<p class="ql-block"> 2021年2月18日，怀揣着整合课程之旅。老师们带着饱满的热情和严谨的工作态度投入课程研究中。</p> 语文组 <p class="ql-block"> 三年级语文组闻令而动，听令而行。</p> <p class="ql-block"> 语文组内老师们配合默契，目标明确，效率较高，在规定时间内完成任务，线上会商时思维碰撞，原本的学程设计推翻，再整改，不断地打磨，全力参与到课程研究中。</p> <p class="ql-block"> 聆听年级会议和语文学科线上视频会议，明确线上整合真实目标，与团队共同努力落实课程研究。</p> 数学组 <p class="ql-block"> 线上整合第一天，三年级数学备课组积极响应。早上准时参与钉钉视频会议，明确今日任务目标，并召开备课组视频会商，分配任务，让每个人明白自己的职责，最后进行达标验收，及时修改，做到最好。</p> 英语组 <p class="ql-block"> 萧伯纳说：“如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种。”学习之后，组内进行了交流与碰撞，撞击出新思想的火花，英语组老师们通过视频方式会商学程完善等相关事宜，带着明确的思路，老师们立即行动起来，设计单元整体案例。</p> <p class="ql-block"> 下午整合课程结束后，各备课组进行线上会商，汇报整合课程情况，并对明天的工作进行统筹安排。</p> <p class="ql-block"> 今天的课程整合老师们全力以赴，精磨案例，在研究中反思，在反思中成长，我们期待这样的课程能够带给孩子们不一样的体验，同时，我们也形成了浓厚的团队文化，大家目标统一，行为同步，美妙的一天，在收获中告一段落，虽然在这个过程中每个人都很辛苦，但却很值得，一切都是为了我们自己的课程而努力，我们一直在学习的路上不断前行……</p>