我们用一个假期换来孩子学习上的飞跃

费孝忠

亲爱的家长朋友们： 大家好！又是一年，你的孩子又长了一岁！和锦弘又相处了一年！这一年来，你发现孩子有变化吗？针对他的变化，作为家长，我们又是如何应对的呢？家长是孩子的第一任老师，今天，我们共同就孩子的发展再谈学生，谈如何教育！ 作为八年级的负责人，我深感肩上的担子重大，因此，我特别感谢家长对学校工作的理解和支持、帮助和认可，尤其感谢经常来学校看望孩子和放假接孩子的家长朋友们，你们自觉遵守学校规章制度，你们为自己孩子的同时，也为孩子树立了榜样，学校取得的这些成绩离不开你们的密切合作。学校真诚的感谢你们！我们不会忘记，许多周六学生离校，周日学生返校时，家长自觉遵守校门口的秩序，清晰记得，每次我们组织的各种会议，家长们秩序井然、认真听讲的状态。这就是锦弘家长的素质！这样的家长影响出的是优秀的孩子！我们忘不了，我们的家长放下自己手头的工作，一次次按时参加家长会，共同关注孩子的成长……忘不了，家长给老师发的一条条感谢与祝福的短信，更忘不了，我们的家长主动为学校献计献策，宣传我们的学校，为学校的发展奔走相传……学校是我们的，更是大家的，有这样好的家长，只会助长我们无穷的干劲，心甘情愿为我们的孩子谋划一生的未来！ 家长的水平决定了孩子的未来（一个案例） 《三个工匠与一块铁》的故事——一个铁块最重要的用途是什么？答案在不同的工匠面前是不同的。 第一个是铁匠，没有提高技能的雄心壮志。他认为这块铁本身不值一美元，其最佳用途是制成马掌，于是就用“三脚猫”的技术把这块铁的价值从一美元提高到了十美元，他为此自鸣得意。 第二个人是磨刀匠，他有一点眼光，研究过很多锻冶的工序，对这块铁看得更深。于是铁被熔化，碳化成钢，尔后被取出，经过锻冶，再加热到白热状态，然后投入到冷水中以增强韧度，最后压磨剖光。这样，一块铁竟然制成价值两千美元的刀片，这让那个铁匠惊讶万分！ 第三个人是钟表匠，他的目标更高，手艺更精。他受过顶尖级训练，结果钟表匠把铁块儿制成了钟表小发条，于是这块铁的价值达到了十万美元。 或许，这块铁的价值在更高明的工匠手中还远不止于这些！ 还有加工成发动机的叶片：100万元。 我们的目标都是为了孩子！孩子成功成才成人，是我们学校办学的根本也是目标！寒假如何引领孩子发展？今天我们一起谈论一个话题：家长该如何帮助孩子过一个快乐、有收获的寒假！如何用一个假期换来孩子学习上的飞跃。 （一）合理地制定计划表，充实、有序的安排好假期 作为一名初中生，要做到“长计划短安排”。长计划是指整个假期；短安排则要细化到每一天，要严格安排作息时间，根据自己的优势和劣势随时调整，避免生活无序。对自己的实际水平要做到心中有数，不能把计划定得太高、太虚，每天都成功做好计划上的事，保持一种快乐体验，才会对自己有信心。 学习要有突破，就应该确立明确的目标，这样才不会迷失方向。要想达到预定的目标，就要遵循计划先行的原则。建议家长一定要帮助孩子制定一个清晰的寒假学习计划。很多家长和学生都是且过且学，这种情况下，我们常会发现假期过了一大半的时候，学习好像完全没意义，稍好一点的同学，只是把作业凑合出来了，不好的索性连作业都没有做，于是，剩下的时间就变成了和作业较劲了。因次，提前有一个学习计划还是很重要的，不妨从以下做起： 1.块状计划：有些家长喜欢预先作计划，规定孩子每天的作息时间。如果要作计划，建议以块状结构安排时间，而不应该是条状。块状是：把一天时间分成几个时间段，如：学习时段、娱乐时段、读书时段、做感兴趣的事时段。 2．定时：每天定时安排出适当的4个小时学习，最好是上午2个，下午2个。前两个小时复习语文、数学、英语三大课中的任意一科，认真复习，抓效率，后两个小时复习数学、物理科中的任意一科，综合复习，抓重点。每个同学可以根据自己的情况，选择记忆效果最佳的时段，来安排需要记忆的语文、英语等内容，复习效果会事半功倍。在晚上睡觉前，可以在脑海中过一遍当天复习的知识点，效果也会很好。另外，一天中各学科的复习应该穿插进行，也利于提高效率。这样安排既可以增加科目的多样性，又不会使孩子厌烦，这样一来，学习就变得轻松愉快多了。 3．定量：面对那么多的知识点，家长要帮助孩子合理定量，在规定的时间里完成一定的作业量。例如：英语可以背诵几篇课文，几个单词，数学做几道题，政治、历史背诵几个知识点等。 4．监督：为了使您的孩子能够自觉主动完成作业，作为家长的您应该提高监督的责任和义务，可在孩子每完成一次任务时，签上您的名字，以提高孩子的自觉性和主动性。同时也体现您对孩子学习的参与、监督、关心。 （二）掌握一些假期学习的技巧 1.整理总结各科期末试卷 学生可以用一两天时间把期末各科的试卷作一个整理和总结，确定自己是对知识点理解不到位，还是某些题型不擅长。学生要通过试卷分析，明确每科需要学什么之后，可列一个学习时间表，把学习计划具体到每个小时。 2.纠错本就是“提分宝典” 对于平时卷子中出现的错题，学生可以准备个错题本，把自己对错误的理解写出来，加深记忆。对于语文、英语等需要背诵的科目，学生可以采取大声朗读或与同学和家长背诵等方式。同时，每周都要做个学习小结，把这周每科都做了什么列出来，有个量化，这样做不仅让复习系统化，还能给学生成就感，给后续的学习提供动力。 3.查漏补缺，学会预习 初中生在完成寒假作业后，应该适当地补缺补差，将上学期弱项练习中错误的地方归纳，或自己总结或请求帮助。 预习下学期的内容。初一初二要搞好预习，预习是培养自学能力的关键，预习下学期的学习内容，让开学后的学习变得更加游刃有余，树立学习的信心。此外，注重与现实生活的联系，利用寒假作一些调查，尝试写几篇小论文，对于分析概括能力、创新能力的培养大有裨益。 4.初二立足书本巩固基础知识 八年级因为很快即将面临“中考”，所以这个寒假至关重要，要做好复习。从以往来看，有些很聪明平时成绩也很好的学生却在中考中失利，基础知识掌握不牢是很大的原因，在不该丢分的地方丢分。中考背诵占了挺大一部分，假期里学生有空闲时间，可以把下学期需要背诵的准备出来，把需要背诵的先解决好。哪些需要背诵，在初中生语文课程标准里就能看到，家长也可以上网去查。其实，不仅是考试中有背诵的内容，学生掌握了那些考试大纲要求的古文和古诗，对一般写作也有潜移默化的影响，使语言更有品位。 　　一般考试所要用到的修改病句和仿句，这样的练习，学习可以买一些相关的资料，自己练一练。对于仿句，学生如果没有相关的知识和看过类似的材料，考试时给了上句，学生可能不知道咋对出下句。 对于名著的阅读，家长提醒孩子读名著要注意细节，考试中也往往考一些细节。 5.复习时扬长补短，心态上积极调整 未来中考看考生各科成绩均衡很重要。可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯。纠正偏科首先要解决心态问题。比如很多考生数学不好，主要是害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。建议同学们首先要给自己积极的暗示，要经常告诉自己“数学我一定行！”然后在时间的分配上，很多同学都把自己不喜欢的学科放在最后，等到不得不做时，才硬着头皮做，这样更加加重了畏难情绪。建议同学们不妨把自己薄弱的学科都放在每天复习的第一门来做，这时精力比较集中，克服困难的信心也会增强。其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。有的考生觉得自己平时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了月考时，数学成绩反而下降了。 6.养成每天写日记的习惯 没有写日记习惯的学生可以在这个寒假尝试开始写日记。日记并不一定要结构完整、语言优美，只需要坚持记录每天的生活、感受即可。写日记的习惯会让学生受益匪浅，例如为了写日记，学生会开始注意观察周围的事物和人，不断积累素材，今后写作文也会驾轻就熟。对比前后所写的日记，能明显发现自己的进步，不断有小小的成就感来鼓励自己。7.充分利用好闲暇零碎时间读书利用寒假读几本长篇名著，带着目的去读书，制订合理的读书计划，养成每天读书的习惯，养成利用零碎和余暇时间读书的习惯，养成一边读书一边思考的习惯，养成大胆质疑的习惯，养成不动笔墨不读书的习惯。懂得零碎时间的价值是一回事，会不会巧妙地运用零碎时间又是一回事。要很好的利用零散的时间，把读书融入生活和学习之中，让读书成为自己一生的习惯。 衷心希望家长朋友们在新的一年、送上我最诚挚的祝福:相信孩子们在我们的引领和帮助下,都能健康茁壮的成长,离“最好的自己”越来越近!因为他们不但是每个家庭的希望,也是学校的希望，中国的希望...... 寒假期间，高质量的陪伴孩子，寒假归来，让我们看到更幸福成功的他自己！ 祝大家新年快乐！阖家幸福！