谨以此，告别过去的二十四节气

萧萧

立春之夜，多少人微笑，多少人流泪，将刚刚过去的二十四节气逐一打包，而后在夜的无边里，完成一个人的缅怀。

庚子，总以一个轮回的起始而不同。幸与不幸，复制或不可复制，伴随今夜22时58分一声“立春”，终倒下，沦为过去。

如果你想明白了，不平凡的也便是平常无奇了。正如我以为不可复制的庚子，此时，站在崭新的立春日，也不过是一场前尘旧梦了。

（一）行走

庚子的刻骨铭心，“行走”首当其冲。最漂亮的当属“逐梦西藏”了。

公元2020年8月5日，“西藏之行”正式拉开帷幕。我终于逃出那个人的视线，踏上“一个人的旅程”。这次近乎私人定制的自驾旅行，历时十八天，途经十个省、自治区（山东、河南、陕西、四川、西藏、青海、甘肃、宁夏、山西、河北）。跨越千山万水，且都是名标中国地理的大山大河（十大山脉：秦岭、横断山脉、喜马拉雅山脉、念青唐古拉山脉、唐古拉山脉、可可西里脉、昆仑山脉、祁连山脉、贺兰山脉、太行山脉；五大河流域：长江、黄河、澜沧江、雅鲁藏布江、怒江）。路过两大盆地（四川盆地、柴达木盆地），两大高原一大平原，将中国三大阶梯地形一网打尽（青藏高原、黄土高原、华北平原）。行程近两万里。其间，更是领略了平原地貌、高原地貌、河谷地貌、冰川地貌、喀斯特地貌、丹霞地貌、雅丹地貌、戈壁地貌……真可谓大美西藏行，叹为观止也！

相对自驾“川藏线”的惊心动魄，接下来的行走便如一曲“华尔兹”，行云流水，平静隽美。游历鬼斧神工“张家界”；走读两大古城“南凤凰北平遥”；拜谒“湘江橘子洲”、韶山“毛主席故居”、花明楼滴水洞；探访“矮寨大桥”、“德夯苗寨”……

这开挂的自由，是孤独而丰满地站立。或者，这世上自己要的，总归是一个人的路。

（二）支教

庚子的不可复制，除却“支教”，绝无出其右者。

上世纪九十年代，一张名为《大眼睛》的照片轰动了全国。自那一刻，一颗“支教”的种子便深深埋下。到贫困山区，给留守儿童送知识、献爱心，成了我从教生涯矢志不渝的梦想。

2020年8月31日，我作为章丘区23位支教湘西教育的一员，奔赴湖南省湘西土家族苗族自治州泸溪县长坪村，开始了两个月的支教生活。

不虚支教之名，不为劣境所苦，是我支教最深的感受。整整60天辛勤耕耘、无悔付出，我收获了长坪学校初一全班学生的爱戴。孩子们喜欢我，更爱上我的语文课。双节，我布置了两篇日记，全班36名学生，无一例外的都写到了我，倾诉了对我的喜爱。孩子们舍不得与我分离，最后一节课，孩子们都哭了。他们偷偷为我准备了一本纪念册，每个人都写了一段临别留言。我们相约，五年之后，在他们参加完高考的那个暑假，相聚泸溪。

支教六十天，相对一生，不过一瞬。若是相对不可复制，就是星辰大海。

（三）文字

用五千个常用汉字砌成的悲欢，无须附庸，已是风雅。

回望庚子，我穿梭二十四节气，写下了十万文字。其间，组诗《武汉散章》先后发表于《散文诗世界》《章丘文学双年鉴》；散文诗组章《庚子书简：雨水三章》先后发表于《延河》《百名作家写章丘》；报告文学《如果石子口会说话》先后发表于《时代文学》《百名作家写章丘》；组诗《椿树沟，傍水而居》发表于《离骚》；散文《胶南行》发表于《西海岸》。

有八万字被各级网络平台推送。在“我和我的祖国·百名作家写章丘”主题征文大赛中，我的报告文学《如果石子口会说话》荣获一等奖；在山东省“国土测绘杯”抗击新冠肺炎疫情征文大赛中，我的《庚子书简：雨水三章》荣获三等奖；散文《流苏花开又一年》荣获《渤海文学》第一期优秀文章二等奖。

没有文字的生活，大抵也没什么不同。但有了文字的生活，一定是不同的。我以为，与文字结缘，是幸运的。所以，为伊盛开，为伊落败，我愿意。

（四）留白

凡事，过犹不及。盈则亏，亏则盈。于是生活就有了适时“留白”。

支教归来，各种接风与探望，持续了近两个月。等突围“醉生梦死”，时间便来到了2020年末。极寒里，一场罕见大雪无邀而至，将整个小区的路生生冻成了冰疙瘩。尽管屏气提神、小心翼翼，还是来了个“人仰马翻”，让我着实体验了一把“壮士断腕”的悲壮。

一切以胳膊吊起的35个昼夜，静止。日子开始以大段的“留白”，对峙一个人的“兵荒马乱”。其间，思绪不舍昼夜，许多人生命题，渐次明晰。

立春之日，卸去夹板的胳膊开始断断续续敲击键盘，依例对过去的一年进行一个盘点。本打算一气呵成的文字，在手指的麻木间不得不断裂在两天里。

庚子年，我以蜗居的形式开始，又以蜗居的形式结束。

或者，这来的，都是最好的安排。