“五育”花绽放，秦宝少年就是“牛”——寒假“五育”主题教育活动展评之小学篇

憧憬

五育并举，德育为先； 五育并举，智育为重； 五育并举，体育为本； 五育并举，美育为根； 五育并举，劳育为荣。 　　绿柳摇风燕织锦，红桃沐雨牛耕春。同学们的寒假生活如期而至，为推动落实“五育并举”的育人格局和工作内涵，结合我校实际情况，小学部紧紧围绕“德智体美劳”五育并举的育人模式，开展了系列丰富多彩的寒假实践活动，全面推进素质教育，使孩子们在休息放松之余，回归社会，回归家庭，合理安排了假期生活，在实践中体验，在体验中成长，一起用“实践”书写属于我们牛年春天里的故事，留下我们成长的美好足迹！ 引向“德”花开 　　寒假里亲子同读一本书，和父母一起在阅读中感受语言文字的魅力，收获的不仅是知识还有陪伴成长引发的情感共鸣。 　　寒假读书活动按照“全员参与、以班为点、亲子同读，展示交流”的思路按照“指定书目，批注诵读，踏实落实，持之以恒”的要求，继续培养读书的习惯，经过这段时间的亲子同读，同学们收获了一个全新的自己，也有了意想不到的体会和精彩，你看这读书心得是不是很精彩？ 立德能生“智” 　　眉头无一事，笔下有千言。用笔在心,心正则笔正,笔正乃可励志，一点成一字之规,一字乃终篇之准。这无一不是在说书写的重要性，写一手好字总是会让人刮目相看。寒假实践中练字是必不可少的，同学们每天坚持认真临摹字帖，看清每一笔所在的位置，看清笔顺、结构，静心书写，让每个字都书写的漂漂亮亮！ 健“体”练根本 　　习近平总书记一直非常重视青少年的身体健康，他提出“文明其精神，野蛮其体魄”。身体健康是做好其他一切活动的基础，2021再启程，从每天的良好生活习惯开始，从每天的健康锻炼开始！同学们将校园韵律操与家长一起共同练习，那一板一眼小老师的认真劲可别提多可爱了！我们一定会坚持在家每日运动，锻炼身体，增强体质，每天用照片留下我们的小进步，相信我们！ 大“美”在心中 利用假期，根据学段不同的学龄特点进行寻找美，发现美的实践。二，三年级同学我笔下的12生肖绘画、年俗文化绘本制作别出心裁；四，五年级同学节气诗配画，巧手绘年画；六年级同学用彩笔下将“我们的全家福”美好定格。同学们在生活中发现美，在中华传统文化里享受美。 一年级小小的“剪纸姑娘”双鱼献福 怎么样？二年级的12生肖绘画有没有很惊艳？ 同学们的手工作品——新年祝愿灯 三年级同学——年节文化汇本 四年级我们的节令知识你知道多少？ 五年级——我们的年画 六年级——我们的全家福绘画 勤“劳”最光荣 　　劳动不仅是习惯，也蕴含着一种精神，劳动创造了世界，创造了人，劳动是创造我们美丽人生的，一个人的生命的成长中，劳动会创造一切。在校学习当中，小学部的周末劳动实践活动早已成为了学生们自觉打卡的一项新技能，出现了不少的劳动小达人，你看假期的他们！ 　　寒假里同学们，更加努力快快的行动起来了，他们从自身做起，从力所能及做起，尊重劳动，热爱劳动，积极劳动，成为了一名新时代的劳动小先锋！别说，这牛年牛劲可不小！ 　　 看看我的春节大扫除，本周劳动实践是和家人一起在春节前扫尘，寻找家庭中那些被杂物占据的角落，发起了全家人员共同参与的春节大扫除，增进参于家庭劳动的自豪感。看到同学们那一丝不苟的认真模样，老师为你们竖起大拇指！ “年”中的文化 　　春节是中华民族的传统节日，贴窗花、贴春联是中华民族的传统民俗，你看彩虹学校秦宝校区的小学生们贴春联、贴窗花，和爸爸、妈妈一起采购年货，在劳动实践中体会浓浓的年味，传承民俗文化，你看，他们行动起来了！ 同学们，有话说老师寄语爱你的人，有话说 　　如果教育是最美的修行，那每一位家长都是辛勤的劳动者，每一个家庭都是有力的支撑者，这次寒假“五育”主题教育实践活动成了学校师生及家长的共同价值追求，绘就了小学部师生及家长共同的精神长相，用美德、智慧、善行、劳技、健康浸润孩子的心灵，期待新学期再见时，能看到一个心中有爱、肩上有担当，“五育”在心中，眼底绽放的你！雨水连三月，风光又一年。 2021秦宝少年一定更精彩！