<p class="ql-block"> 关于书的名言警句不胜枚举，关于阅读的功用也不言而喻，但孩子们读了书之后，落下的印记往往微乎其微，时过境迁更是所剩无几。</p><p class="ql-block"> 《三国演义》是统编教材五年级下册要求阅读的古典名著之一，在这个难得的寒假里，我和孩子们一起阅读浙江少年儿童出版社出版的青少版《三国演义》。</p> <p class="ql-block"> 为了引领孩子们读有所思，读有所得，读有所悟，根据书的内容，我设计了13个阅读活动。</p> <p class="ql-block"> 阅读活动一：书册名片+主要内容</p><p class="ql-block"> 设计目的：</p><p class="ql-block"> 通过填写“书册名片”，了解这本书的基本信息：作者、改写者、出版社等内容；通过写“主要内容”，提升把握文章主要内容的能力和语言的组织能力。</p> <p class="ql-block"> 阅读活动二：主要人物小档案</p><p class="ql-block"> 设计目的：</p><p class="ql-block"> 通过绘制“主要人物小档案”，了解这本书的主人公以及人物特点。</p> <p class="ql-block"> 阅读活动三：封面我设计</p><p class="ql-block"> 设计目的：</p><p class="ql-block"> 这本书的封面画的是《草船借箭》这个故事。在《三国演义》中，有名的故事很多，比如：桃园三结义、赤壁之战、空城计、曹操败走华容道等等。学生在自己设计封面的过程中，不知不觉对这本书的故事进行了对比和筛选，同时，又再次回忆了文本内容。</p> <p class="ql-block"> 阅读活动四：人物出场秀</p><p class="ql-block"> 设计目的：</p><p class="ql-block"> 在这本书中，有很多人物一出场便夺人眼球，这是因为作者运用了独特的描写人物的方法。在这个阅读活动中，学生把注意力聚焦在人物描写上，体会作者表达方法的精妙。</p> <p class="ql-block">（未完，待续。）</p>