向经典致敬，做人民教师——愚公路小学高年级组寒假晒书房活动总结

济源实验小学

与书相伴净化心灵陶冶情操            与书为友点燃希望指点方向            沐浴着悠悠的书香            细细品味每本书籍            分享交流促成长            期待遇见每一本好书           更期待遇见每一位爱分享的人  读书是一个人最好的修行，爱读书的人内心世界是丰盈的。假期里，愚公路小学高年级组的老师们，有的根据自己的职业需求，研读先进的教育理论及专业类书籍；有的喜欢读育经典著作、名家名著；有的读自己喜欢的个性化的书……让我们一起来看看！这群最美的教师沉浸在书的海洋，让我们一同享受这份心灵洗礼，感受这份腹有诗书气自华。 卢妍妍推荐书目：《于永正:我怎样教语文》 推荐语： 翻开于永正老师所著的《于永正:我怎样教语文》这本书，我被深深地吸引住了。于老师结合自己的教学实践和听课所得，用通俗易懂的语言告诉我们应该如何教语文。这本书于我犹如指南针，为我指明了语文教学的方向，我愿意向大家推荐这本书。 李琳洁推荐书目：《孩子你慢慢来》 推荐语：  《孩子你慢慢来》是龙应台写的，可以推荐给父亲母亲或者儿子女儿好好品读的书。 做为父母，应该学习龙应台这位智慧的母亲用开明却不失适当拘束的方式对待自己的心头肉，潜移默化地熏陶着孩子；做为子女，应该明白父母为了我们的成长耗费了巨大的精力，不管父母的文化水平如何，他们都在用自己认为最好的方式在对待我们。遇到龙应台这样开明的父母我们应该感到庆幸，遇到不理解的父母，我们也应该尽力同父母沟通，想父母说明自己想要什么，想做什么。 书中有很多的细节描写，比如替安安选择合适的书籍，有了更小的孩子后也要照顾大一点孩子的心情。犯错了用合理的比喻来劝说孩子而不是一味的加以指责等，这些都充分表现出了龙应台这位母亲的智慧和学识。我想这本书也会打动更多的父母和孩子。 李娜推荐书目：《时节之美》 　　推荐语： 《时节之美》这本书，是朱爱朝给孩子讲二十四节气之书，以每一个节气为一个板块，先是节气和物候的介绍，借着是对与节气相关的汉字进行解读。二十四节气是根据太阳在黄道上的位置来确定的，它是大自然的节奏，也是我们祖先生活的节奏。 地球围绕着太阳，一年转一圈，也就是360度，我们把这个圈平均分成二十四份，就是15度，我们祖先就根据太阳直射在地球上不同位置的气候变化，每隔15度，划分一个节气，每个节气相隔约15天，这样一来，每个月就有2个节气，一年12个月，共24个节气。 二十四节气，是大自然的节奏，也是我们生活的节奏。在二十四节气的循环中，我们感受着天地带给我们的美好，安然圆满。值得一看哦，推荐给大家！ 孙盼盼推荐书目：《你就是孩子最好的玩具》 推荐语： 这本书是樊登老师推荐读的。“情感式引导”是很多中国家长容易忽视的教育方式。我们的父辈及身边的很多家长，似乎更关心孩子的行为，很少进一步去探究行为背后的原因，较少关注孩子的情绪和情感。 没有一个人天生就会做父母，宝宝成长的过程其实也是家长们更好的完善自我的一个过程。书中探讨的是育儿中如何用情感引导和制定限度的问题，没有写的很学术很晦涩难懂，非常的平易近人，通俗易懂的语言配上大量的事例，很好理解。其实归根结底就是在教育的过程中付出耐心，不要为了摆平孩子而威逼利诱，而是尽可能的站在孩子的角度去思考和解释。无论何时何地，只要孩子需要你，就蹲下来抚慰他。通过聆听孩子的心声并加以复述来丰富孩子的情感词汇量。 牛好梦推荐书目：《骆驼祥子》 推荐语： 《骆驼祥子》中祥子的生活，让我体悟到了那个时代一个农村青年人的悲苦和无奈，又因为这样的人的一种际遇感到伤感和哀伤。悲哀无奈来自于对他一生的故事结局的叹息，伤感哀伤来自于对这个青年人个人生活境遇的万般同情。然而祥子在一开始树立给我们年轻人的奋斗形象，却依旧深入人心，他的那个奋斗阶段，让我们看到了一个时代青年人对于自己个人生活的极致努力、极力争取和自我救赎的模样，也像极了我们每一个青年人曾经奋斗的历程，这是值得尊重和称赞的。 程赛青：推荐书目：《妈妈知道怎么办》 推荐语： 55387原则，人与人的沟通效果，55%是由态度、肢体语言、面部神情以及穿着仪表是否恰当、得体决定的；38%是由语气、口吻决定的；只有7%是来自我们说话的内容。 如果前面的55%+38%没有表达好，7%的内容也就没法传达出来了。在日常与人沟通之中，多运用55387原则才能达到更好的沟通效果，书中很多通俗易懂育儿原则，同时非常适用于生活的方方面面，是一本非常实用的书籍！ 孔令敏推荐书目：《灿烂千阳》 推荐语： 喜欢安安静静讲故事的作者，书中苦命的娜娜对于“撒哈米”玛丽雅姆的爱；莱拉对自己孩子的爱；玛丽雅姆对于莱拉以及她孩子的爱；莱拉对玛丽雅姆的爱；莱拉与塔里克之间的至死不渝的爱以及无数阿富汗人民对自己祖国的爱都无不令人动容！这些爱流淌在整本书的字里行间，让人读着读着便不禁被感动地潸然泪下，也许任何文字在表达对这种不可毁灭的爱的震撼与感动都显得苍白无力。尽管生命中充满苦痛与辛酸，但每一段悲痛的情节中都能让人见到希望的阳光。读这本书会让人不经意间想到余华的《活着》。的确，欲哭无泪，有痛不知如何诉。生存固然艰难，但活着才会有明天。生活予以我苦难，我当报之以歌！ 好书会让人自主地去思索，当一个人不断地遭受着磨难，那么她的存在还剩下什么呢？当一个人不停地失去，最后我们还能依靠什么呢？有的时候，我们应该学会满足，满足不是贪于安逸，满足是学会退一步看待身边的人和事，感恩所有的得到。庆幸自己活在这样一个美好的世界，有人嘘寒问暖，其他皆是浮云。不管你曾经遭遇了什么，活下去，总会遇到背后的阳光和希望。 王素利推荐书目：《钢铁是怎样炼成的》 推荐语： 第一次读《钢铁是怎样炼成的》是在上初二的时候，时隔十六年再读经典，感触很深。 主人公保尔•柯察金从一个在社会底层挣扎的贫苦少年，逐渐成长为一个为祖国和人民的事业奋斗终生的无产阶级革命战士的历程。在这个过程当中，保尔表现出了一个真正的无产阶级革命战士所具有的坚毅、勇敢、无私奉献的高尚品格，他把自己宝贵的青春献给了党和人民，他的精神是一面永恒的旗帜，值得我们每个人学习。尤其是“人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”这一句，让我铭记在心，也为之努力。 李雨平推荐书目：《活着》 推荐语： “人是为了活着本身而活着，而不是为了活着以外的任何事物而活着” 。这是作者在写作时的一句感悟，却激起了太多人内心的涟漪。 故事内容很简单，讲述一个人在历史的大背景下，“少年去游荡，中年想掘藏，晚年做和尚”，但是每翻一页都会让你为之感动，为生命而感动，为活着而感动。它是一部苦难史，是一部朴实的生命精神史。它让你明白，所谓绝望，是不存在的。因为“活着”这两个字虽然很简单，但是在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难，无聊和平庸。活着的意志，只要有，就不会被任何人剥夺！ 杨娟推荐书目：《草根谭》 推荐语： 经过千年的探索和沉淀,国学四书脱颖而出，《老子》讲的是人与自然和谐共处的哲学；《论语》论的是执政兴国、甲乙丙丁的政治；《顔氏家训》道的是齐家治室教子家训的龟鉴；而《菜根谭》则说的是个人修身养性、处世哲学的智慧。四个层次的哲学、四个方面的智慧，各有其用，互为补充，运用之妙，存乎一心。 以语录体名世的修身处世的书籍中，《菜根谭》不仅是其中的佼佼者，而且像一朵永不凋谢的花，至今仍芬芳东瀛，并曾在那里掀起一场与《孙子兵法》、《三国演义》同样的热潮。 赵杨柳推荐书目：《养育男孩》 推荐语： 千万不要觉得你家的小宝贝还只是个孩子，就是这个男孩，他终有一天会成为一位兼具责任感和成熟魅力的顶天立地的男子汉。这一隐秘而巨大的变化，正发生在你与之共同生活的十几年间。　 这本《养育男孩》是一本非常好的启蒙之书，能够让家长们在教育男孩时，知道如何更好的去爱、如何更好的去理解、更好的放手！ 李欢推荐书目：《正面管教》 推荐语： 2018年初为人母，当婴儿这部产品被激活时，毫无产品说明，尽管生育前搜集了很多抚养婴儿的信息，一路也是不断探索，终于，溪2岁多了，我开始自豪吾家有女初长成，可是在育儿一方面，也开始面临各种问题，不想在孩子2岁时就用惩罚、说教等方法，但也找不到行之有效的办法，无意中在樊登读书中看见《正面管教》，好评率很高，便决定一探究竟！    《正面管教》最触动我的地方，是他令人信服的讲解了家长为什么“必须这么做”的深层蕴含，以及他如何正确解读孩子的错误行为背后的信息，即要采取正面管教的方法。正面管教就是一种及不用严厉也不娇纵的方法......它以相互尊重与合作为基础，把和善与坚定融合为一体，以此为基石，在孩子自我控制的基础上培养孩子的各种技能，并教给孩子具备良好品格所需要的有价值的社会和生活技能！      刘玉洁推荐书目：《把自由还给孩子》 推荐语： 儿童有一种与生俱来的内在生命力。这种生命力是一种积极的、活动的、发展着的存在，具有无穷无尽的力量。父母要做的，就是把自由还给孩子。教育的任务就是激发和促进儿童内在生命力的发挥。不仅仅是父母，作为教师的我们也应该正确的把握孩子的发展规律，抓住孩子宝贵的敏感期，实施适当的教育，使孩子的潜能得到最大程度的发掘。 愿我们徜徉于书的海洋中，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得，做一个幸福的书香教师。