我阅读,我快乐——四(4)班共读交流(二)

野子

<p class="ql-block">  青帝春来日驭迟,暖烟轻逐晓风吹。周五翩然而至,我们又迎来了每周的共读交流。凡事贵在坚持,一周的时间,同学们继续进行了《灰尘的旅行》的阅读,并做了批注和读书笔记。</p> <p class="ql-block">  本周阅读交流继续强调训练“提问策略”,重在提问,交流批注方法。活动流程如下:</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">提前五分钟签到</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  第一环节:品好词,旨在通过分享,积累词语并学会运用,你会一个词语,我会一个词语,交换之后我们都会了两个词语。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  第二环节:赏佳句。佳句赏析,丰富孩子们的词句积累,感知作者写作方法,知其然并知其所以然。</p> <p class="ql-block">  第三环节:勇质疑。为学患无疑,疑则有进。在提问中思考,在回答中解惑。</p> <p class="ql-block">  第四环节:谈收获。有的同学积累到不少的好词佳句,有的学到了作者的写作方法,有的获得了生活的启示。</p> <p class="ql-block">  一分耕耘,一分收获。播下一个行动,收获一种习惯。我阅读,我快乐;我阅读,我成长。品味书香,畅谈感受,孩子们在书海中遨游,一路欢歌,一路芬芳。加油吧,少年!</p>

词语

佳句

阅读

环节

交流

写作方法

提问

批注

积累

快乐