租房20年培养3学霸，父坦言：教育是最好投资，从小就要打基础

贞明—国学经典阅读园

说起很多学霸，他们的父母或者是学历很高，或者是家庭环境优越，这也让很多父母感叹，自己文化不高，经济条件一般，怎么可能培养出这样的状元和学霸呢？

实际上，每年都有这样的孩子出现，他们的成功，再次说明一件事，父母的家庭教育，如果发挥得当，是完全可以让孩子成才的。

而这些父母成功的原因，无一不是抓住了孩子家庭教育的关键，这个重要时期，就是幼儿及6-12岁的小学阶段。

来自山西的范玉华一家，就是一个极其普通的家庭，父亲范玉华是个工地上的工人，一家五口租住在60平方的出租屋里，这样的一对普通夫妻，却培养出了三位学霸，女儿在哈工大读到了博士，大儿子就读一流的著名军校，小儿子也以高分考入了清华大学。

这样的家庭，20年来，都一直没有因为学问低、经济一般而放弃对孩子的培养。坚持之下，孩子们纷纷成才，也印证了范玉华一直以来的信念：

教育投资，是一种最好的投资。

我们要做得不一样，孩子幼年至小学，重在陪伴。

范玉华夫妇非常明白，凭借自己的能力，要创造一个特别优秀的学习环境，或者是给予孩子一个特别好的天赋，都有很大难度，自己只是一个普通的工人，孩子也只是普通的孩子，怎么样从普通人的角度出发，来培养孩子呢？

他们想到，“我们就要做得不一样”，而他们最突出的，就是对孩子的全情陪伴。

范玉华说：

“父母是孩子的第一任老师，也是最重要的一任老师，如果父母引导不好，一切都是白费。

而老师对孩子的影响力，是与陪伴的时间成正比的，只有陪伴得越多，对孩子的影响才能越大，也才能让孩子得到父母正确的引导。

父母对孩子的陪伴，在孩子的幼年和小学时期，就是帮助孩子培养出好习惯，打下学习的基础。

广西高考状元杨晨煜，妈妈对儿子的影响很大，而在谈到如何养育孩子时，这位妈妈说：

“孩子肯定要从小培养，所有的习惯必须在他没有自主思考能力的时候，全部帮他打好。

监督孩子习惯养成的过程是很痛苦的，你得时时刻刻监督着他，留意着他。

只有小时候定型，后面的路才好走。”

所以，这里的陪伴，是帮助孩子养成良好的习惯，一旦学习的习惯养成，孩子的习惯会成为个性，一个学霸的底子，也就打下了。

良好的亲子关系：做父亲的居高临下，孩子就不可能和你说真心话。

而陪伴，可不仅仅监督孩子的学习和习惯养成这么简单，正如很多家长说，我的孩子也陪伴了，也监督了，却没看出有啥学霸的影子来。

范玉华说：

“我觉得教育要注重劳逸结合，平时该玩的时候就玩，该学习的时候就认真学习。”

而对于自己，他觉得自己不是那种很威严的父亲：“做父亲的居高临下，孩子就不可能和你说真心话。”

唯有和孩子们打成一片，像朋友一样相处，才能让孩子和我们相处起来，觉得自己和父母是平等的。

被鲁豫誉为“博士老爹”的蔡笑晚，把6个孩子培养出5个博士1个硕士，他育儿的5点体会中，有一条就是“用爱为孩子营造良好的学习和成材氛围。”

这样的陪伴，是在孩子还没学会奔跑时，先牵着手走一段，再带着跑一程。

有培养习惯上的引导，又有平等相处下的陪伴，一起发力，孩子所到的正面影响与引导就一定有效果。

看完范玉华夫妇培养学霸孩子的分享，是不是觉得并没有什么特别稀奇的地方？

真正的成长诀窍，往往就是朴实无华，谁都可以做到，而真正考验家长的，就两个词：

一是坚持 ，二是实践。

坚持陪伴孩子，坚持孩子的成长，范玉华夫妻俩20年的坚持，收获的就是三个孩子的成才。

而实践，在于行动，真正行动起来的人，并不会多。

正如二八理论所说，看了心动的家长之中，行动起来的，最多不会超过20%。

我们看过很多学霸的分享，知道他们的父母是怎么做的，觉得有道理，但往往最后却没有行动。

当然，坚持与实践的结合，还意味着需要我们懂得，这样坚持的意义，以及如何做，才更有效果。

不懂得孩子的成长规律，没有计划的眉毛胡子一起抓的做法，会让家长感到挫败，也会动摇我们培养的信心。

因此，如果错过了3-6岁时孩子的习惯培养关键期，小学阶段7-12岁的这6年，就十分关键。

正如李玫瑾教授所说：

“六岁之前，父母的唠叨和话语都是黄金。十二岁之后，父母的话就是垃圾。”

我们要做的，是在12岁的青春期到来前，打下基础，培养好习惯，让孩子在好习惯和好学习方法的帮助下，学习更轻松，成绩更扎实。

就像马云在《开学第一课》中提到的那样：

“幼儿园的重点是育儿，培养习惯，小学是价值观和做人的道理，初中则是记忆力和纪律性，高中一定要培养孩子对未来的兴趣，大学开始追求人生的道理。”

但我们很多家长却是反过来：幼儿园小学时讲道理，初中时发现习惯没打好开如紧抓，高中后开始要求孩子要有好习惯，好方法。

难怪教育起来，我们费劲又效果差了。

越是普通平凡的家庭，越是智商平平的孩子，我们越是需要“笨鸟先飞”。

高考也好，中考也罢，学习的成绩之中，往往体现出来的，是学子之间的激烈竞争。

要让孩子在未来的高考中稳居优势，拔得头筹，父母就更要在习惯养成的3-6岁和6-12岁这两个时期发力，全力培养孩子的学习习惯与品性。

所以，有必要针对小学阶段的这6年，父母做好规划，并且按照孩子成长的规律，来一步步的培养孩子的习惯，掌握正确的学习方法，重在基础，重在幼儿和小学阶段。

《陪孩子走过小学六年》的作者于敏老师说：“孩子小学的6年，是成长的关键时期，这6年决定了孩子未来十几年的学习生涯。”

在这六年里，没有哪一年是可以忽略的：

一年级时是幼小衔接关键期，我们要让孩子适应学习的节奏，开始培养学习习惯；

二年级时，让孩子对学习产生兴趣，激发求知欲，开拓专注力；

三年级时，不磨蹭防拖拉，避开“三年级陷阱”，学会课前预习；

四年级时，学习方法全面提升，培养孩子情商：积极热情、善表达、会反省；

五年级时，认识竞争很重要，注意提升学习效率；

六年级时，做好迎接青春期到来的准备，小升初要减压增效，注意孩子心态与心理健康。

​只要教育和育儿有章法，成长就可期，努力不一定成学霸，但不努力肯定与学霸无缘。

我们不误孩子，孩子必然不负我们，祝愿家长们都能培养出优秀的孩子们！