孩子写作业磨蹭，怎么办？——新河县滏阳小学家长学校空中课堂

🌸静待花开🌸

假期是孩子休息的时间，但休息不等于放纵，不等于可以把学习完全抛开玩个痛快！ 家长也都明白，如果放任孩子自由撒欢儿，新学期开始学习怕是会跟不上，所以假期学习、玩耍一定要劳逸结合，张弛有道才好。 假期最让家长孩子头疼的就要数寒假作业了，到底应该怎样帮助督促孩子按时完成作业，是很多家长最头疼的问题。 　　今天我们就聊聊，孩子在写寒假作业的过程中，会遇到的困难，以及家长的对应措施。 <h1 style="text-align: center">一、假期孩子写作业常见的现象</h1> ✍ 作业拖拉 很多孩子平时写作业的时候就喜欢拖，每次都要磨蹭到很晚才写完，上学尚是如此，假期就更加有时间拖了。 经常会说明天再写吧，等到了明天，又不想写再推迟，直到开学前几天，才开始夜以继日地赶。 ● 孩子心理： 假期这么长，下个星期再写都不迟，何况是明天就写，结果一拖再拖。（此处也暴露出孩子时间观念不强的问题） ✍ 注意力不集中 好不容易坐下来写了，心思却完全不在作业上！不过10分钟，就一会去倒杯水，一会去上个厕所；再然就放个手机在旁边，拍个自拍发个朋友圈…… ● 孩子心理： 反正写完了也不能出去玩，没准妈妈还会布置新的作业，不如慢慢写。<div> </div><div>✍（书写）答题不规范 平时的作业，孩子不敢怠慢，因为写不好第二天会被老师批评。可暑假不一样啊，老师不会每天都盯着你作业质量！ 所以，一些孩子作答就非常不规范：拼音汉字书写没了规矩；答题不写题号；格式混乱，解题过程跟草稿纸上的演算一样龙飞凤舞。 还有的孩子对橡皮或者涂改液有严重的依赖，稍微有一点点小瑕疵，就擦掉重写，不仅效率低下，书面也不整洁。 ● 孩子心理： 反正老师也不会检查，用不着那么认真，写完就行了。 </div> <h1 style="text-align: center">二、家长应对技巧</h1> ✎ 营造良好的学习氛围 给孩子建立一个相对安静独立的学习小天地。 孩子在写作业的时候，家长不要来回走动，大声喧哗，也不要玩手机或者看电视，静下心来看本书是个不错的选择。 ✎ 询问孩子作业量，制定学习计划 孩子开始写作业前，家长应该问一下他寒假一共有多少作业，跟孩子一起制定一个寒假学习计划表，根据不同科目，分别写出每天的工作量，并一周对比一次，完成记上√，如果未完成用红笔画〇，并调整到之后的学习日程中。 不定期检查并给孩子一个提醒：还有多少作业需要写，每天应该要写多少才能完成，让他有个宏观上的时间安排。 ✎ 不要盯着孩子写作业 陪孩子写作业不等于盯着他做，你可以在客厅或者对面看书，而不是一直盯着他，不断呵斥：“快点写！” 没有人会喜欢被监督的，就像你去超市购物，一个导购一路跟随你，不厌其烦的给你讲解，你会不会觉得很难受。 ✎ 奖惩要对等 每天开始前，让孩子对今天的作业量做一个估算，比如：语文半小时能写完吗？数学50分钟能写好吗？全部的作业9点半之前能结束吗？ 如果孩子那天效率比较高，提前半小时完成了，那这段时间是他自己可以安排的，玩手机，打游戏都可以，只要自己喜欢就行。 但是没有完成的话，就要连刷3天碗，并把没写完的部分补上，要让他学会为自己的拖拉，付出代价。 <h1 style="text-align: center;">三、引导孩子静心写作业八大步骤</h1> 第一步，准备 准备分两部分，首先是生理准备，如吃零食、上厕所；其次是物理准备，让孩子自己提前把该用的学习用具都准备好。 第二步，静心 简单的方法是深呼吸几次，不要觉得这个行为微不足道，当孩子养成习惯后，一深呼吸就提醒自己“静下心来，要写作业了”。 第三步，预计时间 考试是有时间限制的。让孩子预计一下自己写作业的时间，做到心里有数，就会有紧迫感。很多家长总说孩子写作业慢，关键是没有时间标准。 第四步，记录开始时间 让孩子自己记录开始时间，或由家长帮助记录。 <div> </div><div>第五步，正式写作业 正式写有三不原则：不翻书、不打扰、不间断。 第六步，记录结束时间 第七步，统计实际作业时间 1、孩子建立了时间观念，了解自己的真实情况，预计作业时间会越来越准确； 2、因为有了实际时间，就大致有了孩子写作业的时间标准；</div><div> 3、做到孩子和家长心中有数，以这个时间为标准，逐步提高写作业的速度。 第八步，检查作业 家长千万不要帮助孩子检查作业，我们要帮孩子养成检查的习惯，而不要替他检查作业。 </div> <h1 style="text-align: center;">四、寒假作业注意事项</h1> 1、做作业的时间不宜过长 学校安排的上课时间，是非常科学的，每节课中间有休息时间，并且上课时间不超过40分钟，是因为这个阶段的孩子，对某件事情的注意力只能保持40分钟左右，时间过长会让孩子觉得疲乏。 由此看来，写作业的时间也不能太长，父母要引导孩子学会合理安排时间。例如：先写什么科目的作业？语文作业用多久？数学作业用多久？还要适当提醒孩子，写40分钟作业，就休息一下。这样做的学习效率明显较高。 在这里奉上一个非常好用的方法——考试法！ 同学们不妨把作业按照考试来设定时间，例如数学试卷1小时完成，这样提前设定好1小时的闹铃，并嘱咐家长在这段时间内不要打扰。 这样时间一到准时答题，时间结束准时“收卷”，有了模拟考试的紧张感，我就不信你还答不完！ 2、让孩子先做擅长的功课 实际上，真正令他们“头疼”的是不擅长的功课，所以建议父母，让孩子先做他擅长的功课。 “作业”不仅能考验孩子对知识点的理解，同时也能引导他们学会安排时间和事务，想要出色地完成某件事，心理因素占有很大比重，面对众多科目，父母应当鼓励孩子先做好擅长的功课，这样不仅节约时间，还能建立起孩子的自信，能够令他们更好地完成其他功课。 有些孩子说：“这些功课我都不擅长。”这让父母犯难了，该怎么办呢？ 不妨和孩子做个小游戏，让他自己抽签，从而决定如何完成作业。<div> </div><div>3、别在孩子面前批评老师 有些孩子作业很多，导致家长看了也觉得多，心疼自己孩子的家长，可能就会在孩子面前说这些类似的话。“学校怎么这么多作业，这做得完吗？”“你们班主任也太没道理了，这些作业哪有什么营养！”嘴上说着，但是还是催着孩子做。 这就会给孩子的一种暗示，觉得爸爸妈妈也认为这种作业不该布置，做着没什么用。后果是，孩子更加不上心了，没准开学被老师批评，还要顶撞老师“我妈妈说，这作业没营养！”，这就尴尬了。 如果作业真的是太多了，家长不妨从这些作业里挑出一些孩子平时作业的弱项，进行练习。作业的目的是“温故而知新”“巩固知识点”，最重要的是有收获。在孩子面前，家长不能对老师提出质疑，有质疑也要单独找老师。 如果孩子怕挑着做题会被老师骂，你就对孩子说，班上这么多人，每个人都有自己的薄弱项，老师不可能全部顾及到，只能布置那么多。妈妈知道你不擅长的地方，所以能挑出来做。（当然，这些最好都跟班主任事先达成共识，相信老师也很会理解这种做法）。 4、要在孩子面前适当增加紧迫感 还记得高考的时候，黑板上总有一角是倒计时，看着天数从200掉到100，再变成两位数，平时不读书的同学自习都埋头看书了！ 很有趣的一个现象，如果你告诉孩子几月几号就要开学了，估计他还没什么感觉。但是你告诉他，只有五天就要开学了，这下他就开始有点紧张了。在家里贴个倒计时的纸条，最好带上距离开学还有**天，除去吃饭睡觉上厕所，你只剩**个小时写作业（这个自己估摸着算一下），你确定还要浪费光阴？ 每天这么一张，真的，家长就放手吧，孩子每天看到心里自己都会有紧迫感，不用你催都会写！这就是时间意识了。 </div>