<p class="ql-block"> 2021年2月4日上午，8:30_11点两个多小时的教研，这次活动中，使我对在语文课堂教学中如何有效实现工具性与人文性的统一有了新的认识，以下是我个人的一些感受和心得。</p> <p class="ql-block">通过领导和三位教师对本次考试的分析，以及自己教学的做法，给我的工作指明了方向，王老师一次次友善的摸头，令学生倍感语文课堂的轻松、融洽，这充分激发起了学生学习的兴趣和积极性，令我受到了感染，觉得充满激情和温馨。另外高惠老师还十分注重语文与生活的紧密联系，通过学生在实际生活中事例，循序渐进的引出所要学习的新课内容，同时也让学生感受到了实践来自于生活又源于生活，突现了语文的人文性特征。在整堂课中，学生的主体地位得到了真正的落实，自主、合作、交流的学习方式得到了有力彰显。教师引导学生通过想象、讨论、归纳，给予了学生大量的体会、思考、理解、感悟、交流运用的时间，让学生亲身体验了教学的过程，既加深了对基础知识的识记，又培养了学生多方面的能力。</p> <p class="ql-block"> 总之，本次听课活动，使我增长了不少见识，也受到了很大的感触，可惜，笨拙的我无法用言语来表达，但在今后的工作中，我将会努力加强像这三位教师学习，在实践中不断探索总结，不断改进，争取成为一名优秀的教师。</p>