记录南苑小学五四班悦读时光 <p class="ql-block">学校一直倡导创建“书香校园”，目前，读书已成为我校语文教学的常态。每天的阅读打卡活动大部分孩子积极参与，广泛阅读各种好书，充分调动了学生阅读的积极性；每周在校一节阅读课，阅读课形式多样，丰富多彩，学生在进行广泛的阅读后，和孩子开展阅读推荐课、阅读展示课、阅读汇报课等，不同的形式给学生带来不同的读书乐趣，五四班的孩子们真正爱上了读书。</p> <p class="ql-block"><i>一、制定阅读计划</i></p><p class="ql-block">学期之初，我们一起制定本学期的阅读计划，保障阅读的顺利进行。</p> <p class="ql-block"><i>二、阅读记录</i></p><p class="ql-block">1.我们制定阅读记录表，每天晚上30分钟的阅读时间，让孩子们爱上阅读。</p> <p class="ql-block">2.家校共读 校园内外，到处是孩子们阅读的身影……</p> <p class="ql-block"><i>三、阅读交流</i></p><p class="ql-block">1.阅读汇报 在阅读之后，我带着学生每两周上一次阅读汇报课，展示自己这两周的阅读成果：制作悦读卡、阅读手抄报、制作课件、阅读感悟，学生自己选择自己喜欢的方式进行阅读汇报，综合评选出悦读之星，颁发悦读之星奖章。</p> <p class="ql-block">2.制作悦读卡，读写结合，让阅读感悟充盈笔尖。</p> <p class="ql-block">3.阅读手抄报，图文并茂，记录快乐的悦读时光～</p> <p class="ql-block">4.悦读趣写</p><p class="ql-block">通过随笔化习作和日记的形式，将所见所做所感记录下来，将阅读积累通过写作进行运用。</p> <p class="ql-block">《语文主题丛书》、《草房子》、《青铜葵花》、《夏洛的网》、《森林报》、《孔子的故事》、《假如给我三天光明》等，一本本充满趣味的书籍将孩子们的心灵满满浸润！</p> <p class="ql-block"><i>四、读书活动</i></p><p class="ql-block">本学期我们结合本册课本中“快乐读书吧—民间故事”板块和课后小练笔，进行了“我来讲民间故事”的活动并绘制了和民间故事和名人故事手抄报。元旦期间，班级积极参加学校举行的“诵经典·庆元旦”活动并取得优异成绩。通过参与这些活动，学生的阅读兴趣大大提高，阅读热情更加高涨。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">与学生一起，与书为友一路走来，携一缕书香，共一份月光，心手相挽走在路上。相信岁月的琴弦，在有书香相伴的每个季节，每个日子，会让我们都开出最美的花，会有永远有写不尽的精彩......</p>