<p class="ql-block"><b style="color: rgb(112, 139, 136); font-size: 18px;"> 为做好新冠肺炎疫情防控工作，提高全园师生的防范和应急处置能力，同时也为了检验幼儿园制定的应急预案的可操作性，确保防疫工作进一步规范，提高全园师生的防范和应急处置能力，我园按照上级部署，于2021年2月18日组织全体教职工积极开展开学前疫情防控知识培训及应急演练，扎实做好幼儿园防疫工作。</b></p> <p class="ql-block"> 演练活动前，唐彩云园长组织全体教职员工召开“新冠肺炎疫情防控应急演练”部署会议，全体教职工认真学习疫情防控工作的相关预案及制度，大家明确了各岗位工作职责，演练人员分工、演练流程及注意事项。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">本次演练分六个场景</b></p><p class="ql-block"><br></p> 场景一：教职工入园 <p class="ql-block"> 教职工在园外前后左右间隔1米排队，有序测量体温。</p> <p class="ql-block"> 职工进行手部消毒与登记体温表。</p> 情景二：家长送孩子入园时 <p class="ql-block"> 入园时家长在右幼儿在左，前后间隔1米排队有序入园。</p> <p class="ql-block"> 教师对入园幼儿进行体温测量，体温正常的幼儿，有序进行手部消毒，并给保健医查看口腔及手等皮肤情况。</p> 场景三：幼儿入园时发现异常 <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 一名幼儿在门口晨检时测量孩子体温偏高，老师马上带领幼儿隔离开。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 班主任马上打电话通知家长来接幼儿，嘱咐家长带幼儿到指定医院就诊，随时将就诊情况汇报给班主任。</span></p> 场景四：幼儿体温正常时入园 <p class="ql-block"> 教师对入园幼儿进行体温测量，体温正常的幼儿，有序进行手部消毒，并给保健医查看口腔及手等皮肤情况。</p> <p class="ql-block"> 幼儿进入教室前，老师进行二次测量体温，幼儿摘下口罩，放好书包，接着老师指导幼儿按七部洗手法进行洗手。</p> 情景五：幼儿就餐 <p class="ql-block"> 老师组织幼儿有序取餐，按指定位置就座用餐。</p> 情景六：幼儿呕吐 <p class="ql-block"> 一名幼儿在教室突发呕吐，班主任第一时间打电话通知保健医，保健医立即打电话通知园长。</p> <h1 style="text-align: justify;"> 同时，副班老师有序组织幼儿迅速离开教室，生活教师立即开窗通风，并对幼儿呕吐物进行消毒清理。</h1> <h1 style="text-align: justify;"> 班主任将呕吐幼儿送往保健室。</h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 保健医对幼儿进行检查和询问身体情况。</p> <p class="ql-block"> 班主任电话告知家长幼儿情况，并通知家长来园接孩子去医院进行检查。</p> <p class="ql-block"> 班主任做好病情追踪，一旦该幼儿被诊断为疑似病例，班主任及时上报园长，园长立即上报上级相关部门，并立即启动幼儿园新冠肺炎应急预案。</p> <p class="ql-block"> 通过此次应急演练活动，我们对幼儿一日生活流程的防护工作更加轻车熟练，增强了校园疫情防控工作的坚定信念和必胜决心，我们将继续优化各项操作流程，将园所预防工作做到常态化、精细化才能防患以为然，家庭是疫情防控的第一道关口，家长是幼儿安全的这一责任人，继续强化家园联防联控，才能确保万无一失，更好的将疫情阻挡在校门之外，确保全园师幼的身体健康和生命安全！</p>