【纪实】用脚步丈量成长——市二中七年级新春大走访纪实

郏德林

日月春晖渐，光华万物新2020我们努力奋斗，在感恩中一路同行2021我们满怀期待，朝着梦想继续向前 　　育之道，人为先。教育需要相互理解，需要心灵互通。家访不仅有助于促进交流、加深理解，也能让教育理念与方法变得更加鲜活、更为温暖。 早部署，细筹划 　　秉承着这一理念，明光市第二中学七年级在校党总支关切指导下，提前预判，积极筹划。1月31日，七年级管委会成员率先召开会议，详尽制定走访方案，坚持分级负责、分层开展、分步实施原则，明确分工；2月1日上午召开七年级班主任会议及全体教师会，会上郏德林主任带领我们从“工作举措”“正视不足”“未来展望”三个方面细致地回顾了2020年七年级上学期工作的点点滴滴。 多动员，走百家 　　面对面，才能心贴心。2月1日下午，七年级十六个班级的班主任携任课教师积极行动起来，为期三天的新春到来之前的大走访正式开始。我们深入到了明光市区160余户学生家中，开展走访工作。穿大街，走小巷；爬高楼，行阡陌。家访，蕴涵着丰富的教育内涵，也应是教学的有机组成部分或必要补充。老师通过家访，重新认识学生、发现学生，往往能进一步影响学生、改变学生。 访学情，解学困 　　此次入户走访，秉承市教体局“一个都不能少”的相关精神，校领导特别关注建档立卡贫困生、残疾儿童、留守儿童以及单亲家庭孩子的假期学习情况。同时，我们严格贯彻杭士玉校长的“一个都不能丢”的计划要求，耐心询问、了解学生假期学习中遇到的困难。　　假期是家长和孩子矛盾的激化期。矛盾产生的原因是父母对孩子有很多期待：例如，要认真学习，早睡早起，别打游戏……但随着孩子慢慢长大和成熟，会在心理和精神上逐渐与父母分离，形成自我边界。父母并没有意识到这点，仍然希望孩子依赖他们，受控于他们，因此孩子同父母在“做自己”和“听我话”之间产生矛盾。家访中，很多经验丰富的老师也给出了合理的建议：家长学会放低姿态，学会和孩子平等交流；孩子要懂得为自己负责，也要学会和家长沟通。 纾情绪，增情感 　　挨家挨户的家访不是一件容易的事情，通过本次的家访实践，我们深深感受到：当家长为我们打开家庭的大门，就和我们拉近了心距；当我们走进孩子的家门，孩子就向我们打开了心门；当我们与孩子、家长面对面交谈时，是最有效的家校携手共育。 进户入门，师生情更浓。春华秋实，桃李沁香。小区门口的翘首期待，热情地笑脸相迎，周到地端茶倒水，急切地询问开学时间，正襟危坐地聆听教诲……　　因此，家访虽然辛苦，我们却深感其乐，正是家访使我们走进了学生的心灵，赢得了家长的理解和信任，化解了家长与孩子之间的矛盾，在家访中我们与家长成为朋友，携手促进学生的进步，帮助每个学生成长为最好的自己。 塑形象，扬美名家访中，老师们多次介绍了明光二中办学情况：初中部的办学引领明光二十余年，高中部的办学却走过了坎坷弯路，如今我们正在探索寻求：文化课高分高出，英语低分日语寻突破；低分艺术专业找出路。不少家长频频颔首，纷纷说到自己所了解到的二中新变化：校园基础建设、校园文化建设、校园制度建设大大改观，教风学风建设均有了大幅度提升，可见二中高中部的工作蹄疾步稳，初效显现，社会认可度已逐渐提升。 　　泰戈尔说：“向前走吧，沿着你的道路，鲜花将不断开放。”做一个好的教育者其实并不难，只要我们用仁者的宽厚去关爱、去抚慰每一颗纯真的心灵，用智者的情怀去酿造、去汲取智慧的琼浆，我们就一定能为国家为社会培养出合格的人才。 回眸“2020”，工作得失相伴；展望“2021”，篇章充满憧憬。乘着高质量发展的东风，七年级全体同仁将牢记初心使命，高扬奋斗之帆，以“只争朝夕”的紧迫感，以“而今迈步从头越”的豪迈气概，洗征尘，再昂首，勇争先！ <h1 style="text-align: center;">值此新春佳节到来之际</h1><h1 style="text-align: center;">衷心祝愿各位同仁和关心我们的朋友</h1><h1 style="text-align: center;">新春愉快，阖家幸福安康，万事如意</h1> 图片：七年级各中队文字、编辑：郏德林、曹汉香