文以载道,“艺”存高远---------春晚“天龙山石窟佛首归来”暨区实验小学美育理念

十翼

　　相隔山川大海，历经漫漫岁月，佛首的微笑平静而笃定，仿佛唤醒了一个东方古老民族的觉醒与复兴的勇气。

第一篇章 大美天龙 魂归故里



　　在今年中央电视台的春节联欢晚会上，度尽劫波跨越百年终于回家的天龙山石窟第八窟北壁主尊佛首隆重而庄严的登上了舞台，它斑驳沧桑的面庞难以掩饰微笑里一瞬间传递出的静穆、秀美、祥和，撞击着无数电视机前的观众的心，这也是首件从日本追回的天龙山石窟流失佛雕。

　　天龙山石窟位于山西省太原市西南距离市区30多公里，始建于东魏，先后经历了北齐、隋、唐、五代，以“小而精”著称。

　　那么原本属于我们的国宝为什么会流落海外呢？这里隐藏着一段辛酸的过往。1918年，日本商会利用当时中国的内乱和国力衰弱大肆在天龙山盗抢文物，将大批佛首偷运出山。

　　国宝的聚散离合，折射国家的治乱兴衰，它是一个民族的根和魂。如今我们国家日益强大，见证了“文化兴则国运兴，文化强则民族强”的真谛，归来即圆梦，激扬自信，凝聚力量。电视机前的同学们想必也为天龙山石窟的精美所震撼，也为流失海外仍未下落的佛首而痛惜。“少年强，则国强”，只有努力学习，让自己不断强大，才能为祖国贡献自己更大的力量！

第二篇章 遇见非遗，触摸文化脉络

一、国家关于美术教育的政策导向

　　在2021年全国教育工作会议上，习近平总书记表示：“要落实立德树人根本任务，促进学生身心健康全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，健全学校家庭社会协同育人机制，提升思想政治工作质量，发挥教材培根铸魂、启智增慧作用。”

　　2020年10月16日，在教育部新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰说：“美育未来的教育应该是要教会学生美育的基本知识，教会他们去欣赏和体验美，欣赏和体验艺术作品，同时要教会他们专项的、专门的艺术特长。而这样的一种思想观念的转变，可能是这两个文件在界定时非常重要的一个方面。”

二、非遗文化进校园系列活动

　　我校高度重视美术教育，杏花岭区实验小学多次举办非遗文化进校园艺术实践活动。下面，让我们一睹其风采吧！

（一）活动主题

围绕“走进非遗，爱我中华”非物质文化遗产保护的主题,传承鲜明特色的校园文化，激发强烈的民族自豪感和认同感。

（二）课程开展过程

1.初识非遗：课前学生收集有关非物质文化遗产的相关内容，并且制作小报。

2.走进非遗：教师授课，学生手工制作，请优秀的民间非物质文化遗产传人大师们进课堂，给学生亲自授课。

（1）剪纸艺术------方寸之间镂空错落，师生共剪，探索审美乾坤

（2）古琴艺术-------高雅婉转间，拨动每一个区实验学子的心田

（3）中国绳结艺术-------邀专家、进校园，诉说千年情结，编织校园梦想

（4）戏曲艺术-------国粹京剧进校园，中华文化驻心间

（5）面塑艺术-------触摸家乡温度，实验学子乐实践

（6）书法艺术-------乐写，写满中华魂；乐学，学做中国人

（7）团扇艺术------植根快乐教学，寄寓团圆美满

（8）油纸伞艺术-------让每一个孩子享受缤纷的快乐童年

（9）扎染艺术--------体验来自千年的匠心独运

3.布展非遗：非遗文化再创作-------师生作品展示大荟萃

4.感悟非遗：提升审美素养，坚定文化自信，让特色校园文化---------非遗之花绽放在区实验校园

（三）我校美育理念

再次回到“天龙山石窟佛像归来”事件，我们国人的文化自觉意识也在逐渐被唤醒。我校的美术教育更加肩负起让学生了解民族传统文化和培养自身思想、审美观念的重任。

　　春夏秋冬，日升月落，美育的琴弦悄悄拨动着大树的每一片枝丫，追随轻盈的光，奏想一支支动听的区实验“美育”之歌。我校尊崇“以学生为本”，“快乐教学”的教育理念，在校领导的积极带领下，学校以课程教学为基础，以社团活动为依托，以校园文化为载体，以艺术展演为补充，构建了“课程教学+社团活动+校园文化+艺术展演”的四位一体“大美育”实施体系，并配套搭建了“组织机制+教师队伍+浸润环境+评价标准”的四位一体“大美育”保障体系，形成了“大美育”教学改革“区实验做法”，促进了美育普及教育与文化渗透教育的互促互进、美育文化教学和社会实践教育的互融互通的教学体系。

　　为此，我校的“美育”有以下几大特色：

1.弘扬主体性

在教学中互换角色，充分激发学生的主体性，尊重孩子的内心想法。

2.培养劳动实践的意识和能力

3.培养自由创造的意识和能力

学生自由想象，教师善于发现，让美育生动活泼起来。

4.培养感受性

学校内外，家校合作，携手聚力为学生创造“美”的愉悦环境。

第三篇章 以美育人 以文化人

　　文物是历史的见证者，是民族文化的智慧结晶，更是一个民族的精神载体。相隔山川大海，历经漫漫岁月，佛首的微笑依然平静而笃定，仿佛更激励着一个东方古老民族的觉醒与复兴的勇气。

同学们，我们作为21世纪中华文化的担当者，我们更应该接过传承中华优秀文化的接力棒，让锲而不舍的中华精神源远流长。

　　作为学校，杏花岭区实验小学则更当有力量唤醒中华学子镌刻在血脉里的文化基因，学校美育要扎根时代生活，要遵循美育特点，要弘扬中华美育精神，培根铸魂，立德树人，以美育人，以文化人。

“十四五”的开局之年，所有区实验人，我们并肩携手有担当、铸使命，乘风破浪、奔赴新时代的星辰大海！



编辑：朱丹磊

审核：赵慧敏