<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 对于幼儿来说，一个具有创造力的孩子，他会比其他孩子更聪明、更灵活，更适应未来社会，更具有抗挫力。</span></p><p class="ql-block"> 创造力不是天生的，可以通过后天的熏陶和环境习得的，创意是一个过程，把已经存在的旧的想法或概念用一种崭新的方式连接起来，也就是在旧的体系里创造出前所未有的新东西。</p> <p class="ql-block">🌈父母讲读： </p><p class="ql-block"> *根据孩子反应调整讲读节奏，孩子理解更轻松；</p><p class="ql-block"> *注意语气，讲读要有情感。</p><p class="ql-block">🌈播放音频：</p><p class="ql-block">*讲读后，给孩子播放音频，加深理解；</p><p class="ql-block">*根据孩子的兴趣度，来调整播放次数。</p> <p class="ql-block"> 米粒看上了商店，橱窗里面一顶漂亮的帽子，可是她没有钱买。不过没关系，好心的店员“卖”给米莉一顶“神奇”的帽子，米莉戴上这顶帽子回家了。一路上帽子变变变，一会儿变成孔雀帽子，一会儿变成蛋糕帽子，还有喷泉，池塘帽子......这其中究竟有什么秘密呢？</p><p class="ql-block"> 在阅读故事的过程中，孩子可以通过故事中的米莉感受出她的幻想，感受出米莉无穷无尽的想象力和创造力。</p> 故事音频 绘本欣赏 <p class="ql-block"> 米莉放学了，回家的路上，她经过一家卖帽子的商店。</p><p class="ql-block"> 橱窗里有许多帽子，她最喜欢的是那顶插着彩色羽毛的帽子。米莉走进了帽子店。</p> <p class="ql-block"> “我可以看看那顶插着彩色羽毛的帽子吗？”她问站在柜台后面的店员。</p><p class="ql-block"> “没问题”，店员很有礼貌的尊称她为“女士”，并且从橱窗里拿出那顶帽子。米莉试着带上看了看，觉得这顶帽子很适合自己。她说：“我要买这一顶”。“真是聪明的选择，女士。”店员说，“它的价钱是599英镑99便士。”米莉打开钱包看了看，又问店员：“有便宜一点的帽子吗？”</p><p class="ql-block"> “女士，你觉得多少钱的比较合适呢？”店员亲切地问她。“嗯……我的钱包里只有这些”米莉一边说一边把钱包拿给店员看，里面是空的。</p><p class="ql-block"> “哦，我知道了……”店员嘟哝了几句，并抬头注视着天花板。米莉也看着天花板，那是很有趣的一种图案。</p> <p class="ql-block"> “啊哈！”店员突然说“我想到了，有一顶帽子很适合你，请你等一下。”</p><p class="ql-block"> 店员走进商店后面几分钟后，他回来了，手上拿着一个盒子，他把盒子放在桌子上，并且打开盒盖：“女士，这是一顶非常神奇的帽子。”店员说“它可以变成你想要的各种尺寸形状和颜色，你唯一要做的是运用你的想象力。”</p><p class="ql-block"> 店员小心翼翼地拿出帽子，并且把它带到米莉的头上，它真的好适合米莉啊！</p><p class="ql-block"> “谢谢”，米粒说“我非常喜欢这顶帽子”她把手放进钱包，拿出所有的钱交给店员。“谢谢”，店员说“你要不要把这顶帽子放在盒子里。”</p><p class="ql-block"> “不要，我想带着它。”</p> <p class="ql-block"> 米莉很开心地戴着新帽子，“我现在必须想象它看起来是哪一种帽子。”她想。</p><p class="ql-block"> 也许它像橱窗里那顶有彩色羽毛的帽子。</p><p class="ql-block"> 或是有更多更漂亮羽毛的……</p> <p class="ql-block"> 孔雀帽子！</p> <p class="ql-block"> 米莉经过一家蛋糕店，她停下来从窗户看进去，所有的蛋糕看起来好好吃哦！</p><p class="ql-block"> 因此，米莉有了一顶蛋糕帽子！</p> <p class="ql-block"> 米莉经过一家花店……她的帽子上插满了美丽的花朵。</p> <p class="ql-block"> 走进公园里，她就带上了一顶喷泉帽子。</p> <p class="ql-block">突然，她发现不只是她有特别的帽子。</p> <p class="ql-block"> 每个人都有自己的帽子，而且全都不一样哦。</p> <p class="ql-block"> 米莉看见一个老婆婆，戴着一顶黑色的池塘帽子。</p><p class="ql-block"> 米莉对着老婆婆微笑，小鸟和鱼儿飞到老婆婆的帽子上盘旋和跳跃。米莉觉得像唱歌一样开心。</p> <p class="ql-block">她的帽子也唱着歌。</p> <p class="ql-block"> 米莉回到了家，因为帽子太高，没办法进门。因此，她又想象出另一种帽子……</p><p class="ql-block"> 看见爸爸妈妈的时候米莉问：“你们喜欢我的帽子吗？”</p><p class="ql-block"> “帽子”妈妈说“没有看到啊！”突然，妈妈停了一下，微笑着说：“哦，真是一顶很神奇的帽子，我真希望自己也有这样的帽子呢！”</p><p class="ql-block"> 米莉说：“你有啊！你只要想象，它就会戴在您的头上。”</p> <p class="ql-block">米莉说对了！</p><p class="ql-block">每个人都有自己的神奇帽子。</p> <p class="ql-block">––––––––––––完–––––––––––––</p> <p class="ql-block"> 阅读完故事后，您可以通过以下几个问题和孩子一起来探讨，帮助孩子理解创造品格。</p><p class="ql-block">1.米莉在商店橱窗里看到的那顶帽子长得什么样子？</p><p class="ql-block">2.店员卖给米莉一定什么样的帽子？</p><p class="ql-block">3.米莉利用这顶“神奇”的帽子都幻想出了哪些物品？</p>