2020年秋高三英语备课组工作总结 <p class="ql-block"> 2020班秋季期，这是一个漫长的学期，共24周; 对高三的老师和学生来说，这是一个重要的学期; 这是高考复习备考各科一轮复习，打好学科知识基础和提升学科核心素养能力的关键时期。在这个如此重要和关键的学期，我们高三英语备课组秉承一贯的团结奋进的作风，按照学校和年级的工作安排，扎实有序开展各项教育教学工作。现从以下几个方便对本学期的组内工作进行总结：</p><p class="ql-block"> 一、每周集体备课固定化。每周二下午第八节进行集体备课。集体备课的基本程序是：年级工作布置、本周教学进度、教学和周测重难点、中心发言人讲解重难点、本周资料安排、教学问题和现象。每次集体备课基本全员到齐，配有电子文档同步备课。</p> <p class="ql-block"> 二、教学常规精细化。1.每周二四六英语早读统一读书的内容和读书的形式，安排组内老师巡视早读（每个楼层2人)并在群里及时反馈情况。2.每周安排两次单词默写，各班再自行安排一到两次单词听写，全收全改。3.每周周测全收全改，必面批临界生的周测二卷; 周测安排老师巡视并在年级教师群反馈情况。仔细研究每周作业的量和质的配比，作业检查不仅着眼全班，而且重点关注临界生。4.课堂教学讲练结合，注重课堂小结和定期回顾高频考点，力争让学生在每节课都有新的收获。</p> <p class="ql-block"> 三、教研活动常规化。积极响应学校和年级的号召和要求，开展组内公开课，每次公开课后集体评课。本月期的公开课覆盖各个年龄段，涵盖高考必考的几大专题。本学期全组到陆川参加了玉林市教科所组织的高三英语复习备考写作讲座。卢柏群老师、伍仁超老师到外校参加备考交流活动。把教研活动成为日常教学工作中的一部分，老师们互相学习，共同进步，形成组内良好的工作和教研氛围。</p> <p class="ql-block"> 四、工作亮点。在日常的教学工作中，老师们不仅认真备课上课，而且在下班辅导和课后积极面批学生作文。重点关注临界生的学习状态，作业情况和成绩变动。根据本校学生的具体情况和学科的薄弱点，老师们集思广益，用共同的智慧精编适合学生复习配套资料。而且，把资料落实到位，定期收上来检查，发现问题及时解决。</p> <p class="ql-block"> 回顾过去的一个学期，我们也有很多做不够好，做不到位的地方。我们仍然要不断思考，认真研究，跳出舒适区，找到突破点，才能有新的进步！过程总是辛苦的，但我们无悔付出，朝着目标努力前进！</p>