<p class="ql-block"> 百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。教育进入新时代,学校教育的改革更加注重内涵的发展,由以前的规模发展,到现在更注重品质发展,在这个过程中,教师的作用越来越重要。2014年9月9日,在第30个教师节即将来临之际,习近平总书记勉励全国广大教师做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。2016年9月9日,习近平总书记在北京市八一学校考察时强调,广大教师要做学生“锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人”的“四个引路人”,“四有”是基础,“引路人”是目标。教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命,肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任。</p> 高端培训 专业引领 <p class="ql-block"> 中国特色进入新时代,面对学校发展的新起点、新使命,每一所学校都要认真学习新思想、新理念,结合学校多年特色文化,不断总结升华,创新发展,丰富学校内涵。教师队伍专业化发展,首先校长要专业化,为学校的未来把脉领航。</p> <p class="ql-block"> “六朝古都”南京,是历史文化名城。在这个古老的街巷中,第九届全国名师优秀传统文化课程实施高端论坛在南京夫子庙小学盛大开讲。我校派出骨干教师参加学习,为“诵读追逐梦想 德行出彩人生”的特色课程建设注入新活力。</p> <p class="ql-block"> 文化是国家的灵魂,立德树人,国学经典即为载体。学校自2006年易址新建以来,就把读书活动融入师生的学习与生活之中,让读书成为自觉,让书香伴随工作成长。历经几年的积淀,诵读中华经典,厚植家国情怀,成为了全校师生的价值追求。</p> <p class="ql-block"> 学习观摩杭州师范大学教授、著名特级教师王崧舟老师的《爱莲说》,让我们感受到师者对每位学生的评语可以这样温文尔雅,从容自如,恰到好处,如拨云见日,似春风化雨。</p> <p class="ql-block"> 通过聆听江苏省著名特级教师钱爱萍教授的讲座,让我们准确把握新高考的改革方向,在“1+X”大阅读时代,对语文教师的专业要求。</p> <p class="ql-block"> 国家督学成尚荣老先生,《语文教学中传统文化的创造性转化与创新性发展》讲座中,高屋建瓴,立德树人是我们一切教育教学行为的指南,要让孩子有国家认同、民族认同、社会主义认同、对中国共产党认同、文化认同。</p> <p class="ql-block"> 浙江师范大学特聘教授、古诗词吟诵教学专家陈琴,解密《小学教材中格律的读写密码》重新燃起所有人古典精髓的热情,诵读韵味悠长,方法经典实用。如果说诵读是量的积累,那吟诵就是质的飞跃。</p> <p class="ql-block"> 中华优秀传统文化是中化民族的精神家园,培育气度,塑造灵魂。党的十八大以来,围绕传承和弘扬中华优秀传统文化,习近平总书记发表了一系列重要论述,深刻指出中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,是我们最深厚的软实力。近日,教育部制定并印发《革命传统进中小学课程教材指南》《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》,指导中小学课程教材系统、全面落实革命传统、中华优秀传统文化教育。这为学校多年来开展的国学经典诵读活动明确了方向,为当初最朴素的读书活动注入了强大的动力,定会沿着这条学校特色建设之路,健康发展下去。</p><p class="ql-block"> 几年来学校积极参加“中华经典古诗文吟诵实验项目”,选派骨干教师到朝阳、北京等地参加古诗文吟诵初级班和中级培训班。吟诵作为一种高效的学习方法,更加有利于学生准确地理解、领会古诗文的深刻含义,感受优秀古诗文的韵律、词章之美,使学科的美育教育落地生根。</p> <p class="ql-block"> 教育是一个好的生态系统,学生是种子,家庭是土壤,教师是园丁,社会是环境。种子饱满,土壤肥沃,园丁辛勤,环境适宜,就能为学生的健康成长提供有力保障。多年来,学校十分重视班主任的专业发展,培养造就了一批政治素养好,管理经验足,专业素质高的班主任队伍。</p><p class="ql-block"> 学校以明德教育论坛朝阳峰会为契机,派出班主任骨干力量,参会学习。聆听金一南教授讲座,提升了班主任政治站位。聆听清华附小校长窦桂梅的讲座,让我们懂得每一个成功的背后,总有一个咬紧牙关的灵魂,一群人的努力会走得更远。聆听中国人民公安大学王大伟教授的讲座,会更加专业的制止校园暴力。</p><p class="ql-block"> 2019年“新思想领航新征程”全国中小学班主任核心能力提升暨魏书生教学艺术思想报告会在赤峰举行 ,学校再次派出班主任中坚力量开展为期两天的学习。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 2020年班主任培训再升级,“迎接新时代,担当新使命,创造新德育”------2020年核心素养下德育创新与班主任专业技能提升班,在赤峰开班授课。学校派员参会学习,全程录像,把培训课件和培训书籍带回学校,开展校本培训,学校班子成员、班主任、近三年入职教师全部参训。校长亲自抓,校长、书记深入培训课堂,示范引领,检查督促。</span></p> <p class="ql-block"> 学科专任教师以县级各类培训为平台,不断提升专业素质,注入学科新理念,把握课程改革方向,以更加专业的精神,认真参加培训学习。借鉴科学的课堂设计理念,回校后上示范课、研讨课,认真听评课,取长补短,促进提高。</p> <p class="ql-block"> 学校十分重视学科实践活动,利用县级培训成果,开展校本培训,开拓新思路,学习综合实践活动课开展流程,补齐学科教育短板。</p> 科研助推 担当奋斗 <p class="ql-block"> 教而不研则浅,研而不教则空。教育科研是促进教师专业发展的有效途径,也是学校持久发展的不竭动力。</p> <p class="ql-block"> 学校以科研促教研,用课题促课改,学校通过多种途径积极申请课题,目前学校是中华经典吟诵实验学校、新时代体育美育基地校、全国家校共育创新实验校。</p> <p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说:“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。”所以说阅读正是促进教师专业发展的重要途径。学校下发教师专业化成长书目,学校干部、教师根据自身工作及兴趣需求,选购适合自己阅读的图书。学校集中购买、集中发放《微班会创意设计与实施》《好老师是怎样炼成的》《做智慧班主任》《魏书生教育教学艺术》等大量班主任工作的专业化书籍,不断通过专业化的校本培训,用专业引领成长,以评比督促进步。全面提升学校班主任专业化成长水平,努力推进学校治理科学化、规范化,将中小学德育工作的要求贯穿于每一个细节之中,明确班主任的育人责任,提升班主任班级民主管理、自主管理、科学管理。贯彻五项德育内容、实施六大德育途径、借助各级发展平台和参加专业技能大赛等途径,从理论到实践,都给予了专任教师在成长道路上明晰的方向指引。每位班主任都有螺丝钉精神,扎扎实实地热爱着自己的工作。做到在岗位上有热心,对学生有爱心,发现问题细心,处理问题精心,思想工作耐心。</p> <p class="ql-block"> 不断更新充实校长书架、干部书架、教师书架,让先进的管理理念,成功的学科教学案例,专业的育人方法等专业书籍,置于教师的案头,让专业的书籍开启多彩人生,丰盈教育智慧。</p> <p class="ql-block"> 为了让新入职的教师尽快熟悉学校的办学思想,尽快适应新的岗位,立足岗位,勇挑重担,学校召开2020年新入职教师座谈会,了解专业发展需求,做好职业规划。学校紧紧围绕班主任队伍建设,开展校本培训,副校级以上干部和德育主任亲自主讲,从职业信仰、师德师风建设、班级教育管理资源选择、班主任工作技巧等方面,抛砖引玉,给青年教师压担子,学习成长不停步。</p> <p class="ql-block"> 每一名新入职的教师收到的礼物不仅是一束鲜花,更寄托着一份浓浓的教育深情。在新入职教师专业发展座谈会上,学校给每位教师赠送一套专业书籍,强化责任担当,坚定教育信仰,坚守教育初心,助力快速成长。既入职必须先“升值”,科学制定好自己的成长计划,脚踏实地,青春阳光,积极向上,接续奋斗,不负昭华。</p> <p class="ql-block"> 学校顶层设计教师专业化成长方案,校长亲自审定《班主任队伍建设三年发展规划》,通过新老教师结对子,以身边榜样的力量,共同进步,教学相长。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 学校根据教师业务专长,成立书法雕刻、初中生物、初中历史三个校级名师工作室,建章立制,高效运行,服务教学,培训骨干教师。制定名师工作室管理制度、学习制度,实行名师工作室动态管理,促进名师工作室的规范发展。</span></p> <p class="ql-block"> 学校成立干部培训群、教师培训群,校长及时推送实时教育动态、先进管理经验、优秀教育教学成果、教师专业技能提升策略,让所有干部、教师及时知晓国家教育法规,明确教育改革方向,规范从教行为,依法执教。</p> 智慧课堂 资源共享 <p class="ql-block"> 学校充分利用5G技术,与沈阳文艺二校开展远程交流,从教育科研、学校管理、校园文化建设等方面开展定期研讨,为学校的联盟办学积累了经验。</p> <p class="ql-block"> 通过5G“双师课堂”弥补了学校薄弱学科教学现状,利用先进的5G设备,与几百公里之外的沈阳文艺二校开展实时互动,学生一同参与课堂交流学习,让教育扶贫的民生工程发挥最大的作用,让优质的教育资源实现共享。</p> <p class="ql-block"> 学校在每年的4月23日读书节召开师生读书报告会,对星级读书班级、师生读书之星进行表彰。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”,专业阅读是教师专业成长的必由之路。快餐式阅读时代,你通过手机上得到的知识是碎片化的,要想开展专业学习,作为教师必须静下心来,手捧专业化书籍,获得系统的专业理论知识,做到眼中有光,心中有爱,肩上有责。</p> <p class="ql-block"> 教师是教育发展的第一资源,是国家繁荣、民族振兴、人民幸福的重要基石。2021年是中国共产党成立100周年,是“十四五”规划开局之年,也是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,我们要贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局,推动学校教育高质量发展。</p><p class="ql-block"> 新春伊始,辽宁中考即将迎来"大变革”,体育、美育越来越得到重视,促进学生的全面发展,让学生的综合能力得到提升。我们要紧扣建党100周年重大主线,深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,大力提升全校教师的思想理论水平,深化爱国主义教育,增强“四个自信”,认真落实立德树人根本任务。</p><p class="ql-block"> 全校教师要进一步提升教育格局与情怀,及时更新教育理念,胸怀宽广,团结协作,勤奋一点,刻苦一点,乐观一点,学校是你彰显自己存在的舞台,是你美好家庭的后台。工作就是职责,职责就是担当,担当就是价值。要<span style="font-size: 18px;">以学校的发展为己任,扎实开展专业化学习,用专业精神为党育人,为国育才,在建设社会主义教育强国的历史征程中,贡献自己的青春与汗水。</span></p>