<p class="ql-block"><b> 2021年的春节即将到来。这是第二个因为新冠疫情居家度过的春节。也是第二个网络授课的假期。这个假期,是高三学生高考前最后一个寒假。在高考前这弥足珍贵的时间里,如何保证教学质量,提高学习质量,是我和杨伟芳老师——高三政治双人组的工作重点。</b></p> <p class="ql-block"><b>一、足不强则迹不远,锋不铦则割不深——强化教研 备细备精</b></p> <p class="ql-block"><b>(一)调整进度 精选精练</b></p><p class="ql-block"><b> 面对突如其来的假期和网课,杨老师和我第一时间调整了教学计划和教学进度,网课环境下的复习课教学和习题课教学与平时面授课有着很大的不同。从教学效果和教学速度上都比面授课要逊色很多。面对这样的情况,我们在保证一轮复习时间的基础上,制定了更加详细的导学案提供给学生,习题更加精选精练,尽量不浪费学生的每一分钟学习时间。我们真正做到了课课有练习,章章有测试,较好地将复习与练习结合起来。</b></p> <p class="ql-block"><b>(二)团结合作 资源共享</b></p><p class="ql-block"><b> 加强备课组的集体备课,认真学习考试大纲,研究高考真题,加强组内教师间的交流,发挥组内老师的聪明才智。在备课组活动中,我们认真研究复习过程中出现的问题,及时调整复习的方法。按照教学班的梯度,安排好学案、习题的任务分工,各司其职、保质高效地完成备课任务。杨老师给一班多准备出来的习题,都会给普通班准备一份以备选备用。我在网络上搜索到的名校资源,也会分享给杨老师,供选使用。</b></p> <p class="ql-block"><b>二、随风潜入夜,润物细无声——加强批改 精确指导</b></p> <p class="ql-block"><b> 为了更好地检查学生的学习情况,我们采用了问卷星进行选择题的批改和数据统计。对错误率高的题做针对性的讲解和补偿训练。对主观题进行全批全改,赋分标准和要求同正规考试一致。注重及时反馈学情,既可以激发学生作业的成就感,又可用以调整教学策略。注重引导学生在失分问题上,从基础知识的掌握,学习方法与习惯方面去反思,发现不足,学会自我完善。注重在文综练习指导上给学生操作性强的具体指导。比如,建议学生一气呵成的按文综试卷题量与结构进行自我训练以解决学生应试时思维切换不灵,时间紧,作答顺序无以适从的不足。</b></p> <p class="ql-block"><b>三、诲尔谆谆,听我藐藐——耐心辅导 全面兼顾</b></p> <p class="ql-block"><b> 在课后辅导上突出针对性,个性化的培养。政治组老师经常和学生交流谈心,帮助解决学习中存在的困难。对学习成绩比较突出的学生,帮助他们做好目标定位,精心辅导,充分挖掘发展潜能,促进能力的不断提高。对边缘生加强学习方法指导,帮助他们树立信心,激发内驱力,帮助他们分析存在的问题,通过“开小灶”帮助学生补漏补缺。导优辅差、因材施教、促进提高。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在导师制谈心课上,杨老师就“综合学科考试问题分析”“网上学习态度与方法”等内容,姜老师就“居家学习烦心事”“网络上课的困难及对策”等内容,都与导师班学生进行了心贴心的深入探讨和交流,让学生在家安心上课,合理安排好自己的学习和生活时间,调整好心态,积极面对困难和情绪,努力应对出现的问题,以最好的状态迎接每一天的学习生活。</b></p> <p class="ql-block"><b> 目前高三政治第一轮复习已接近尾声,复习的任务仍然很重。我们备课组有信心,有能力,一定会找准切实的方案,不断总结经验,多下功夫,加强对个别学生的针对性指导,把今后的复习工作做好,相信一切困难都会迎刃而解,相信耕耘总会有收获。</b></p> <p class="ql-block"><b>冬已尽,春将始!期待六月折桂日!</b></p>