<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 为展现学校文化育人的理念，激发教师读书的热情，提升教师的专业素养，实现备课专业化，2021年1月25日烟台开发区第八小学启动了“共读《备课专业化》一本书计划”。</span></p> <p class="ql-block"> 音乐学科组的教师们静心共读了《备课专业化》一书，专注的目光停留在书本之中，捧文章之精华，抒读书之感悟。</p> <p class="ql-block"> 读一本书就要慢慢来，圈圈写写一段段触动自己最深的话语，细细地去品，继以静思。</p> <p class="ql-block"> 2月4日上午，音乐学科组的老师们齐聚企业微信线上研讨交流，积极探讨《备课专业化》的相关理念与运用，大家携手畅谈共同分析和分享，将书中所学的理论与备课实践相结合，开启了备课专业化的教学设计之旅。</p> 案例设计研讨 <p class="ql-block"> 老师们结合《备课专业化》中篇案例评析、下篇操作要领，结合自己的任教级部，积极撰写了学教评一致性（CLTA）教学设计，全组教师一致认为研读课标是非常必要的，摘录课标后再分解目标，围绕课标定学习目标，围绕学习目标定评估任务，围绕评估任务定教学过程。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">五年级《北京喜讯到边寨》董小川</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">三年级《美丽的黄昏》邹静</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">一年级《小雨沙沙沙》赵源</b></p> <p class="ql-block"> 研讨活动中，在教研组长郭晗慧老师和骨干教师董小川老师的带领下，大家以二年级《老牛和小羊》的教学设计为例，共同分析和研讨。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">二年级《老牛和小羊》郭晗慧</b></p> <p class="ql-block"> “立身以立学为先，立学以读书为本。”共读《备课专业化》一本书后，组内老师进行互动问答，共同研讨了教师专业发展方向，学教评一致性教学设计的基本理念，针对《备课专业化》下篇“操作要领——课标分析”的学习等集中关心的问题。</p> <p class="ql-block"> 研讨结束之后，老师们纷纷交流自己的心得，从老师们的言语中感受到了这次学习的价值。</p> <p class="ql-block"> 在学习的征程中，我们从未停下脚步，我们获得知识，也创造知识。相信在我们大家的共同努力下第八小学音乐学科组在未来的道路上一定会越来越好！</p> <p class="ql-block">素材提供: 音乐组全体教师</p><p class="ql-block">编辑: 郭晗慧、董小川 </p>