莫道“天凉好个秋” ——参加平城中学《西岭钟声》发行座谈会随想

赵满富

2020年10月31日，我受由李国红校长邀请，参加了《西岭钟声——平城中学60年》发行座谈会，与平城中学老校长、老教师、老校友们各抒己见，畅所欲言，相互倾诉对母校的情感，深切怀念在平城中学度过的日子，并一起展望了平城中学的未来。座谈会后有几点感想不吐不快。

一   别样的“盛会”

　　我共参加过平城中学两次较大的活动，上次是2003年11月3日的“平城中学45周年校庆”。两次活动，可以说是两次盛会，只是展示的主题不同。

上次校庆展示的是“威”。平城中学45周年校庆时，已有几万名学生从这里走向人生不同的岗位，不说在外的优秀才俊和要职要员及当地各行各业的精英们，当时仅在县里主政的宣传部长、教育局长、文化局长、文联主席、报社总编、平城镇党委书记等公职人员，都是平城中学学生，都在为母校的校庆尽心竭力。在赵碧波校长的严密组织下，各项活动、各个环节，都向世人展示着平城中学的“威风和成果”,这在省、市、县同类的镇级中学校庆中，可谓屈指可数。

　　这次的座谈会展示的是“情”。座谈会是母校历史性终结时的小聚，加之秋风、落叶、冷清的环境、荒芜的校园，想必会有几分失落，几分惆怅。其实不然，现场是老师与学生倾谈，同学与校友问候，尽管李校长是低调行事，只通知了部分人参加座谈会。但受邀者不论生活在哪里，无论什么身份，母校邀者即到；那些没有受邀请者，还小有抱怨。大家在一起，述述同学情，诉诉老师恩，忆忆当年的“同学传情”，再到《西岭钟声》里找找自己“身影”，然后大家各抒己见，谈谈母校的“后事”，坚定向前看的信心。

我国的教育改革与城市化推进同步，全国的乡镇中学，都在教育资源的整合中有大的“动作”，与平城中学一样的撤并，不在少数，和平城中学一样的“善终”，还真没多少。

二    不同的“史记”

　　（个人观点）如今，当得起平城专著的“史记”，有三本。分别是《平城镇志》、《千里平城》和《西岭钟声》。这三本书各有特点。《平城镇志》由镇党委政府组织，专职班子和专业人才编写，按标准的《志》式出版发行，各行各业都有记叙，是正宗的官方“史记”。靳宏伟朋友写的《千里平城》是私书，由自己采，自己编，自己印，全文追述的是平城的部分重要历史；（后又写《野腾集》专写平城民俗文化）。《西岭钟声》由李校长主编，专门的一套写作班子，全部记载平城中学历史，大都是亲历亲为，应是公私兼顾。从编写难度上说，《平城镇志》由镇党委政府组织，也是一项较大的文化工程，但可以动用行政手段来对所及资料收集整理，整个编写过程是党委政府正常工作安排；《千里平城》编写难度最大，因为可用现成资料极少，大都需要采访、回忆、实地勘察、分析推断后才能成文，工作量和工作难度极大，且部分内容争议也较大。《西岭钟声》是平城一个小局部的历史，较详细记载了平城中学一个完整的“花甲”，学校档案保存较好，所有记载都是有据可查，编写也相对容易些。

三本专著，都由本乡本土的平城人编写，且都是平城中学老师和学生，他们代表了新时代平城文化人的责任和担当，从此，平城有了平城历史的详细文字记载，为平城的后辈们探寻平城历史留下宝贵且丰富的研究资料。

三   艰辛的“传承”

　　文化的传承，是艰辛的。相传，平城的酒业、冶炼、商业在历史上都是很辉煌的，但详细的文字记载确几乎没有，这让平城的后辈们费尽了千般苦，还是找不到能服众的“依据”来证明自己曾经的辉煌。

几修《陵川县志》，都有平城文化人的参与，有关平城的记载确少之又少。这是除了社会环境因素，还有其它我们不知的其它原因所造成，但文化人在编写文史资料中怕费事、怕惹事、怕非议，肯定是主要原因之一。就是在如今的盛世，具体的“修志”者想要完全回避开对其“炫祖、炫官、炫富、炫文”的非议和指责，也不是那么容易的事。

用欣慰的态度看平城近几年的文化成果，是可圈可点可赞可叹的。科技在不断改变着人们的生活。在网络的兴起和微信的普及中，平城的文化俊杰们捷足先登，《千里平城》、《平城文化旅游》网络平台应时而生，各个村、不同的群体，组成无数个以传承传统文化为宗旨的微信群，一大批平城文化人和贤人志士，以“三本志书”作文化引领，满怀激情与热情，竭尽所能，不为名利，在传承乡村文化的同时托起了平城转型发展的希望。修古建、办晚会、布影展、唱红歌、查遗迹、找碑文、访老人、走现场、写家史、续宗谱、著村志。平城的大地上遍布他们的足迹与汗水。“太南红都”、“兵工小镇”、“平城纸龙”、“太行第一文庙”、“十不闲”、“北召秧歌”等等平城的文化瑰宝，才结束了口口相传的传承形式，得以系统的收集、整理并运用现代媒体对外宣传。这些该是平城中学60年在党和政府领导下的丰硕果实。

学校由社会发展而办、因社会发展而停，这是历史的进步。平城中学在平城历史上的作用不可磨灭，它的作用一定会用新的方式传承下去！（于2020年11月15日）