<p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">问：说没有角度，现在我孩子在上学，我每月给他一千六的生活费，如果我没有自己的角度，他跟我要一万六怎么办？</span></p><p>丁师：在社会上有一个很大的对立，孩子和大人的对立，大人都希望孩子听话，我们能不能反过来听孩子的话？真正听孩子的话，他不会和你要一万六，因为你没听他的话占绝大多数，他才跟你要一万六，十六万他也敢要，你想让孩子听你的话，你想他学习好，想他善解人意，这是你自己对孩子的标准。</p><p><br></p><p>咱们这里多说几句，你心目中的孩子应该是这样，听话，善解人意，聪明，学习好，健康，这是不是你对孩子的标准？可你的孩子偏偏不听话，学习不好，玩电脑，还经常生病感冒，所以你心目中的标准和现实中的孩子不一致时，你就开始教育他，因为孩子和你心目中的标准不一样，这就是为什么大人要教育孩子？相同的道理，你心目中有个老婆，老公，和现实中的老公老婆对比，不一致时就想教育他。你对周围的人事物也有标准，拿这个标准标周围，按你心中的那个标准来讲的话，咱看人讲不讲理，你不能有你独立的行为，你要听我的才行，是不是这样？你不能有你的独立人格，我说怎么样你必须听才行，你不能有你自己的自由，我叫你干嘛你得干嘛，我们是不是这样？这样的行为，如果落到文字上，你看看你是讲理还是不讲理，你给自己下个定义，你看看你是个什么东西？如果这样分析出来了，你再站到你的角度上，再管别人去，你考虑考虑你算什么人物？我们生病活该，因为什么？因为把心都操这里来了，不合适就生气，不合适就闹情绪，这样的内耗折去了你三分之二的生命。</p><p>按科学家的考察，狗从出生到他能生小狗，需要一年的时间，成熟期一年乘以15，狗应该活15年，所有的动物都按这个规律活着，唯独人是自己成熟期的五倍，按成熟期16岁*5倍＝80，如果按其他动物的规律，人应该活16岁*15倍＝240岁，二百四五十岁死亡应该是很正常的现象，老了，该死了，二百多了，一百五六十岁死了，就不正常了，算早逝。七八十岁死了，成夭折了，如果按照这个标准的话，所以我们比动物多了什么，情绪？刚才我们说的标准，你站在你自己的标准上，在闹情绪，在内耗，把自己的生命放到这上面，值得吗，拿出三分之二的生命在闹情绪。我们讲角度，标准，就是为了让你知道你在内耗，你百分之八十的病都是因为你的情绪造成的。今天问病的，大多数是伤风感冒，受风受凉，你没情绪的话，你也伤不了风，感不了冒，你没情绪的话，在热地方、凉地方没什么大碍，只有几个人受不了，大部分人都没问题。尽管是伤风感冒，也与你的情绪有关。我们划分的，百分之八十的病来源于情绪，百分之十是因为受凉，百分之五是事故，如果你没有情绪，事故几乎没有。剩下的是吃喝，吃出来的病，如果没有情绪，吃喝也撑不着，也饿不着，吃喝吃出来的毛病，也和情绪有关。伤风感冒也和情绪有关，肺气肿，脾胃不和，不都是情绪嘛？</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">讲这些都是为了说明，角度作为人来说，是多么重要，你心里的标准，造成你的内耗，让自己少活了一百六十年，平均寿命八十岁的话，就是少活了一百六十年，所以对于健康来说，认识自己的角度很重要，当然对于修行更重要。如果知道有个角度，不知道角度的内容，知道有个看法，不知道看法的对错，别人讲了一句话，你马上提出意见了，你的意见不就是你的角度吗？看到一副画，马上提出见解，这个见解不就是角度吗？处处都有你的角度的体现，只是自己不知道，所以我们提出来个“</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">知</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">”，</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">知道就行</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">，当你发表意见时，你突然知道了，我又有意见了，就不发表了，当你评论好坏时，你马上发现这是我自己的角度，我看看别人是什么角度，所以善于发现自己的角度，你对任何物体的评判，都是你的角度，对任何事任何人，所作出来的评判，都是你自己的角度。时间长了，这个事你发现自己的角度，那个事你也发现自己的角度，对这个人你也发现自己的角度，对那个人也发现自己的角度，发现的多了，你的角度就慢慢消失。当你没有角度的时候，你突然发现一个事，产生一个画面，那个画面就是应该那样走的那条路，如果条件不成熟，说都不说，如果条件成熟的话，有人征求你的意见，你就可以说一说，时间长了，你要不发表意见，肯定有人问你，什么事你都不吱声，你看看怎么做，你很自然不动大脑的，从空中下载了一个什么东西，说说。没必要让人家按你的去做，你只是一个说法而已，对任何事物的评判就是个角度，知道自己有个评判角度就可以了，你也可以发表你的看法，但你必须知道这是我自己的看法，不一定符合自然规律，如果你知道这是你自己的角度，别人给你提出相反的意见，你不会有情绪的发生，因为你知道这是你的角度、你的看法而已，所以知道就行。</span></p><p><br></p><p>老师要求学生和他一样，现在我们教育的弊端就在这，没给孩子自己的空间，现在老师和家长联合起来对抗中央，不能说你是反革命也差不多，因为什么？因为中央号召减负十多年了，到现在孩子一点也没减下来，嫌老师布置作业不多，回家后再加上家长的作业，国家要求减负减了十多年了，我们的家长谁听了？在座的家长们，谁舍得不让孩子写作业，去玩，谁这样做到了？要求孩子写作业，监督他学习，这些你们都能做到，让孩子玩，谁也做不到。清华，北大，每年死几个人，跳楼，自杀，死的这些恐怕都是学习比较好的，都在第一二三名，毕业之后沉沦下去的，神经分裂的，前几名的，千分之一的有用的人，一千个人里，也就是有一个有用的，不知谁统计了一个数，一个表，七千多人，前几名，这七千多人里，没有一个出类拔粹的。在这个社会上能站住脚的是哪些人？在座的都上过学，你班里，第一二三名在干什么，你知道，倒数一二三名在干什么，你也知道，你明明知道，你还让孩子学习好，你安的什么心？当妈妈的是和你这个家族有仇，想毁了这个家族，当爸爸的你和你自己的家族也有仇吗，把自己的根断了。</p><p><br></p><p>世界五百强，学习好的占多少？如果世界五百强学习不好不说明问题的话，看看科学家，哪个科学家学习很好？从历史上这些科学家学历很好、学习很好的，你能举出一个来，我也承认学习好很好。如果科学家不代表，看领导人，看他们学习怎么样，如果领导人当中学习也都不是很好，你让你的孩子学习好，到底你想干嘛？我不是说学习好了不好，因为你的学习好，你学习了很多东西，把我们固定死了。</p> <p><span style="font-size: 15px;"> 摘自：丁愚仁老师</span></p>