入户家访促学习 家校共育成合力

风雨兼程

<p class="ql-block">  2021年2月2日,茨芭镇初级中学张伍营校长带领领导组成员、班主任老师走访部分优秀学生、临界生、学困生,依据《茨芭镇中寒假“暖心作业”学习计划》《茨芭镇中寒假致学生及家长的一封信》《茨芭镇中学生寒假生活指导手册》等寒假教学、疫情防控方案,指导学生居家防疫情况,检查前期作业完成情况,帮助确立下一步学习计划(目标),督促家长采取保障措施,推进假期疫情防控工作,提升假期教育教学实效。</p> <p class="ql-block">  张伍营校长、刘斌主任、王万涛老师、刘俊霞老师到九3班刘换佳等同学家走访,希望刘换佳同学利用假期搞好复习,中招考试突破600分。</p> <p class="ql-block">  陈建华副校长、唐素晓、王战国、张松会老师到九1班刘小瑞等同学家走访,鼓励刘小瑞让优势学科再拔高,养成良好做题习惯,从细节入手,总成绩突破500分。</p> <p class="ql-block">  教务处张俊锋主任、刘校兵老师、牛元恒老师走访九9班李文静等同学,检查作业完成情况,有针对性开展复习,夯实基础,认真进行体育训练。</p> <p class="ql-block">  通过走访发现大部分学生能做到出门不扎堆、戴口罩,按照学习计划认真完成作业,有疑难能及时排解。还有部分学生不能按时起床体育训练,作业量不够,书写不认真,纠错不及时,手机管理不到位等问题。因此,家访教师帮助学生树立学习目标,制定学习计划;指导家长教育方法,完善假期有效学习保障措施。</p> <p class="ql-block">  教务处收集家访记录卡,汇总家访情况,上报校委会。张伍营校长提出以下要求:</p><p class="ql-block"> 1.班主任和任课老师要继续通过进村入户和电话联系等形式家访,通过钉钉群、微信群、作业小程序检查寒假作业完成情况;</p><p class="ql-block"> 2.了解学生学习中出现的困难,及时进行线上答疑解惑,补足学科短板,弥补知识漏洞;</p><p class="ql-block"> 3.培养学生良好的学习习惯,合理作息,学科复习要条理化、系统化;</p><p class="ql-block"> 4.鼓励学生参加有益社会实践活动,督促学生锻炼身体,取得中考体育满分、高分;</p><p class="ql-block"> 5.继续指导家长沟通方法,选取适合家教方法,构建家校共育形成合力,科学督促孩子学习。</p><p class="ql-block"> </p>

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