风声雨声读书声 杏林回望少年情

宏亮

风声雨声读书声 杏林回望少年情

——《青春七彩》读后感

杨宏亮

当一个月前老友志刚把《青春七彩》的文稿从大洋彼岸发给我之后，我就在周末迫不及待地打开电脑阅读了。但阅读欣赏是一回事，受老友之邀写读后感又是另一回事。主要原因是多年来因工作所需，所看所用大都是英文，因此在中文书面表达方面感觉日渐生疏，写出来的东西恐怕老友和广大读者失望。但正因为是老友志刚所嘱，我只能不负所托。所谓“读后感”，我想是自己读后所生出来的感想，只要真实，只要是来自内心所想所感，形成有形文字，就算是完成了任务吧。

我说“因是志刚所邀因此不能推脱”是有原因的。我和志刚生长在中原地区的同一个村庄，而且是同年出生。因此，从我有记忆开始，志刚就是我的同学，我们的友谊就开始了。从开蒙之初到同学少年，小学五年，初中三年，或者同班，或者不同班，我们都是彼此最要好的朋友之一，而他在很多方面都是我当年赶超和学习的对象。初中毕业之后，志刚以优异的成绩考上了城里的许昌一高，那是许昌地区最好的高中，也是我们能够考上的最好的高中，当年一个县里能去这个高中上学的也没有几个人。高中三年我们虽然不在一个学校，但我们的友谊还在继续。甚至我在高中文理分科前一天改变主意，选择理科而不是自己当时决定的文科，也是因为志刚在分科前夕来我家和我的一席话。后来，我们经过高考的独木桥，在不同的医学院读大学，彼此还继续保持联系和通信。工作数年之后我和志刚先后考上研究生。我在多年前来美工作，志刚在省人民医院开始他的事业。无论身在何地，志刚和我都一直保持联系，我们也都把对方作为“挚友”。从童年到少年，从青年到中年，以至现在年近“知天命”，我们的友谊保持至今。现在志刚把他珍藏数十年而又无意中发现的日记出版，让大家欣赏。作为志刚的多年老友，我在大洋彼岸深表祝贺！

《青春七彩》记述的是老友志刚在1989年，也就是从高中二年级的后半学期到高中三年级上半学期的时光，那年正是十七岁的青春。

但凡有日记出版者，若非政治家，就是大文豪。这样才会引起读者的兴趣，或看到政治大事的解密，或了解文学大家的心路历程，或欣赏优美的文字。也有以日记为载体的文学作品，如《狂人日记》和《莎菲女士的日记》等，但那些是创作的文学作品而非纪实。但在我面前的《青春七彩》完全是出自于一个十七岁少年当年的日记，其内容未加任何雕饰。而且，志刚老友虽是省内知名的医生，我想老友也愿意认为自己仍旧是一个普通人物。一位普通人物将其少年时期的日记完完全全公之于众，我还未曾听闻。如果把这本日记作为文学作品来读，很多读者恐怕要失望。它里面既没有华丽的辞藻，也没有曲折的故事情节，更没有什么惊天动地的伟业。但它的最宝贵之处就是真。这个日记，为我们展现了少年志刚的视角，展现了少年志刚的世界，也让我们看到了上个世纪八九十年代相交之时中国社会的一角。作为一个十七岁少年的日记，《青春七彩》就像一块完全没有雕饰的璞玉，完完本本地展现在大家的面前。

读罢《青春七彩》，首先是佩服老友的勇气。作为日记，当年志刚写的时候肯定不会想着以后去发表。而且就在《青春七彩》记载的一年之中，日记至少有两次被别人翻看而引起少年志刚的不快甚至忿怒。但多年之后，志刚在偶然之中又看到当年的日记，心潮澎湃，决定发表出来，而且是未加任何修饰。《青春七彩》所记载的真，相信读者都会从字里行间体会到。我有一个小小的例子作为佐证。自己来美多年，很多老家原汁原味的乡音都不会说了。所以看到如考试成绩“吃了多少分”的时候，心想怎么有这样的表达？但仔细回忆，自己当初的确也是这样说的，便油然生出一种异乎寻常的亲切感。从这个小的地方可以看出，志刚连这样一个“土得掉渣”的字都没有修改，完全保持了当年真实的记录。日记中的那些或酸或甜或苦或辣的故事和人物，都一一呈现给读者。《青春七彩》中，有当初纯真少年的单相思，有和同学发生的误会以至冲突，有青春时期的迷惘和彷徨。当然也有少年志刚对真诚友谊的追求和思考。这里有他对知识的如饥似渴和对求学的孜孜不倦，有他不断突破自己的努力和内心挣扎，更有他对国家大事的思考。《青春七彩》也为我们展现了当年一个纯真的时代。在那个时代，没有互联网，更没有网红，电视是基本唯一的娱乐；在那个时代，书籍是获取知识的源泉；在那个时代，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是很多人的座右铭；在那个时代，农村只是刚解决温饱；在那个时代，年轻人会为了中国队的每一场比赛而欢呼。那个时代的志刚在青春年华中渴望突破自己，渴望成熟；那个时代的他利用一切的资源使自己面向一个更大的世界；那个时代的他在繁重的功课压力下会灰心失望；那个时代的他在懵懂中开始向往爱情；那个时代的他会为了心中的恋人“思之不得，辗转反侧”，却依旧保持那份感情的纯洁。那个时代的物质生活也许是贫乏的，但他的精神世界无疑是丰富的。

正如书名所言，青春是七彩的。少年志刚就是在这样的七彩青春中不断得到淬炼，得到成熟，得到升华。当这些尘封的往事放在我眼前的时候，我感受到的是人生的回味。对于这本日记中所涉及的同学们，有一部分我也认识，他们都早已经从青春年华走过三十而立，又从四十不惑迈向知天命之年。他们都经历了人生的风雨，迈向成熟，在各地各行各业工作，同时又为人父，为人母。当看到当年这些尘封往事的时候，我相信无论是否从书中看到了自己，都会莞尔一笑。当年无论有什么样的纠结和矛盾、或者青春的迷惘，都会感慨那个有朝气、有梦想的十七岁的花季，那个“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的年华。

从《青春七彩》中我读到了一个奋进的少年、一个真诚的老友。正是这些不同生命阶段持续如一的奋进的精神和真诚的品格，是志刚成就如今事业的基础，也是老友对人生、对事业、对家庭、对朋友持续保持激情和真诚的根基。这本《青春七彩》犹如珍藏三十余年的佳酿，在当时的青春岁月中或许还有些青涩，但当三十余年之后回望，七彩的青春已经化为人生中坚实步履的第一步。如果没有当年在《青春七彩》中奋斗的志刚，就不会有今天的志刚。“一滴水可以折射出太阳的光辉”，这本少年的日记，从志刚的角度来看，是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。从杏林回望，少年志刚的奋斗之过程历历在目。而从广大读者的角度而言，是否可以从这个一个少年的日记中看到他的未来呢？

著名作家柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”在这个有梦想却又会迷惘的年纪，高中三年对任何人来说无疑是人生的重要一部分。三十余年时光飞逝，从《青春七彩》中我读到的少年志刚和现在作为医学专家的志刚相比虽然青春不在、外表迥异，但在本质上都是一脉相承。没有那个时候的真诚少年，就没有今天的杏林名家。“风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。”这是我和志刚在初中时候学到的课文，也是他从此开始践行的格言。因此，如果说这本《青春七彩》有什么教育意义的话，我想是无论身处什么样的时代，都要保持一颗真诚和奋进的心，有一个更大的格局和世界观。无论在哪里，都要去努力突破自己，努力去体验一个比自己周围更大的世界，而不是躺在自己的舒适圈里。这些，对现在迅速发展时代中的年轻人也许更有意义。

这篇读后感即将完成之时，我所在的美国南方城市正在经历多年不遇的寒流。据说上一次这么冷的时候是在1989年。我突然想到，那一年，志刚十七岁。三十二年前的这一天，当他完成了寒假作业并写在日记中的时候，他不会知道，大洋彼岸的这个城市正在经历罕见的寒流；他不会知道，有一天他会成为医学专家，治病救人；他更不会知道，在三十二年后，一个来自故乡的朋友，会在同样罕见的寒流中，在大洋彼岸为《青春七彩》的读后感欣然画上句号。

2021年2月16日于美国德州Sugar Land