奋楫扬帆，行稳致远——大柳中学2020年度亮点工作总结

大柳中学李智超

时光荏苒，见证风华2020年，我们见证不平凡回首2020年的每一个瞬间在时间的轴线上镌刻出那些特殊节点我们记录下这些精彩的瞬间 　　2020年8月，中国教育报刊山东记者站副站长魏海政观摩我校“感恩教育”特色文化建设，县教体局党组书记、局长杨建华，党组成员、教研室主任郭立新，教科所所长方华等相关人员陪同。随后中国教育报刊发了由魏站长撰写的《学校品味因深挖地域资源而鲜亮》。 9月份，我校师生同台在全县教体系统讲述学校“感恩教育”特色文化，感动了在场的每一个人，我校被评为“优秀文化讲述团队”，毛国东校长被评为“最美文化讲述人”。 　　自今年二月以来，我校成立疫情防控工作领导小组，学校不断健全制度、规范流程、反复演练，多次易稿，最终确定防控工作实施方案。严格落实各项防控措施，确保学校全体师生和教职员工身心健康。5月份，在全体教职员工队伍共同努力下，九年级学生全部安全返校，在全市复学验收工作中，我校的疫情防控工作得到市县教体局领导的高度评价。 　　2020年中考，我校共有76人被宁津一中和职业中专录取，其中1人进入一中特色班（乒乓球），与2019年相比教学质量有了很大提升，为新学年初三工作打下坚实基础。张曼茹同学作为新生代表在职业中专开学典礼上做典型发言。 　　2020年7月，举行“铭师恩、感师德、延师情”毕业典礼活动，一起挥手告别昨天，昂首阔步迎接新的明天，为即将结束的初中生活画上圆满的句号。 11月，举办大柳中学“感恩教育”励志演讲报告会，使学生进一步增强感恩意识，体验感恩情怀，践行感恩行动，引导学生“常怀感恩之心，永葆进取之志”，促进学生全面发展，为建设和谐校园、和谐社会做出最大的贡献。 　　2020年，学校先后申报省级课题《初中生感恩教育的实践研究》、《家长文化素养对家庭教育水平的影响研究》和市级课题《初中生名著阅读能力提升研究》、《新媒体背景下开展农村中学生心理健康教育策略研究》均已立项；德州市重点课题《农村中学五步教学模式的实践研究》和县级《“学会学习”在留守儿童中的应用研究》、《促进初中生名著阅读能力提升研究》、《英语教学中有效记忆单词的方法研究》成功结题。为了进一步推动课题研究深入开展，我校坚持以问题为导向，从课堂教学到学会学习，从习惯养成到感恩实践，从家校共育到阶段评价等方面，积极申报省市县课题研究。 　　依托团队建设，组建大柳中学第二届“学代会” ，建立起学生自主管理体系，精准设置志愿者岗位。团员和少先队员100%参与到学习活动、纪律检查、卫生值日、文艺活动组织等管理活动中来，以此培养学生良好的行为习惯，提升文明素养。 　　大柳中学重视师生阅读，以课题研究为依托，推进全校整本书阅读教学，让名著阅读课程化，并组织丰富多彩名著阅读活动，激发阅读兴趣。教师阅读分享“书香溢柳园，悦读伴我行”，语文组定期开展名著导读听评课活动，名著阅读专题教研活动，理论实践结合，为建设书香柳园提供前提。 学生阅读稳步推进，并举行了多种阅读活动，提高学生阅读内驱力。如“名著阅读故事分享”“名著阅读创意分享”“名著知识竞赛”“师生同读一本书”，活动的开展让学校读书氛围越来越浓厚。 　　新学期，学校成立了大柳中学第二届“恩友会”，并带领全体成员参观学校餐厅、宿舍、教学楼和各功能室。随后召开九年级家长会，与家长分析中考新形势和制定中考冲刺策略。 昨天的成绩让我们豪情满怀，意气风发，今天的拼搏让我们百尺竿头，更进一步，明天的开拓让我们信心百倍，憧憬无限……