爱写字，写好字

李乔乔

　　古时，人们多以书信会友。见字如晤，哪怕数年未见，只需要看到字迹时，便能记起你的样子。因为你的字迹里，有你专属的气质和修养，它是你的另一张脸。这，便是我们常说的字如其人。

　　一个人的气质、心镜和修养，统统流露在他的字迹里。不管世事如何变幻，身为中国人，我们骨子里流淌着遗传给我们的基因，我们的审美里，是秦砖汉瓦里赋予我们民族的大美。汉文字，是我们和远古未来对话的蜜语。

　　那么我们怎样才能写好字呢？

首先写字姿势要正确：做到“三个一”：眼离书本一尺；胸离桌子一拳；手离笔尖一寸。

按照一尺、一寸、一拳头的规定坐。 一尺就是眼睛离书本一尺，一寸就是手指离笔尖一寸，一拳头就是胸部离桌边一拳头。写字时一定要做到以上要求。

书写的姿势对于练习写字非常的重要。正确的写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进少年儿童身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。因此，必须引起重视。

　 如何写一手笔画清晰、流畅、漂亮美观的汉字？首先就得从学写字开始，从养成个人书写习惯开始。实际上养成良好的书写习惯是一个十分重要的问题，它不仅关系到一个人字写得好坏，还关系到一个人的身心健康。

　　郭沫若老先生认为：培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认。养成这样的习惯有好处，能够使人细心、容易集中意志，善于体贴人。

　　草草了事、粗枝大叶、独行专断，是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。此外，据专家研究表明，3—12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。

　　所以，我们必须从小学抓起，培养他们良好的书写习惯。良好书写习惯的养成，即书写规范、端正、整洁的习惯。

　　因此，我们要培养学生热爱汉字的情感，要让中国的汉字继续得到传承并让其发扬光大。

对于小学生来说，写好字主要有以下两点好处：

1.提高学习成绩

小学阶段的知识量不大，也不会太难。通常成绩高的试卷，都有一个共性：卷面一定是整洁干净的，字体一定是端正规范的，尽管有些字写得不好看，但是能看出来是在认真写。写字的过程中，培养小学生认真仔细观察的习惯，减少在以后考试中出现因粗心而扣分的现象，间接提高了学习成绩。

2.开发大脑

我们都知道：人的大脑分为左脑和右脑，分工不一样，支配的也就不一样。左脑主要负责逻辑、分析、数学一类的；而右脑主要负责颜色、想象、记忆力等等。长期以来，我们的教育只重视左脑的发展，即计算、分析、逻辑等，而忽视了右脑的训练，这种现象阻碍了大脑的均衡发展，不利于小学生智力的全面发展。

而认真写字的过程中，就是动手、动脑的过程。“动手即动脑”，二者是分不开的。人的大脑是越用越灵活的，从而锻炼了右脑，小学生的记忆力会有一个质的提高。