<p class="ql-block">《克雷洛夫寓言》阅读交流会成员</p><p class="ql-block">组长：刘思睿</p><p class="ql-block">组员：张斯涵、陈骏豪、万浩炜、周宣彤、陈语晗</p> <p class="ql-block"> 歌德曾言：“读一本好书，就如同和一位高尚的人在谈话。”大年初二下午5点，海师附小三（3）班第四阅读小组的孩子们举行了一次别开生面的寒假阅读交流活动。寒假，孩子们暂时告别了校园，但彼此之间的联系却并未减少。此次读书交流会的内容是孩子们一直爱不释手的《克雷洛夫寓言》。共读《克雷洛夫寓言》的活动，让孩子们在简短明晰却意味深刻的寓言阅读中开阔眼界，增长见识，健全人格，感悟寓意深刻的道理，使孩子们喜欢上寓言故事，喜欢上阅读，明白小故事也有大道理。</p> <h3 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">阅读交流会进行时</font></h3> 寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。寓是寄托的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理。《克雷洛夫寓言》就很好的体现了这些特点，书中的故事具有鲜明的讽刺性和教育性，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。孩子们阅读此类型的书，进行启蒙教育再合适不过了。<div> “粗缯大布裹天涯，腹有诗书气自华。”书籍是人类进步的阶梯，寓言故事又具有深入浅出的特点，深受孩子们的喜爱，能够很好的培养孩子良好的读书兴趣。陶行知先生说：“好学是传染的，一人好学，可以染起许多人好学。”小组沟通交流的形式又能加强孩子们之间的沟通，营造浓郁的文化氛围，共享读书的乐趣。</div> <h3 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">每日阅读记录</font></h3> 孩子们利用寒假的空闲时间，每天积极阅读《克雷洛夫寓言》，记录自己阅读到的精美语段，并写下自己的阅读感想，在阅读这本书中既独立又有趣的故事时，孩子们学到了不少知识，也了解了一些做人的原则和为人处事的方法，体味着书中的小故事与大道理。 <h3 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">阅读笔记</font></h3> <p class="ql-block"> 在阅读交流会开始之前，孩子们早早的守在手机、电脑旁。开始后，孩子们都依次分享了自己最喜欢的故事与阅读感悟，展示了自己的读书笔记，并对书里面的情节等话题讨论不休，还问出了读故事时的一些疑问，比如《仁慈的狐狸》中，既然狐狸最后吃掉了知更鸟，那为什么前期反而让更多的鸟类去关心它呢？有人发出疑问，有人发表自己的观点，解除众人的疑惑，<span style="font-size: 18px;">分享的过程十分有趣，</span>碰撞出了许多精彩的火花，共享了读书的乐趣。在这当中，孩子们按捺不住自己激动的心情，纷纷举手交流自己的看法，氛围欢乐而轻松。</p> <p class="ql-block">在阅读中，为了巩固在阅读中收获的知识，孩子们进行了寓言相关的阅读题训练，在拓展思维的同时，也对孩子们今后的学习大有帮助。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 阅读题训练展示</span></p> <p class="ql-block">阅读结束后，孩子们还进行了读书小报的制作，每一个文字与每一种色彩的运用都能让我们感受到他们内心充满童趣可爱的寓言世界！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 优秀读书小报展示</span></p> <p class="ql-block"> 最是书香能致远，亲子共读乐无涯。在阅读交流活动的准备过程中，孩子们也热情的邀请了家长一起阅读这本有趣的寓言故事，我们一起阅读，一起感悟，一起互动，我们感受到了孩子的童真可爱与奇思妙想，加强了与孩子的沟通与感情，让我们更加了解了孩子的性格与想法，度过了一段难忘的亲子时光。</p> 虽然热热闹闹的读书交流会落下帷幕，但是孩子们激情不减、兴趣盎然，纷纷表示意犹未尽。本次活动以书为友，与书为伴，为孩子们搭建了沟通的平台，建立了深厚的情谊。共读一本书，共享读书学习的快乐。相信在以后的日子里，读书也会成为孩子们最享受的事情，与书相伴，与梦想同行！