<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步贯彻落实区教育局关于在全区开展“千名教师访万家”活动精神，加强学校与家庭、社会的联系，探讨新形势下教育学生的新方法，架起家访桥梁，争取家长对学生教育的支持与配合，引导家长用正确的方法开展家庭教育，了解学生的家境状况，听取学生、家长、社会对教师的教育、教学工作和师德行为的意见，密切学校与家庭、社会的联系，提高师德修养，维护教育良好形象，促进家校衔接，形成教育环境，特制定本方案。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>一、指导思想</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">坚持以人为本，以“访家境、知生情、解实困、促成长”为主题，紧紧围绕“教师受锻炼、学生得实惠、办人民满意教育”的总要求，大力宣传党的教育方针政策，深入了解学生生活、学习和思想等各方面情况，掌握家长对学生的教育熟知情况。广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，不断提升服务学生成长的意识，增强教师教书育人的本领，解决学生成长中的实际困难，让全社会认识教育、理解教育、尊重教育，督促家长或监护人教育学生不断增强安全防范意识，关注学生心理健康，严防安全事故发生；教育学生努力做到：“四勤”：勤洗手，勤消毒，勤通风、勤测温；“四减少”：减少外出频次，减少人员聚集频次，减少亲朋聚餐频次，减少乘坐公共交通频次；“四不接触”。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>二、活动形式</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">教职员工走访学生家庭。重点走访六类学生:贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女、学困生、有不良行为习惯的学生,以实地家访为主，可采用“信件家访”或“电话家访”的形式，向家长汇报、交流学生的思想、学习、生活等情况对工作较忙的家长，可采用电话预约的形式，由家长确定恰当的时间、地点。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>三、家访内容</b></p><p class="ql-block">1、向家长宣传教育法规、学校办学理念、办学特色和年级部管理或新高考等内容，赢得家长对学校工作的理解和支持。</p><p class="ql-block">2、向家长宣传学校取得的成绩，听取和收集家长对学校工作的意见和建议。</p><p class="ql-block">3、向家长汇报其孩子在校表现，了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点、寒假作业完成情况等。</p><p class="ql-block">4、了解学生家庭基本情况。如经济状况、文化教养、家庭对学生的影响等。了解其家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助困难学生；讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识</p><p class="ql-block">5、普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平，以达到配合、支持学校教育工作。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>四、活动形式</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">寒假期间以上门家访为主，对父母均在外地的学生，可采用电话、网络等形式家访。家访前提前预约，由家长确定恰当的时间、地点进行家访。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>五、活动要求</b></p><p class="ql-block">1.加强组织领导。学校成立“千师访万家”活动领导小组，由学校党委书记、校长黄建军同志任组长，党委副书记、副校长杨新华同志任副组长，学校行政人员和各年级部长为组员。领导小组下设办公室，蒋小勇同志任办公室主任，全面统筹协调工作。</p><p class="ql-block">2.确定走访对象。走访应面向全体学生。教师家访前要对学生进行全面分析，根据不同情况的学生确定相应的工作重点。对于贫困生家庭、学困生家庭、行为偏异学生家庭、发生重大变故家庭、留守家庭（单亲家庭）、外来务工人员家庭等要特别关注。通过重点家访，建立“重点学生”帮扶档案，学校统筹安排专人负责、建立专业团队跟踪辅导。</p><p class="ql-block">3.明确家访身份。在家访过程中，教师要成为“教育代言人”、“学校工作宣讲人”，主动向家长宣传教育，增进与家长的沟通；要成为“家长贴心人”，真心诚意为家长释疑解惑，帮助家长解决一些家庭教育问题；要成为“学生引路人”，通过家访真正了解学生，使学生获得更好更快的发展。</p><p class="ql-block">4.讲究家访方法。家访中教师要态度和蔼，讲究方法。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，发现孩子的闪光点，真实客观地向学生家长反映其在校表现；决不允许粗暴地向家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”“责问式”家访。同时，要做到“五必进”，即贫困生资助方案进家庭、学法指导进家庭、心理辅导进家庭、科学教子方法进家庭、教师关爱进家庭，切实温暖特殊情况学生的心灵，营造学生健康成长的良好环境。</p><p class="ql-block">5.做好家访记录。教师要做好家访记录，对家访工作中的重点、难点、热点问题要做好记录，对发现的经验要及时整理和总结，发现的问题要及时解决，解决不了的要及时向校领导汇报，随时进行磋商和整改，确保家访活动取得实效。</p><p class="ql-block">6.恪守家访守则。在家访过程中，要耐心细致，做到“一张笑脸面对、两只耳朵倾听、三项纪律严守（不吃请、不收礼、不接送）”。家访工作要保证足够的时间，确保沟通到位，严禁为应付家访任务而进行“填表式”、“闪电式”家访，给家长留下不负责任的印象。</p><p class="ql-block">7.梳理家访信息。学校要将教师家访的人次，征求的意见建议、家长、社会的反映及家访成效、不足进行梳理和总结，及时研究解决存在的问题，并运用书面、电话、走访等形式开展家访效果调查。</p><p class="ql-block">8.加强舆论宣传。要充分运用学校公众号、微信QQ、网络等媒体，广泛宣传报道家访活动情况，提高群众知晓率，扩大社会影响力。及时向区教育局推荐好的做法和家访中的先进事迹，进行宣传推广，促进活动深入开展。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 永州市第三中学</p><p class="ql-block"> 2021年1月30日</p>