绘本里的元宵

༻ི云卷❀◡❀云舒༄୭*

元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的秦朝就有了。2008年6月，元宵节选入第二批国家级非物质文化遗产。我们在搜集与元宵节有关的资料的过程中发现有许多关于元宵节的有趣的绘本，于是，我们就把有关的绘本整理好分享给大家。 1 　　在年味开始变淡的正月初五，招娣终于盼来了舅舅送来的灯笼，村巷里夜色如海，灯光点点，小伙伴们举着各自的灯笼互相斗艳：“你的是牛粪灯，好好看。”“你的是莲花灯，我的是火罐灯……”转眼到了正月十五，年也要过完了，这是最后一晚打灯笼了…… 打灯笼是陕西省武功县地区正月十五的一种风俗习惯，作者借小女孩招娣从期盼挑灯笼，到点亮、燃烧、熄灭，再到重新心怀期待的温暖描写，表达了对传统渐渐丢失的不舍，淡淡的离别乡愁以及在怀抱希望中慢慢长大的心情。 2 　　龙是中华民族的象征，元宵节是中国的传统节日，龙灯、花灯、元宵等是典型的中国符号。本书以元宵节为背景，讲述了定居在国外的华人小女孩怀揣着故乡梦，回到故乡龙门岛寻龙、圆梦的美好经历。故事以小女孩的所见、所闻和所感，展现了一家人的团圆生活以及元宵节的民俗活动，爷爷扎龙灯，奶奶包元宵，爸爸舞龙灯，小女孩自己也被打扮成采莲女跑旱船，将热闹喜庆的节日气氛表达得淋漓尽致。 故事结尾描写放花灯和“鲤鱼跃龙门”，表达了人们对未来美好生活的祈盼。整个故事以儿童为本位，从孩子的角度和眼光来描写，读来富有童趣，故事中又隐藏着暖暖的乡情和亲情，蕴含着文化传承的意味和普世价值。  3 　　本书出自“绘本中华故事·传统节日”系列，由美术教育绘本研究课题组主编，中央美院师生及中国优秀画家创作，取材于中华传统民俗故事（包括春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节），配合精美的绘本图文，让孩子们了解中国的传统文化。这套图书在插画、文字以及设计上保留传统精髓的同时，加入了易于孩子理解的创新元素。本套书为国家“十一五”课题项目，旨在让孩子了解中国传统文化，潜移默化地将其精髓根植于孩子内心。 4 　　今天是元宵节。妈妈要看月亮，爸爸要吃元宵，孩子要玩兔子灯，各有各的安排，各有各的理由，怎么办呢？爸爸总有道理，大家按照爸爸的安排，吃了甜甜的元宵，玩了有趣的兔子灯，看了美丽的月亮，还拍了一张全家福，在元宵节留下了美好的回忆。 5 　　灯孩儿——元宵节的小精灵，点亮了街上的花灯，点亮了天上的星星，带给人们快乐和光明。面对哭闹不止的盲孩儿，灯孩儿从自己手中变出一盏灯，一次次捧到盲孩儿眼前，一次次问他：“看见了吗？”突然，灯灭了，灯孩儿消失了。灯孩儿去哪里了呢？盲孩儿的眼晴能看见了吗？明年的元宵节，灯孩儿还会来吗？ 这是国内著名作家金波老师精心创作的一本绘本，这是一个充满人性关怀的童话，灯孩儿点亮了盲孩儿的眼睛，也点亮了人性中的光明，成为触动人们内心的一盏灯。绘本以传统节日元宵节为背景，用中式唯美的画面和意味悠长的故事，带读者一同感受传统文化和向善人性。 6 　　这是一本关注流动儿童的书。叙述者“我”是一个到北京务工的农民工家庭的孩子。书稿通过一件小事，传递了爱心，折射了人性。通过作家和画家的精心设计，添加了很多富有寓意的元素，如大红大红的象征团圆和喜庆的灯笼，以及颜色随着情节而改变的围墙等，是一本值得品味的原创图画书精品。 “中国情系列”图画书是为建国六十周年献礼而精心打造的中国原创图画书精品，是目前国内唯一的利用国际上流行的儿童图画书的形式反映当今中国现实题材的儿童图画书。全套共五本，题材独特感人，寓意深刻，从不同的视角来触及有关儿童的敏感问题，是为当代中国儿童面临的问题而创作的，意在引起更多的人来关注弱势儿童的成长。 7 　　这是一本手工书，内容为关于过年的风俗习惯，彩色的图案，加上动手做手工，很受孩子喜欢。 本套丛书选取了中国传统节日的民俗文化视角，旨在通过孩子的手工操作，在令孩子愉快的画、剪、贴及轻松的阅读当中，让孩子感受中国传统节日中民俗文化的魅力，在游戏当中让孩子记住我们的节日内涵和节日习俗。传统节日属于文化范畴，而孩子的手工操作属于教育范畴，两个视角结合，以完成文化传承形式的初步探求。 8 　　通过现在流行的绘本手法，表现和讲述了中国传统节日元宵节的来历，弘扬了中国传统文化，加强了孩子们对传统文化的认知。绘画风格以中国传统人物造型为主，加入流行的色彩元素，在故事中用易懂、美妙的文字讲述中国传统节日的来历，书后附有内容丰富的导读和表现节日的古代名师名句，在欣赏美丽图画的同时，还能学习知识。 搜集与整理：李铭政李晨曦周文迪 童悠然魏晨驭美篇制作：罗钦辰