<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 阅读让心灵隽永 交流促视野开阔</b></p> <p class="ql-block"> 欲求教书好，先做读书人！对于教师来说，读书是提高教育素养的主要途径，也是教师“最长远的备课”。</p> 准备篇 <p class="ql-block"> 在阅读中，我们不能改变人生的长度，但可以增加人生的厚度和宽度。读书，让我们成为一个有温度、会思考的人！</p> <p class="ql-block"> 为了提高数学教师的综合素养和业务能力，学校倡导大家多看书，看好书，并撰写读书心得体会。“读书让心灵更隽永，交流促视野更开阔”读书交流会，旨在通过读书交流活动，营造浓厚读书氛围，推广共享情趣，形成一种文化，培养一种生活方式，交流一种思想，达成一种文化认同，增进友谊，增广见闻。</p> <p class="ql-block"> 根据学校教导处的安排，结合我校数学老师的实际情况，数学教研组制定了读书交流方案。</p> <p class="ql-block"> 数学教研组长贺梦萦主持了本次读书交流会。</p> <p class="ql-block"> 主管教学的周静副校长，为读书交流会致词。</p> <p class="ql-block"> 马梦雨主任对本次读书交流会提出要求。</p> 好书推荐 <p class="ql-block"> 读而思，思而行，阅读与实践相结合，分析问题，寻找答案，发现自我，提升自己专业水平！</p> <p class="ql-block"> 书是宁静事业的百叶窗；书是美好梦想的翅膀。沐浴书香，岁月轻快。好书推荐给大家，一起阅读分享！</p> <p class="ql-block"> 常读书的人，心境常常平静而悠远；常读书的人，可以遇见更美好的世界和更优秀的自己！</p> 个人书香 <p class="ql-block"> 好记性不如烂笔头，及时摘录读书笔记。</p> <p class="ql-block"> 阅读是一种诗意的对话！不动笔墨不读书，及时摘录，随时借鉴吸纳！</p> 书香沁心田 <p class="ql-block"> 抛开琐事，静下来，慢下来，一起聆听智慧的分享！</p> <p class="ql-block">六年级老师的分享</p> <p class="ql-block"> 如同那些种植在土壤里的植物一样，真实的、自然的是最美的。给六年级六位数学老师点赞👍！</p> <p class="ql-block"> 五年级六位老师的分享</p> <p class="ql-block"> 五年级六位数学老师，分享各自灵动的思绪、精湛的见解、深邃的思想，可圈可点！</p> <p class="ql-block"> 四年级老师的分享</p> <p class="ql-block"> 三年级三位老师的分享</p> <p class="ql-block"> 二年级老师的分享</p> <p class="ql-block"> 一年级三位老师的分享</p> <p class="ql-block"> “茶亦醉人何必酒，书能香我不需花”，作为两名实习老师，黄艺和栗甜深感读书的紧迫性和必要性，相信甚爱读书思考的她们，一定在教育教学这条路上走的更远更实！</p> <p class="ql-block"> 一个个教育故事，一段段教育名言，一条条教育建议，从各位教师的口中娓娓道来，其中所思、所感、所获、所悟，意犹未尽……</p> <p class="ql-block"> 读书好，读好书，好读书！线上读书交流活动中，大家踊跃发言，真诚交流，敞开心扉，畅谈教育理想，抒发读书感言，分享美文著作。整个活动在感动、温馨、激励中进行。硕果累累！相信，在随后的线上分享交流中也会精彩纷呈！</p> 畅想篇 <p class="ql-block"> 常荣华校长对本次读书交流会给予充分肯定，并对全体数学教师提出了读书学习提升自我的要求。</p> <p class="ql-block"> 歌德曾说过:“看一本好书,如同跟一位高尚的人交谈”，书籍可让教师与人类崇高精神对话，从书籍中享受教育教学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地，增强教师的人文底蕴。</p> <p class="ql-block"> 与其描述千万遍花儿的美，不如让自己一瓣一瓣地开放！建议大家坚持阅读，书中那些关于教育教学的真知灼见，值得我们去品味。在今后的教育教学中，少些匠气和怨气，多些研究和热情，关注自己的专业发展，在慢慢的积累、磨砺中，及时总结与反思，走上专业化发展之路，做一个有谋略的专业素养深厚的好老师！</p> <p class="ql-block"> 策划：常荣华</p><p class="ql-block"> 审稿：周静 马梦雨</p><p class="ql-block"> 编辑：贺梦萦</p>