<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 为了引导学生深入感受春节、元宵节所凝聚的文化内涵，大力弘扬中华传统文化，让学生了解中国的传统节日风俗，增强对传统文化的认同感和自豪感，努力践行“让每个孩子享受爱与智慧的绿色教育”，我们西关小学开展了《传统文化在身边》之童心共“贺”欢乐牛综合实践活动。</span></p> <p class="ql-block"> 虽然这次疫情我们没办法和大家一起去实践，但是我们在各自家中通过网络、书籍、电视等，一起收集了有关节日的图片，故事，习俗……整理并制作，让我们拭目以待吧！</p> <p class="ql-block"> 大家知道了元宵节，下面让我们坐上元宵号列车一起去看看吧！</p> <p class="ql-block">元宵节的来历</p> <p class="ql-block">《元宵姑娘》</p> <p class="ql-block">听完了同学们讲解元宵节传说和由来的故事，是否都有所了解了，那么对元宵节的习俗又知多少呢？</p> <p class="ql-block"> 元宵节赏花灯</p><p class="ql-block">花灯 , 又名“彩灯” , 是我国传统农业时代的文化产物 , 兼具生活功能与艺术特色。花灯起源自汉文帝时期，每年的农历正月十五日元宵节前后，人们都挂起灯笼象征团圆意义，来营造一种喜庆的气氛。</p> <p class="ql-block">元宵节猜灯谜</p><p class="ql-block">猜灯谜是从古代就开始流传的元宵节特色活动，每逢农历正月十五，按照传统，民间要挂起彩灯，燃放烟火，后来有好事者把灯谜写在纸条上贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又迎合节日气氛，所以受到人们喜爱。</p> <p class="ql-block">元宵节舞龙舞狮子</p><p class="ql-block">舞龙舞狮，是中国民间传统习俗。舞龙又称耍龙灯、 龙灯舞。在古人的心目中，龙具有呼风唤雨、消灾降福，象征祥瑞，所以古人希望得到龙的庇佑，由此形成了在元宵节舞龙灯的习俗。</p> <p class="ql-block"> 关于元宵节的习俗还有很多很多呢…… 瞧！我们五年级的同学们，也按耐不住，亲自动手制作起有关元宵节的习俗，在实践中进一步的体会到元宵节的快乐！</p> <p class="ql-block">小小元宵做起来</p> <p class="ql-block">看是不是很有食欲啊</p> <p class="ql-block">元宵灯笼做起来</p> <p class="ql-block">看我们的元宵绘画及元宵手抄报</p> <p class="ql-block"> 做任何事我都是认真的！</p> <p class="ql-block"> 元宵节是传统文化的节日，自古以来就受到文人墨客的青睐，我们不妨也去感受一下，古人是如何用古诗来描写元宵节的热闹！</p> <p class="ql-block"> 通过这次的中国传统节日的综合实践活动，我们受益匪浅，不仅了解到很多有关节日的风俗习惯，还学到很多有关节日的知识，并且还参与其中，在亲自动手制作的过程中进一步感受到了节日的气氛和快乐，进而更加尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起了民俗文化之根。</p><p class="ql-block"> 作为学生的我们，应该更多的去了解中国的传统节日，并弘扬传统文化！</p>