<p class="ql-block"> 德国教育家雅斯贝尔斯曾说: “教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云, 一个灵魂唤醒另一个灵魂。”数学“小讲师”开讲活动给同学们提供了“被看见”的契机，老师希望通过他们的带动和引领，让更多的同学学数学、玩数学、用数学，期待着你也能在数学世界里寻找到属于自己的新天地！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">小讲师：徐锦淏（一年二）</span></p> 刘老师点评：徐锦淏同学功课准备的很充分！ <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">小讲师：张子博（一年四）</span></p> 刘老师点评：张子博同学从数学的角度思考问题，棒！ <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">小讲师：赵心瑞（一年五）</span></p> 周老师点评：赵心瑞同学小讲师的画图规范标准，用绳子演示与图形相对应，语言流利清楚。 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">小讲师：钟佳哲（一年五）</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">周老师点评：钟佳哲同学小讲师的解题思路清晰，画图较明确并标准，每一步讲解语言和书写动作搭配协调。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">小讲师：刘明欣（二年二）</span></p> 战老师点评：刘明欣 不愧是我们二年二班的班长，很有小小讲师的范啊！思路很清晰，准确把握写四位数法的方法，整体讲解清楚明白。相信同学们听了你讲的方法，一定能准确写出所有的四位数。勇于挑战，你就是最出色的小讲师！相信你一定会越讲越棒！<br>小小挑战：读“0”和不读“0”的数，符合要求的情况确实比较多，你能不重复，不遗漏的全都找出来吗？试一试，相信一定能行！加油啊！<br> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">小讲师： 薛继鹏（二年三）</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">刘老师点评： 薛继鹏同学讲解的内容是《万以内数（中间末尾有0）的读写》，利用白板，提前写好题目，边讲解边板书，讲解时思路清晰，理解透彻，语言简洁，表达准确，声音响亮，有激情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">小讲师：张莫晗（二年三）</span></p> 刘老师点评： 张莫晗同学讲解的内容是《万以内数（中间末尾有0）的读写》，利用练习纸，提前写好题目，边讲解边板书，板书清楚整齐。讲解时思路清晰，解答全面。语言有感染力，肢体语言丰富有亮点，给人留下了深刻印象。