<p class="ql-block"> 为让学生度过一个充实而有意义的寒假，云门书院教育集团圣水学校认真落实市教体局“六个一”活动要求，在充分调研的基础上，从保证学生身心健康出发，设计了寒假生活指导“7+1”好习惯水滴行动。为了及时了解学生假期作业的完成情况，切实提高学生的作业质量，保证活动效果，各学科组都制定了不同的指导方案。假期中，老师们跟进指导、及时评价，鼓励孩子们日日坚持、周周展评，我们一起来看一看。</p><p class="ql-block"> 语文学科组实行了“1传+2评+3晒”的作业指导模式：1传即学生每日一读、每日一写、每日一诵，在人人通或者企业微信圈自愿上传，坚持打卡；2评即针对学生上传的作业内容老师点赞，或进行针对性评价，个别情况跟家长单独沟通；3晒即每周汇报学习进展，学生把本周最满意的一页课课练、阅读记录表以及水滴记录表拼图发到班级内进行展示。</p> <p class="ql-block"> 数学学科组实行了“一周一展评”，“一周一比赛”的作业指导模式：即学生“21天好习惯”每日一算，通过企业微信提交作业的方式上传，或是在班级圈内坚持每日打卡，每周汇报一次作业进展；利用企业微信每周末举行一次“班级速算比赛”活动，检测学生一周的速算成果，时间为15分钟，一共30道题，并线上表扬级部前60名优胜学生，开学后再进行班级奖励。</p> <p class="ql-block"> 英语学科组实行了“必做和选做”相结合的作业形式，必做作业是每日一读：主要是以本学期学过的内容为主，每天的朗读时间是15分钟，自主完成朗读打卡的填写。学有余力的同学可以适当拓展自然拼读绘本，并鼓励学生观看课外英文电影，增加英语原音的输入，让学生感受原汁原味的英语。</p><p class="ql-block"> 选做作业是配音，鼓励学有余力的同学积极尝试，培养自己的英语素养。同时搭配作业有2张手抄报，内容可为字母画和单词画，将英语学科与美术学科相结合，跨学科培养学生的英语学习素养。二年级增加每日一练，寒假前设计了26个字母的书写和仿写字帖，每天练习一个字母。教师每天仿写反馈到群中，同时推荐优秀学生书写到群中，方便学生学习和仿写。</p> <p class="ql-block"> 为了孩子们的身体健康，体育组的老师们也通过微信、企业微信等多种方式与家长交流，鼓励孩子在家中多参与运动，取得了比较好的成效。</p> <p class="ql-block"> 我们都有一双小巧手，假期里一起跟爸妈学做家务，人人争做“劳动小能手”活动的开展，让学生通过去实际操作，体会到家人的辛苦，懂得要珍惜别人的劳动果实，明白劳动光荣、不劳动可耻的道理，从而学会更加尊重他人的劳动成果，做一个真正爱劳动的人。</p><p class="ql-block"> 学生们每天都会在家里帮家长干些力所能及的家务活，只要孩子干活了，家长就在《“7+1"好习惯水滴行动记录卡》“每日一做”上用水滴进行评价，做的一般涂一颗小水滴，做的不错涂两颗小水滴，过得很好的图三颗小水滴。为了不给家长增添额外的负担，我们每周通过班级圈晒一次孩子在家劳动的图片，老师会根据孩子们的表现给予适当的评价。此次活动的开展，不但培养了学生的劳动习惯，更促进了学生的全面发展。</p> <p class="ql-block"> 可爱的圣水娃娃就是在老师们一次次的指导、一日日的鼓励中，在父母最温暖、耐心的陪伴中，日日积累亮晶晶的“小水滴”，持之以恒践行“7+1”好习惯!各种形式的寒假作业展评指导，给孩子们搭建了交流、学习、提高的平台，有效落实教体局“六个一”活动要求，促进学生全面发展、健康成长。</p>