苔花如米小，亦学牡丹开 ——阜沙镇丰联小学2020年校园十大重点工作评选记事

婷婷

亲爱的老师、同学们，尊敬的各位家长： 大家新年好！ 多年来，阜沙镇丰联小学在中山市教育和体育局、阜沙镇党委政府和镇教体中心的关怀和领导下，学校坚持以做“融通”教育为办学目标，以“丰饶于融，联聚以通”为办学理念，着力培养一批批融学于敏、文武兼修的丰小学子，打造一支融教于润、融德于行的教师队伍，建设一所德润而丰、智慧则联的现代化乡村学校。2020年，市教体局彭晓新局长、镇党委曹富全书记、梁向阳副镇长等领导曾多次莅临学校指导学校发展工作。一年来，全校师生勠力同心，携手并进，各项工作均取得巨大进步。学校先后获得“中山市师德建设先进单位、中山市文明校园、中山市体育特色传统优秀学校、广东省知识产权教育实验学校、阜沙镇中小学教学质量评价二等奖”等荣誉称号。为充分反映办学成果，凝聚力量，激励人心，我们从“队伍建设、立德树人、课程改革、优化管理、家校合作”等五大方面盘点梳理了2020年新闻工作事件18篇，供全体师生和广大家长作为参考，并希望大家从中挑选出你认为最重要、最有价值和影响力的10篇作为2020年校园十大重点工作。　　新学期我们将根据票选结果公布2020年丰联小学校园十大重点工作。感谢大家的投票和支持！ 一、队伍建设篇 1.立德树人奋进担当，争当“四有”教师显成效　　内强素质，外树形象。学校十分重视教师队伍建设，在党建工作的推进中，努力加强师德师风建设，将立德树人放在首位来抓。学校邀请市教师发展中心高科院长，贾改莲、况亮等名师到校为教师作师德师风建设、专业技能业务培训，提升教师的教育能力以及教学水平。在名师和专家的引领下，学校教师队伍形成了“立德树人奋勇担当，争当“四有”好教师的良好氛围。梁梅基老师参加两校演讲比赛获特等奖、叶思媚老师获镇班主任能力大赛一等奖，先后涌现了冯海英、吴新明等优秀班主任，曹春雄、叶思媚等中山市优秀教师，学校也喜获中山市2020学年师德师风建设先进单位。 2.开展目标激励教育，组织别样“开学第一课” 　　开学初，詹前秒校长为全体教师们上了一堂“开学第一课”，确定学年工作总基调与任务，学校紧紧围绕提高教育教学质量这一个中心，着力抓好“学校有特色、教师有特点、学生有特长”这三种特色工作，努力建设“文武兼修+特长发展”的优美乡村学校。课后，老师们纷纷为学校发展献言献策，助力学校的全面提升，教师的专业成长，学生的全面发展。 3.小学校办好教育，文明校园立校训　　学校坚持以“小学校办好教育”的信念，着力从凝聚班子力量，打造教师队伍，培养健康学子，营造优美学校环境努力打造建设文明校园。7月，市文明办、市教体局的“文明校园检查组”一行5人到校就创建中山市文明校园工作进行实地考察、教师座谈、查看资料、听总结汇报，评估组成员充分肯定了学校一年来在“班子建设、思政教育、家校协同、文体活动、艺术创作和文化传承、劳动实践活动等方面一些做法和取得的成效，最终，学校喜获2020年度中山市文明校园称号。 4.辐射引领教师成长，青蓝结对共同进步 　　受广东省第二师范学院的的委托，11月28日至12月3日，2020年广东省“三区”体育骨干教师培训研修班学员一行20人，到我校进行为期8天的实践跟岗学校。开班仪式上詹前秒校长以“体育教师的专业成长与教学风格凝炼”为题引领教师专业发展，明确教师的专业成长发展是漫长的过程，要从“新任教师”到“专家教师”需要不断攀登不断努力，追求卓越。8天的培训中，詹校长带领丰联小学的青年教师及学员们、阜沙镇的全体体育老师先后到阜沙中学、牛角中学、中心小学、牛角小学、纪念中学、板芙镇参观学习、交流研讨，让丰联小学的青年教师与阜沙的体育老师、“三区”体育骨干教师认识到新时代的老师要有过硬的专业本领还要有较强的综合素质，在专业发展上要转变观念、专心做事、钻研业务，开展普及教育，带好训练队伍。 二、立德树人篇 5.传承红色基因，争做新时代好少年　　学校重视少年儿童的思想引领和政治启蒙教育，多次开展“迎接少代会，争做好队员”和“传承红色基因，争做新时代好队员”等主题活动；“六一”前夕，我们隆重举行“新队员入队仪式”，一批新队员光荣入队；在庆祝中国少年先锋队建队70周年期间，我们举行了主题队日活动，学校少先队员们参加少先队露营节活动；为了庆祝“六一”儿童节，学校各中队开展了多姿多彩的庆祝活动，开展“古诗朗诵比赛、才艺表演、知识小竞赛”等等，增强少先队员的光荣感和组织归属感，让队员们听党话，跟党走；同时，为增强队员们的劳动意识、学习劳动知识、培养劳动习惯，学校开设了11亩的“红领巾劳动教育基地”，它成为了队员们学习劳动的乐园、感受生活的劳作基地。 6.礼赞教师节，浓浓谢师情 　　“师者，所以传道授业解惑也。”在教师节来临的前一天，学校组织开展主题为“我为教师节献礼”班级文化评比，各班充分展示了绘画才能与动手能力，呈现出了异彩纷呈的宣传版报及手工贺卡。开展了以“立德树人奋进担当教育脱贫托举希望”为主题学生演讲比赛活动。让各个班级的学生们都能通过演讲来抒发感恩之情，为教师节添上了浓墨重彩的一笔。 7.创文齐参与，环保一同行 　　学校积极配合市镇创文工作，引导全校师生投入创建文明城市的热潮中。组织全校师生开展“校园是我家，清洁靠大家”校园美化活动。同时，曹春雄主任向全校师生讲解了垃圾分类的概念、意义和具体方法，引导师生做垃圾分类的践行者，学校特别设置了垃圾分类宣传板和垃圾分类投放点，营造“垃圾分类我先行，争做环保小先锋”的良好氛围；全校开展“勤俭节约，从我做起”的主题班会，引导学生争做一名爱粮节粮的践行者，珍惜每一粒粮食，践行“光盘行动”。 三、课程改革篇 8.教学改革在路上，小组合作促课改 　　为深化教学改革，提升教育教学质量是学校全体老师的共同追求。12月9日，杨叶怡老师上了一节数学课改全镇公开课《分数的简单计算》。杨老师的课堂引导学生知识的形成过程及总结归纳，强调回答的规范性，紧扣课本例题，关注解题步骤的总结以及解题方法的及时巩固。课后，全镇数学教研组进行了课改经验分享，杨老师的课为全镇数学老师做了一个很好的示范引领作用，为数学课改的深化迈出坚实的一步。数学科组初步形成了教师主导，学生小组合作的教学模式，探究了高效课堂教学改革的有效途径，深化了校本课题研究的内容与方法。 9.培养竞争意识，开展知识竞赛 　　为进一步增强全校学生竞争意识，有效激发他们的学习兴趣，创设良好的校园学习氛围。12月，开展了“学科月”知识竞赛活动。根据学生的年龄差异与知识结构不同，分低中高年级开展语文阅读、数学思维、英语小作文等竞赛活动，在竞赛中培养学生良好的学习习惯，正确的学习方法，良好的思维品质、探索精神和创造才能，有效提高学校整体教学质量。丰富学生校园学习生活，激发了学生的求知欲望，提高了他们的学习竞争意识，培养敏而好学，聪颖灵动的丰小学子。 10.体艺特色捷报频传，小试牛刀崭露头角 　　近年，学校致力于“文武兼修+特色发展”的优美乡村学校建设工作，致力于打造体艺强校，推行以德立校，以文促武，以武强校的特色办学之路，努力传承中华优秀传统文化----体艺2+1教育。2020年，第一次组队参加中山市艺术展演比赛活动获戏剧类小学组二等奖；参加中山市武术锦标赛，荣获团体总分第7名，武术传统项目锦标赛团体总分第6名，彭羽航、彭俊宇、黄洋静等同学入选市武术队，学校也获评优秀武术传统项目学校，体育科组的《传统武术项目在乡村小学的推广应用的实践研究》课题，起了有效的引领辐射作用。学校代表阜沙镇接受市学生体质监测任务，优良率达58.7%，超市要求40%的18.7个百分点，以优异的成绩完成了市学生体质监测任务。由张金环老师带领的线描学习小组共有50多份作品参加镇师生画展，其中学生的“蓝印”作品被阜沙镇党群服务中心作为特色文化收纳。 11.坚持科技创新，促进教育别样发展 　　邀请国家名师、国培专家刘志伟老师以“创新，点亮人生”专题为学校全体教师进行了一场青少年科技创新教育的指导培训，刘志伟老师以自己的创新经历为例，启发老师们寻找最适合自己的发明之路。在注重科技创新的教育理念指导下，老师们指导学生们进行科技创新，在由广东省知识产权协会主办的“给钟南山院士的一个科技创意”的科技制作大赛中我校卢晓怡、吴洁韵荣获小制作作品一等奖，吴惠萍老师获的优秀指导老师。在镇的科技创新制作中也有一大批学生和作品获奖。 四、优化管理篇 12.坚守疫情防控第一线，确保师生健康安全 　　新冠肺炎疫情爆发以来，学校积极配合中山市防疫防控要求，认真部署，通力配合，为校园疫情防控做充足准备。学校对可能发生的疫情防控应急情景开展演练及开展疫情防控知识测试，教师积极应对熟记防控知识，通过“师生进入校门”“课中学生突发不适”“学生午餐就餐”“分批放学”四个场景加强师生疫情防控的意识，让教师们掌握当突发事件发生时应急处理的方法与步骤，实现疫情防控零事故零差错。 13.“心晴”健康教育，呵护幼小心灵 　　学校非常重视师生的心理健康，切实引导学生、教师、家长关注心理健康，共育时代新人。邀请朗晴小学德育主任雷小云老师作《如何发现与跟进学生心理健康问题》专题讲座，为教师在处理小学生心理异常时提供良好的理论依据与应对技巧；邀请中山市心理服务协会副会长虹廷老师以“让我们一起创造美好的世界”为题，引导同学们梳理自身在“新冠”疫情特殊时期中生活和学习的心理情况；组织全体教师参加疫情下心理调试培训活动，提升师生认识生命安全的重要性，提高心理调试的能力，更好地培养对抗挫折的品质和能力。 14.增强普法意识，提升自我保护能力 　　学校联合其他部门切实提高师生的法律意识，让师生学法、懂法、用法。邀请阜沙镇司法所到校开展“《中华人民共和国民法典》教育大课堂”活动，梁德永律师通过情境创设、问题设疑、案例分享的方式，讲述《中华人民共和国民法典》中与生活息息相关的规定，用生动形象的案例解析了不同年龄阶段需要承担的法律责任以及如何依法保护自身合法权益，利用紧张刺激的提问环节让学生巩固《中华人民共和国民法典》中重要的知识，每个学生都积极争做“民法知识小博士”。学校常态开展守护花开“防性侵”教育、“六个一”禁毒教育活动、青少年普法知识教育工作，为学生的健康成长筑牢底线。 15.调整出行线路，助力师生交通安全 　　学校非常重视学生的安全教育工作，着力构建安全和谐的校园。一方面，邀请阜沙镇交警大队、阜沙镇住建局、阜沙镇市政部门、黄圃公共汽车公司等部门到校调研，制定学生的上下学交通路线，提出切实可行的建议，保障了学生的出行安全；另一方，加大师生值勤力度，每天上下班都在行政的老师以及安保人员站到校门口协助指挥交通，保证了师生出行的安全。 16.组织消防疏散演练，守护师生生命安全 　　学校积极开展消防应急疏散逃生演练。班主任利用主题班会充分宣传、动员和指挥，避免演练过程混乱；其他教师和学校保卫、后勤等工作人员们也都各司其职，准时到达指定位置，提醒并引导学生有序撤离，以此切实提高学生的自我保护意识和安全逃生能力。 五、家校合作篇 17.家校合力，“三全育人”谱新篇 　　疫情期间，为确保每一位的学生不失学，学校组织全体教师对特殊、困难家庭做到一一普访，多种方式了解他们居家学习情况，指导学习方法，及时疏导学生的焦虑情绪，做好心理健康辅导，把学校的关爱送到每一个学生家庭；同时，结合“百师访百家”的实际行动，开展一多访五普访三必访的家访活动。丰联小学倡导1357家校合作管理模式，积极推进学生上学、放学的交通疏导值勤，学生配餐、图书室管理、研学活动、劳动教育基地劳作等工作。家长志愿者阵地、公益学习小组全面组建，得到家长的支持与大力配合，志者活动积分和公益学习小组积分多次位于镇的前茅。 18.参与“美丽乡村”建设，共绘绿色生态画卷 　　全体教师积极参与“美丽乡村建设”和“人居环境整治”工作，参与村（区）开展抗击“新冠肺炎”疫情防控卡哨值勤、入户宣传、跟踪活动轨迹工作，参与“美丽乡村、人居环境整治、创文攻坚战”志愿活动。老师们不怕苦、不怕累，搬砖、铲沙、割草、搬运垃圾等，深入各村各户宣传“五美”乡村建设蓝图，对一些重要内容进行细致认真地讲解，了解社情民意，记录百姓的建议和意见，争取让每一户、每个人都能支持市级、镇级的各项活动并担负起属于自己的责任，为建设美丽阜沙添砖加瓦，发光发热。