回首2020心怀感恩 展望2021奋进前行——第二实验小学教师工作掠影（二十）

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值日

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教学

融融冬日，律回春渐，2020注定不平凡。这一年，鸡泽县第二实验小学坚持走“质量兴校、内涵发展”之路，打造五园教育校园特色文化建设，全面提升教育教学质量；这一年，我们的老师从坚守了近半年的停课不停学到后期复课，需要面对种种新的变化，克服重重困难。在确保教学工作有序开展的同时，也担负起责任重大的学生防疫工作，每一位老师也都是坚守在最前线的斗士。

今日分享王丽敏老师工作总结
☆《我的2020》☆

上篇---满怀期待，静待花开

2020年的开局，异常艰难，新冠病毒一夜之间肆虐中华大地，举国上下，都按下了暂停键，我们错过了冰雪消融，错过了春风十里，错过了杨柳依依。2月17日，是我们原定的新学期开学的日子，受疫情的影响，今年我们所有人过了一个安静却不平静的春节。在疫情前线上，“白衣天使”成为最美逆行者，我们成了最可爱的主播。 正式开播前我和好几个姐妹专门建立了试播群，互相学习指导，我还在班级钉钉群试了再试。但第一次正式直播依然特别紧张、手足无措。开着直播我在对话框发消息，点开麦就可以直接说话，我竟然忘了。大概开播9分钟以后，我终于把麦、扬声器都打开了，顺利的播放了开学第一课、进行了线上第一次升旗仪式、开完了班会，并上完了线上第一节课。
因为见不到学生，作业上的批语就显得特别重要。在改作业方面，我不断地摸索。有时点开图片用线上的笔写上分数，有时则会写上激励性的评语，通过私聊把评语发给学生家长。提醒家长及时把评语反馈给孩子，以更好地达到帮助孩子们进步的效果。
线上学习，是对学生自主学习能力、自我管控能力的考验。作为班主任，我非常关注学生居家学习的状态，因为并不是每一个学生都能够跟着老师的节奏认真学习。对于自律性较差的孩子，我会通过微信群及时的把情况反映给家长，耐心细致的与他们进行沟通，及时给予他们学习任务的提示。
　　虽然不能与学生面对面交流，但我仍希望通过网络的沟通给予他们更多的关爱，希望用自己耐心、细致的工作陪伴他们度过这段特殊的日子。坚持每周一升旗制度，组织学生准时参加线上升旗仪式；关注学生身体健康，认真做好班级学生健康情况统计上报工作；开展新冠肺炎防护知识、致敬抗“疫”英雄、疫情之下我们应该怎么做等系列视频主题班会活动；组织学生开展居家生活分享会，放松学生心情。等他们分享后，我会把相关内容制成美篇分享到班级群。我发现孩子们不仅有学习收获，还有劳动收获。 线上课堂，更需要偶尔来点新鲜感。为了激发他们的学习积极性，我用手机把一些知识点讲解录成小视频，插入课件中。上课时穿插与课中。他们会激动的在对话框来一句：“呀！这是老师提前录好的。”一下子就有了兴趣。
　　小学数学中的许多概念，算理法则等都可以通过追根寻源，找到其知识背景。在教学《有趣的测量》--不规则物体的体积时，我选择了乌鸦喝水的故事，这样同学们就会深深地感悟到水面的上升是因为小石头有自己的体积，就是因为放进去小石子水面才会上升，引导孩子们理解上升的水的体积也就是小石子的体积。在此基础上再来教学，学生就会理解的更透彻，学习起来就会更有兴趣。

　　让我们满怀期待，静待花开！

下篇---教育教学

2019—2020学年的第二个学期，我们如愿开学，一切步入正轨。时光飞逝，岁月如梭，转眼间，一学期的工作已经结束。回首过去的一个学期，有感悟有收获，不断摸索也不断进步，现将自己的教学教育工作总结如下： 一、班级的日常管理要做“细”
在班级的日常管理中，培养班干部真的很重要，我们班有四个班长，两个男生，两个女生，男女搭配轮流管。上午的晨读，下午的写字，课间操整队都归他们管。除了这些上学、放学的值日也很重要。开始我把班里分成了5个大组，每个组又分成A、B、C、D四个小组，（每个小组就四个人）便于检查作业。该谁值日一块值，一段时间后我发现这样做值日不是人多力量大，而是有的干活、有的歇着。后来我又具体的给他们分工，明确指出放学、上学应该做的事。 （比如：上课前A组负责擦：电脑桌、讲台桌、黑板、窗台等。B组负责扫教室内两个走道和教室前面。C组负责教室外面（楼道）。D组负责卫生区。放学后组长负责拖地、关窗户、关灯、关门。A组还是负责擦：电脑桌、讲台桌、黑板、窗台等。B、C、D组扫地、倒垃圾。） 有了具体的分工后，就避免了值日时你推我、我靠你的弊端，质量也上去了。
　　班级的日常管理还真要做到细致，让班里的每个孩子都有活干。我会在实践中去摸索更好的方法，行之有效的去实施，把班级工作做得更好。 二、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
　　一是抓好课堂纪律，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。二是坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且经常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。三是树榜样。在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。 三、做好家校沟通
　　“教师好比医生，家长好像护士。”孩子的进步和成长，离不开教师，也离不开家长。家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。学校教育需要家长的配合，老师的工作更需要家长的信任和支持。在教育过程中若能取得家长们的积极配合，对学生的教育可起到事半功倍的作用。所以我经常利用电话、微信群等，主动和家长交流，反映孩子在校的表现，和家长的交谈中，获得学生的全面信息和宝贵意见。平时我也会在微信群里发一些教育孩子的方法、经验的文章，尽量让他们明白 “一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师”。为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。 总之，在教育教学工作中，我是在摸索中成长，在成长中摸索，班主任工作既有规律可循，但又没有固定的模式。凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心和对未来的信心，我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。