《名师舞蹈》寒假教研学科家庭练舞亲子探讨

青少年活动中心名师舞蹈

舞蹈基本功到底是什么? 舞蹈基本功具体是指哪些呢? 　　一些老师给学生上课，一开始就是压腿、踩胯、折腰，家长觉得孩子进步了，很高兴，可是学生站都站不直，可是家长不懂，有的老师也不懂，于是就变成了压腿、下腰、压胯变成了部分人眼中基本功的代名词，孩子去比赛的时候，吓傻了评委。家长这时才发现，自己孩子跳的歪七扭八，已经很难改过来了，苦了孩子也苦了后面接班的老师。 　　压腿、下腰练技巧是可以短时间见成效，但全面的基本功可以让学生走得更远，基本功没练好，离大舞台的距离就会越来越遥远，下面，为大家整理一个基本功的宏观概念，供朋友们学习交流之用! 基本功分广义基本功和狭义基本功两个概念 　　广义基本功指：舞者的基本站姿、坐姿;肌肉线条、肌肉能力;软开度开发、关节拓展;节奏感训练、乐感训练;灵巧度训练、体能训练...身体的基本舞蹈能力。 狭义的基本功指针对不同风格舞种特点的基本功：如芭蕾的开绷直立;中国古典舞的基本舞姿与提沉...;标准舞的基本步;民间舞的动律;踢踏舞的踝关节练习...这些都是属于狭义基本功范畴。 低阶基本功 1基本功第一要素：站 　　行家一出手就知有没有，基本功不扎实你不用出手，往那里一站明眼人早就知道你没戏了!“站”不好，不要谈其他基本功和动作，所以站为第一要素! 提高方式：开脚、直膝、包臀、立腰、立背、展肩、立项、沉气、拔头顶此曰站! 2基本功第二要素：立 　　立是站的延伸，在立的过程中在保留站的所有要领同时，还需稳定身体的重心。 立得好则姿态准、脚下稳、旋转稳、舞步轻 提高方式：把杆半脚尖、单脚半脚尖;把下半脚尖、单脚半脚尖; 3基本功第三要素：直 　　“直”主要指腿直、后背直这两大块，腿直又包含脚背、膝盖两个大关节的直。“直”练得好，线条漂亮，挺而不僵。 提高方式：把杆所有动作都贯穿着“直”的要求，脚背压到最低、膝盖骨绷到凹陷，腿的“直”方得以实现。后背直则为包臀、立胯、立腰、立背、立项、沉气、拔头顶。 4基本功第四要素：行 　　有的学生让他摆动作看着还不错，一走动，舞姿、体态全部走样，原因就在于“行”的基础太薄弱，“行”因其重心移动较快，对学生的身体控制能力要求陡增!“行”练得好，能有效提高舞姿的准确性，同时辅助提高舞蹈过程中的重心操控能力。提高方式：步伐单一练习;步法组合;步法舞姿综合组合。 进阶基本功 5基本功第五要素：韧 　　“韧”是指身体的柔韧能力，也就是大家所说的软开度，包括脚背、腿、胯、腰、肩等，韧带及关节的柔韧及拓展。 “韧”解决得好身体的空间表现力就强，完成动作的阻力就小。提高方式：压、踢、耗、甩 基本功第六要素：快 　　“快”是指动作的速度快，快而不紧、快而不懈 “快”练得好，灵巧度就高，快速变换舞姿的能力随之提高。 把杆的小踢腿、弹腿、大踢腿，甩腰，把下的小跳、打击都是解决“快”的有效方式。 7基本功第七要素：轻 　　“轻”指动作完成要轻松，腾空要轻飘、落地要轻缓。 “轻”解决得好，动作飘逸流畅、空中轻盈洒脱、落地无声。 提高方式：蹲组合、控制组合、跳跃组合都可直接提高轻的质感。 8基本功第八要素：稳 　　“稳”是指动作平稳、舞姿准确； 稳练得好，动作行云流水、舞姿转换精确； 提高方式：移重心组合、气息控制组合和舞姿静立均可有效提高稳的品质。