寒假家访行严冬传温情——记杨楼一中寒假家访活动

only

家是孩子成长的摇篮，校是孩子学习的主阵地。孩子的成长，离不开家长的关注与教育；学校的工作离不开家长的理解、配合与支持。为更加深入了解学生寒假居家学习生活状况，增进和加强家校之间的沟通，更加关注孩子的成长细节，促进家校共育良才，在今年的寒假期间，在马校长、教导处郭校长，政教处侯主任、党务办乔书记王书记、后勤处刘主席的带领下，杨楼一中老师在农历腊月26、27两天，进行了一场有计划、有重点、有针对性的家访活动。 分为四队，确保精细检查，制定路线规划，我们向着学生家里出发了…… 检查作业发现学生的错题、知识漏洞，老师情不自禁地为学生解疑答惑…… 检验学生作业，盖着答案让学生讲思路 和家长一起对学生进行思想动员教育 赵老师现场抽查学生背书情况 同学家里优秀浓郁的书香氛围…… 手机的屏幕使用时间记录了个别不认真同学寒假里日复一日的一天时光的流逝…… 晚上近八点，还在家访路上奔波的老师们…… 汽车穿过了泥泞的小路，越过了漫天的风沙……不畏惧客观条件的阻碍，一往无前…… 本次家访几乎涵盖一中学区所有自然村，出发旭日朝阳，归来繁星满天。老师们自己的孩子没时间管，自己的家没时间收拾，只希望同学们能够自我约束，不让这一学期的努力在这十几天的时间里付之东流，争取明年返校时交上一个让自己无悔的答卷！！！ 结合各班实际情况，出现的问题总结如下:一、体育锻炼方面：有进行但是完成情况不够认真，不能够正确认识体育锻炼重要性，长跑无时间限制，跳绳无记录，坐位体前屈应付了事等。二、整体学习计划方面：几乎所有同学都没有结合自己成绩给自己制定针对性的学习方案，漫无目的，为了作业而做题，无法认识到假期学习对中招的重要性。三、作业方面：部分同学没有按分科同步的要求进行，短时间内突击一科的现象严重，不利于知识的复习与巩固，；理科做题没有逻辑性，随意性太强，书写有待规范，不诚信现象严重，作对的题，被老师挑到后无任何思路可言。四、生活习惯及家长方面：部分学生学习环境较差，吃零食，看手机学习的情况太多，更有甚者机不离手玩游戏，此现象家长需注意，在学校老师负责，抽时间还好家访，部分家长简单一句“我也看不懂、不会做”应付了事，家长最起码可以监督并为学生营造一个良好的学习氛围！！！ 这次家访，每位家长对老师的到来都感到非常高兴，学生本人也感受到了老师对自己的关注和关爱。通过本次家访，家长了解了学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，老师也了解了学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。在以后的教育教学工作中，我们会更加注重家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。