会学善讲 小小讲师展风采———蓬莱区姚琪学校数学“小讲师”活动小记

姚琪 教研

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学习

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宣言

教师

评价

　　“小孩子最好的先生，不是我、也不是你，是小孩子队伍里最进步的小孩子”。——陶行知

　　为了培养学生的综合学习能力，提高学生学习素养，蓬莱区姚琪学校数学教研组结合本校寒假作业和学习内容，抓住机会、找准重点，制定了数学“小讲师”开讲活动。在知识体系上，呈现出“理论学习——实践应用——迁移提高”的逐级提升趋势。

　　“小讲师”的角色，给学生从不同方面和角度带来了变化及影响。在学习方法上，学生由“会听”的接受信息上升到了“会讲”的输出信息；在学习能力上，学生由“学会”实现了“会学”的提高；在学习素养中，学生由“会用”的书面学习升华到了“善讲”的综合学习。

　　从精心挑选章节，到构思讲解思路；从反复模拟练习，到录制讲解视频。孩子们认真投入，一个个“数学小讲师”有模有样、有板有眼。让我们来欣赏小讲师们的精彩表现吧！

风采展示

三年级

姜述翔

小讲师介绍：

　　来自301班的姜述翔同学，是一个活泼开朗，热爱学习，乐于助人的男孩。他喜欢看书，喜欢跆拳道，还是一位小美食家。

小讲师宣言：

　　我会努力学习，希望将来可以拥有选择的权利，选择有意义的工作。

小讲师风采展示：

《对称》

教师评价：

　　姜述翔同学数学语言精炼、严谨，数学素养特别高。在数学学习上有方法、有自己的见解，是一位非常出色的数学小讲师。老师相信你通过自己的努力，定会实现梦想！

包逸凡

小讲师介绍：

　　来自302班的包逸凡同学，喜欢跳绳、跑步，还喜欢弹钢琴。机灵可爱的她是老师的好帮手，同学们的好朋友。

小讲师宣言：

　　我有许多的小想法，为了实现它们，我会好好努力，让自己成为优秀的人。

小讲师风采展示：

《小数的初步认识》

教师评价：

　　数学来源于生活，生活中处处有数学。数学学习要注重联系生活，强化孩子们动手操作能力。包逸凡同学带来的《小数的初步认识》把数学问题生活化、直观化，使问题变得有趣和生动。

葛芸菲

小讲师介绍：

　　来自302班的葛芸菲同学是一个表面文静、内心活泼的女孩，擅长主持，她尊敬师长，友爱同学，上课发言积极，无论做什么都非常认真！

小讲师宣言：

　　挑战自我，做最优秀的自己！

小讲师风采展示：

《万以上数的认识》

教师评价：

　　你知道吗?你的讲解多么令老师欣喜!!你的教态是那样的自然大方；你的语言是那样的清晰动听，不缓不急；你的课重点突出，主题鲜明，资料丰富。努力!加油!葛芸菲，你会是最优秀的小讲师！

邱圣涵

小讲师介绍：

　　来自303班的邱圣涵同学，是一个活泼开朗，努力上进的小男孩，喜欢打篮球，架子鼓，画画，爱好航空和宇宙探索。

小讲师宣言：

　　我的梦想是当一名飞机塔台控制员，为了实现我的梦想，现在就要努力学习，多看一些课外书，积累知识！

小讲师风采展示：

《24时计时法》

教师评价：

　　邱圣涵同学准备充分，讲解流畅落落大方。用通俗易懂的语言，带领同学们一起认识24时计时法。

贺晨彩

小讲师介绍：

　　来自303班的贺晨彩同学，是一个有爱心的小女孩，经常参加一些爱心公益活动。她的爱好很多，跳舞、弹钢琴、画画、唱歌等等。

小讲师宣言：

　　为了我的理想，我一定会努力学习，坚持锻炼自己，做一个全面发展的小学生！

小讲师风采展示：

《24时计时法》

教师评价：

　　贺晨彩同学在小讲师活动中，不怯场，说话声音洪亮，吐字清晰。但还是会有一些不完美的瑕疵，以后要好好学习，掌握更多的技巧，做一个多才多艺的小学生。

四年级

张楷林

小讲师介绍：

　　来自401班的张楷林同学，爱好广泛，喜欢阅读、写作、唱歌、户外研学。最喜欢的人物是宋代的苏轼，唐朝的李白，蜀国的诸葛亮；还有近代散文家和漫画家丰子恺以及散文大家朱自清。

小讲师宣言：

　　只管耕耘，莫问收获。

小讲师风采展示：

《认识方程》

教师评价：

　　张楷林是个稳重、踏实的孩子，有着良好的学习习惯，在上面的视频中他逻辑清晰，语言简练，把各个知识点展现出来。老师看好你！

迟君浩

小讲师介绍：

　　来自402班的迟君浩同学是一个爱好广泛的小男生，喜欢唱歌，跳舞，打篮球，踢足球，看书，摄影，武术……

小讲师宣言：

　　做一个与时俱进的，既读得懂万卷书，又行得了万里路的阳光少年。

小讲师风采展示：

《认识方程》课后题



教师评价：

　　迟君浩同学对待学习踏实认真、勤奋努力、善于思考和总结，数学语言表达能力和思维能力特别好，在视频中出色解决了问题。

申展

小讲师介绍：

　　来自403班的申展同学，是一个阳光，性格豪爽的女孩儿，当了4年的班长已让乐于助人成为习惯。她不仅喜爱阅读，还喜欢画画、做手工，书法。

小讲师宣言：

　　我有许多美丽的梦想，妈妈告诉我：有了梦想才有动力，有动力才能实现梦想。为了我的梦想，从现在起，我就要加油努力，好好学习，做一名优秀的少先队员。

小讲师风采展示：

《认识方程》课后题



教师评价：

　　方程问题一直是困扰着很多同学一个数学知识盲点，既是知识的重难点又是考点。申展同学正是意识到这点，化繁为简，利用直观思维解决问题，让我们更容易理解。

五年级

周昱晶

小讲师介绍：

　　来自502班的周昱晶同学，喜欢读书，喜欢书法，是一个爱做梦的女孩，她的梦想是像董卿阿姨那样腹有诗书气自华，做一个知性优雅的人，拥有属于自己的精彩人生！

小讲师宣言：

　　书籍是生活中的一缕阳光，指引我在学习的旅途中奋力前行。

小讲师风采展示：

《百分数的意义及读写》

教师评价：

　　周昱晶同学是一位文静善良、勤奋好学的小姑娘，深得老师和同学们的喜爱。在课堂听课专心、思维敏捷、善于表达，课下对自己要求严格，有较强的自我管理能力。确立目标，坚持不懈、信心恒在，老师相信你一定能达到你的目标。

于艺林

小讲师介绍：

　　来自501班的于艺林同学，喜欢唱歌，还喜欢钢琴、架子鼓等乐器。曾在学校第一届才艺大赛中，获得声乐组一等奖，器乐组二等奖等。

小讲师宣言：

　　我的理想是当一名歌唱家，用歌声让大家敞开心扉，让歌成为大家一生中最大的快乐，最好的陪伴。

小讲师风采展示：

《百分数(一)》课后题

教师评价：

　　于艺林同学品学兼优、活泼开朗，在学生心目中，她是一位认真负责的优秀班干部，努力学习的好榜样；在老师眼里，她更是一个发言积极，上课认真听讲，书写干净整洁的好学生。在家长眼里她是一个聪明懂事有孝心的好孩子。

家校合作

　　本次数学“小讲师”开讲活动的顺利开展，离不开家长朋友的大力支持和老师的悉心指导。家校合作，为了孩子们的全面发展。

砥砺前行

　　在视频中的“小讲师”们身上，我们看到的是一张张自信的面孔，听到的是一段段流畅的表达，感受到的是一颗颗激情澎湃的心灵。可是，在屏幕背后，他们面临的是一次又一次的失败和一次又一次的重复，但他们最后以完整地讲解和最美的姿态展示出来，这就是学生的历练和成长。这个过程，让学生会用、会说、敢说、善说，将“内化”的知识“外化”自信的展示，流畅的交流。

　　德国教育家雅斯贝尔斯曾说: “教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云, 一个灵魂唤醒另一个灵魂。”数学“小讲师”开讲活动给学生提供了“被看见”的契机，相信通过他们的带动和引领，将激发越来越多的孩子学数学、玩数学、用数学，希望更多的孩子能在数学世界里寻找到属于自己的新天地！我们的分享还将继续，我们的乘风破浪还将继续！精彩在路上......