障碍。为了鼓励学生开口说英语，我校在寒假让学生在家进行口语练习，培养学生学习英语的兴趣。 督促学生完成作业之余，我们的老师，还在孩子们的作业上留下鼓励的话语。 学习的目的是增长知识，提高能力，相信一份耕耘一份收获，努力就一定可以获得应有的回报。新的学期马上开始，你准备好了吗？让我们带着假期的收获与成长，用一份期待与努力共同迎接新的学期吧！ 策划：路玲玲<br><br><br><br>编辑：赵骏<br><br><br><br>审核：邢伟