<p class="ql-block">设计意图</p><p class="ql-block">不倒翁是孩子们比较熟悉的或容易见到的玩具，它们可能曾一次次地被扳倒可又一次次摇摆着立起，逗得孩子们乐个不停，他们只觉得好玩，有意思，对于不倒玩具扳不倒的原因，它们还未曾想过。在这次活动中，就是通过一组研究不倒玩具不倒秘密的对比实验，找出不倒翁不倒的秘密。</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、发挥自己的创意尝试制作不倒翁，并运用各种材料进行装饰。</p><p class="ql-block">2、体验制作、装饰活动的乐趣。</p><p class="ql-block">3、过幼儿自身的活动，感知“不倒玩具”的秘密，发现这些不倒玩具的底部都是半球体的。</p><p class="ql-block">4、通过幼儿的动手操作，让幼儿解“不倒翁”的原理。使幼儿认识到将不倒玩具中装入物体后，不倒玩具上轻下重就可以站住，但是一扳就倒，需要将重的物体固定在半球体的底部中央才能做成不倒玩具。</p><p class="ql-block">5、在实践活动中培养幼儿观察比较，动手操作及发现问题独立解决问题的能力。</p> <p class="ql-block">活动反思</p><p class="ql-block"> 本次活动的目标是让幼儿积极探索不倒翁，发现不倒翁不倒的秘密。活动中，孩子们学会了提出问题，探索问题并尝试着解决问题，这样孩子们所获得的经验都是在自己的探索中得到的，在大脑中的印象自然也就比单由教师传授的更加深刻。授人与鱼，不如授人与渔。</p>